13.某同學(xué)在“用單擺測重力加速度”的實驗中進行了如下的操作;
(1)用游標(biāo)上有10個小格的游標(biāo)卡尺測量擺球直徑如圖(甲)所示,擺球直徑為2.06cm.把擺球用細(xì)線懸掛在鐵架臺上,測量擺線長,通過計算得到擺長L.
(2)用秒表測量單擺的周期.當(dāng)單擺擺動穩(wěn)定且到達(dá)最低點時開始計時并記為n=0,單擺每經(jīng)過最低點記一次數(shù),當(dāng)數(shù)到n=60時秒表的示數(shù)如圖(乙)所示,該單擺的周期T=2.24s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(3)測量出多組周期T、擺長L數(shù)值后,畫出T2-L圖象如圖(丙),此圖線斜率的物理意義是C
A.g   B.$\frac{1}{g}$   C.$\frac{4{π}^{2}}{g}$   D.$\frac{g}{4{π}^{2}}$

(4)與重力加速度的真實值比較,發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果偏大,分析原因可能是D
A.振幅偏小     B.在單擺未懸掛之前先測定其擺長
C.將擺線長當(dāng)成了擺長    D.開始計時誤記為n=1
(5)該小組的另一同學(xué)沒有使用游標(biāo)卡尺也測出了重力加速度.他采用的方法是:先測出一擺線較長的單擺的振動周期T1,然后把擺線縮短適當(dāng)?shù)拈L度△L,再測出其振動周期T2.用該同學(xué)測出的物理量表達(dá)重力加速度為g=$\frac{4{π}^{2}△l}{{T}_{1}^{2}-{T}_{2}^{2}}$.

分析 游標(biāo)卡尺和秒表的讀數(shù):先讀主尺(只讀整數(shù)),再加上游標(biāo)尺(格數(shù)乘以分度分之一,格數(shù)找對齊的一個不估讀),
根據(jù)單擺的周期公式和數(shù)學(xué)知識得到重力加速度與T2-L圖象斜率的關(guān)系.由單擺周期公式,求出重力加速度的表達(dá)式,根據(jù)重力加速度的表達(dá)式,分析重力加速度測量值偏大的原因.

解答 解:①游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù):2.0cm,游標(biāo)尺對齊格數(shù):6個格,讀數(shù):6×0.1=0.60mm=0.06cm,所以直徑為:2.0+0.06=2.06cm
②由單擺全振動的次數(shù)為n=30次,秒表讀數(shù)為t=67.2s,該單擺的周期是T=2.24s
③根據(jù)重力加速度的表達(dá)式g=$\frac{{4π}^{2}L}{{T}^{2}}$可知,T2-l圖線斜率k=$\frac{4{π}^{2}}{g}$,
故選:C.
④根據(jù)重力加速度的表達(dá)式g=$\frac{{4π}^{2}L}{{T}^{2}}$可知,
A、重力加速度的測量值與振幅無關(guān),振幅偏小,不影響測量結(jié)果,故A錯誤;
B、在未懸掛擺球之前先測定好擺長,擺長偏小,g偏小,故B錯誤;
C、以擺線長作為擺長來計算,擺長偏小,g偏小,故C錯誤
D、開始計時誤記為n=1,則單擺擺動的次數(shù)偏少,周期偏小,g偏大,故D正確;
故選:D
⑤先測出一擺線較長的單擺的振動周期T1
T1=2$π\(zhòng)sqrt{\frac{L}{g}}$
然后把擺線縮短適當(dāng)?shù)拈L度△l,再測出其振動周期T2
T2=2$π\(zhòng)sqrt{\frac{L-△l}{g}}$
解得:$g=\frac{4{π}^{2}△l}{{T}_{1}^{2}-{T}_{2}^{2}}$
故答案為:①2.06;②2.24;③C;④D;⑤$\frac{4{π}^{2}△l}{{T}_{1}^{2}-{T}_{2}^{2}}$

點評 常用儀器的讀數(shù)要掌握,這是物理實驗的基礎(chǔ).掌握單擺的周期公式,從而求解加速度,擺長、周期等物理量之間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,某同學(xué)先測得擺線長為89.2cm,擺球的直徑如圖所示,然后用秒表記錄了單擺做30次全振動.

