A.電場(chǎng)線是從正電荷出發(fā),終止于負(fù)電荷的曲線 |
B.電場(chǎng)是為了便于研究電荷的運(yùn)動(dòng)而引入的理想模型 |
C.當(dāng)兩個(gè)帶電體的大小、形狀對(duì)它們之間的相互作用的影響可忽略時(shí),這兩個(gè)帶電體均可看成點(diǎn)電荷 |
D.根據(jù)公式E=kQ/r2,正確的理解是以點(diǎn)電荷Q為圓心,r為半徑的球面上,各點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)相同 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.若m1≠m2,q1=q2,則α1=α2 |
B.若m1=m2,q1>q2,則α1>α2 |
C.若m1>m2,q1<q2,則α1<α2 |
D.若m1>m2,q1≠q2,則α1>α2 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
4 |
9 |
2 |
9 |
4 |
3 |
2 |
3 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
q2 |
4R2 |
A.F1>F2 | B.F1<F2 | C.F1=F2 | D.無法確定 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.A、B為異種電荷,且電荷B遠(yuǎn)離A運(yùn)動(dòng) |
B.A、B為同種電荷,且電荷B遠(yuǎn)離A運(yùn)動(dòng) |
C.A、B為同種電荷,且電荷B靠近A運(yùn)動(dòng) |
D.A、B為異種電荷,且電荷B靠近A運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.EA>EB,φA>φB | B.EA<EB,φA<φB |
C.EA>EB,φA<φB | D.EA=EB,φA=φB |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.沿著電場(chǎng)線的方向電場(chǎng)強(qiáng)度越來越小 |
B.在沒有電荷的地方,任何兩條電場(chǎng)線都不會(huì)相交 |
C.電場(chǎng)線是人們假設(shè)的,用以形象表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向,客觀上并不存在 |
D.電場(chǎng)線是始于正電荷或無窮遠(yuǎn),止于負(fù)電荷或無窮遠(yuǎn) |
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