A. | 甲、乙兩球加速度始終不相同 | |
B. | 甲、乙兩球的速度不一定始終增加 | |
C. | 甲、乙兩球和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 | |
D. | 甲、乙兩球速度第一次相等時(shí)處于同一水平面上 |
分析 明確兩球的受力情況從而明確兩球的運(yùn)動情況,注意兩球的相對位移關(guān)系從而分析彈簧彈力的變化,從而明確兩球的速度變化情況,再根據(jù)機(jī)械能守恒的條件分析機(jī)械能是否守恒.
解答 解:A、甲獲得速度后向下做加速運(yùn)動,此時(shí)乙也可以向下做加速運(yùn)動,由于開始時(shí)甲的速度大于乙的速度,則彈簧將被拉長,故甲斜向上的彈力而乙受斜向下的彈力作用,故甲的加速度小于乙的加速度,則乙的速度先慢慢增大至與甲的速度相等,此過程中彈簧的彈力一直增大;此后甲可能開始減速,乙開始加速,此后再大于甲的速度,最后二者將回到同一水平線上,則此時(shí)加速度相等,故A錯誤;
B、根據(jù)A的分析可知,達(dá)到共同速度時(shí)彈簧的彈力向上的分量可以大于甲的重力,故甲有可能做減速運(yùn)動,故B正確;
C、由于系統(tǒng)只有重力和彈簧彈力做功,故甲、乙兩球和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,故C正確;
D、由A的分析兩球速度相等時(shí),此時(shí)甲仍在乙的下方,此后才能慢慢回到平一水平面上,故D錯誤.
故選:BC.
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道甲乙兩球和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,但要注意系統(tǒng)內(nèi)部動能、重力勢能以及彈性勢能的轉(zhuǎn)化情況,注意彈力的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第4s末到第5s初經(jīng)歷了1s的時(shí)間 | |
B. | 物體在前4s內(nèi)指的是物體在4s末到5s末這1s的時(shí)間 | |
C. | 物體在第5s內(nèi)指的是物體在4s末到5s初這1s的時(shí)間 | |
D. | 第4s末就是第5s初,指的是時(shí)刻 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 分子勢能隨著分子間距離的增大,可能先減小后增大 | |
B. | 物體吸收熱量,溫度一定升高 | |
C. | 浸潤與不浸潤是分子力作用的表現(xiàn) | |
D. | 天然石英表現(xiàn)為各向異性,是由于該物質(zhì)的微粒在空間的排列不規(guī)則 | |
E. | 熱量可以自發(fā)地從分子平均動能大的物體傳給分子平均動能小的物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 設(shè)“天宮二號”繞地球運(yùn)動的周期為T,用G表示引力常量,則用表達(dá)式$ρ=\frac{3π}{{G{T^2}}}$求得的地球平均密度比真實(shí)值要小 | |
B. | “天宮二號”的飛行速度比“同步衛(wèi)星”的飛行速度要大 | |
C. | “同步衛(wèi)星”和“傾斜同步衛(wèi)星”同周期、同軌道半徑,但兩者的軌道平面不在同一平面內(nèi) | |
D. | “嫦娥三號”與地球的距離比“同步衛(wèi)星”與地球的距離小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 獲得的最大加速度為40 m/s2 | B. | 獲得的最大加速度為50 m/s2 | ||
C. | 騰空彈起時(shí)的最大高度約為2.5 m | D. | 騰空彈起時(shí)的最大高度約為3.2 m |
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