(1)擺球直徑34.5mm,該單擺的擺長為90.93cm.
(2)如果該同學(xué)測得的g值偏大,可能的原因是ABD
A.測擺長時記錄的是擺球的直徑
B.開始計時時,秒表過遲按下
C.?dāng)[線上端牢固地系于懸點,擺動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
D.實驗中誤將29次全振動數(shù)為30次
(3)為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長l,測出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對應(yīng)的l與T的數(shù)值,再以l為橫坐標(biāo),T2為縱坐標(biāo),將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖所示,則測得的重力加速度g=9.8596m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于摩擦力的說法中,正確的是( 。
A.物體對接觸面的壓力增大時,它所受的摩擦力一定增大
B.運動的物體不可能受到靜摩擦力的作用
C.滑動摩擦力一定是阻礙物體之間的相對運動的
D.靜摩擦力一定是阻礙物體運動的

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.滑塊在離地面高h(yuǎn)=0.45m的A點,沿豎直平面內(nèi)的光滑弧形軌道AB由靜止開始下滑,并進入地面足夠長的水平軌道BC(如圖所示).已知滑塊與水平軌道的動摩擦因數(shù)μ等于0.2,取10m/s2,弧形軌道與水平軌道相切,空氣阻力不計.求:
(1)滑塊進入水平軌道B點時的速度大小;
(2)滑塊在水平軌道上滑行的最大距離.
(提示:第2問最大位移即末速度等于零,滑塊最后靜止)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.某同學(xué)在實驗室用如圖1所示的裝置來研究牛頓第二定律和有關(guān)做功的問題.小車的質(zhì)量為M,沙和沙桶的總質(zhì)量為m.

(1)為了盡可能減少摩擦力的影響,計時器最好選用B(填A(yù)或B)(A:電磁式打點計時器B:電火花式計時器”),同時需要將長木板的右端墊高,直到在沒有沙桶拖動下,小車拖動穿過計時器的紙帶時,紙帶上留下間距相等的點(填“相等”或“均勻增加”)
(2)在m《M(用字母表示)條件下,可以認(rèn)為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力,在控制M不變的情況下,可以探究加速度與合力的關(guān)系.
(3)在此實驗中,此同學(xué)先接通計時器的電源,再放開紙帶,如圖2是在m=100g,M=1kg情況下打出的一條紙帶,O為起點,A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點,相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標(biāo)出,有關(guān)數(shù)據(jù)如圖2,則小車的加速度為a=0.95m/s2,打B點時小車的動能為EK=0.50J,從開始運動到打B點時,繩的拉力對小車做功W=0.52J.(所有計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字,g=9.8m/s2
(4)在第(3)中繩的拉力對小車做的功W和小車獲得的動能EK不相等,請你舉出導(dǎo)致不等的可能原因之一摩擦力未平衡,或沙和沙桶的重力大于繩子的拉力.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于磁通量的概念,下面說法正確的是( 。
A.磁場中某處的磁感應(yīng)強度越大,面積越大,則穿過線圈的磁通量也越大
B.放在磁場中某處的一個平面,穿過它的磁通量為零,則該處的磁感應(yīng)強度一定為零
C.磁通量的變化不一定是由于磁場的變化而產(chǎn)生的
D.磁場中某處的磁感應(yīng)強度不變,放在該處的線圈面積不變,則磁通量一定不變

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.據(jù)有關(guān)資料介紹,受控?zé)岷司圩兎磻?yīng)裝置中有極高的溫度,因而帶電粒子將沒有通常意義上的容器可裝,而是由磁場約束帶電粒子運動將其束縛在某個區(qū)域內(nèi),現(xiàn)按下面的簡化條件來討論這個問題,如圖所示,有一個環(huán)形區(qū)域,其截面內(nèi)半徑為R1=$\frac{\sqrt{3}}{3}$m,外半徑為R2=1.0m,區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場,已知磁感應(yīng)強度B=1.0T,被束縛粒子的荷質(zhì)比為$\frac{q}{m}$=4.0×107C/kg,不計帶電粒子在運動過程中的相互作用,不計帶電粒子的重力.
(1)若中空區(qū)域中的帶電粒子沿環(huán)的半徑方向射入磁場,求帶電粒子不能穿越磁場外邊界的最大速度v0
(2)若中空區(qū)域中的帶電粒子以(1)中的最大速度v0從圓心O點沿圓環(huán)半徑方向射入磁場,求帶電粒子從進入磁場開始到第一次回到該點所需要的時間t.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,A、B兩物體疊放,水平力F作用在A上,使兩者一起向右做勻速直線運動.下列判斷中正確的是(  )
A.由于A、B一起做勻速直線運動,故A、B之間無摩擦力
B.A對B的摩擦力大小為F,方向向右
C.B對地面的滑動摩擦力的大小為F,方向向右
D.B物體受到的靜摩擦力和滑動摩擦力的方向都向左

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.汽車發(fā)動機的額定功率為60kw,汽車載重后的質(zhì)量為5000kg,汽車在平直的路面上行駛時,其阻力是車受重力的0.1倍,汽車從靜止開始以額定功率啟動.求:
(1)汽車可以達(dá)到的最大速度為多大?
(2)若汽車的加速度為1m/s2時,汽車的速度為多大?
(3)當(dāng)速度為10m/s時的加速度為多大?

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同步練習(xí)冊答案