(2008?汕頭二模)如圖,可視為質(zhì)點(diǎn)的三物塊A、B、C放在傾角為300的固定斜面上,物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=
7
3
80
,A與B緊靠在一起,C緊靠在固定擋板上,三物塊的質(zhì)量分別為mA=0.80kg、mB=0.64kg、mC=0.50kg,其中A不帶電,B、C均帶正電,且qC=2.0×10-5C,開始時三個物塊均能保持靜止且與斜面間均無摩擦力作用,B、C間相距L=1.0m.如果選定兩點(diǎn)電荷在相距無窮遠(yuǎn)處的電勢能為0,則相距為r時,兩點(diǎn)電荷具有的電勢能可表示為Ep=k
q1q2
r
.現(xiàn)給A施加一平行于斜面向上的力F,使A在斜面上作加速度a=1.5m/s2的勻加速直線運(yùn)動,假定斜面足夠長.已知靜電力常量k=9.0×109N?m2/C2,g=10m/s2.求:
(1)B物塊的帶電量qB
(2)A、B運(yùn)動多長距離后開始分離.
(3)從開始施力到A、B分離,力F對A物塊做的功.
分析:(1)開始時三個物塊均能保持靜止且與斜面間均無摩擦力作用,對AB整體而言,受重力、支持力和庫倫斥力,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列式求解;
(2)當(dāng)AB恰好分離時,AB之間的彈力為零,對物體B受力分析,然后根據(jù)牛頓第二定律列方程求解;
(3)拉力F是變力,對AB整體運(yùn)用動能定理列式,其中電場力做的功等于電勢能的減小量.
解答:解:(1)A、B、C處于靜止?fàn)顟B(tài)時,設(shè)B物塊的帶電量為qB,則 C對B的庫侖斥力:F0=
kqBqC
L2
      ①
以A、B為研究對象,根據(jù)力的平衡:F0=(mA+mB)gsin300       ②
聯(lián)立解得   qB=4.0×10-5C                    ③
(2)給A施加力F后,A、B沿斜面向上做勻加速直線運(yùn)動,C對B的庫侖斥力逐漸減小,A、B之間的彈力也逐漸減。O(shè)經(jīng)過時間t,B、C間距離變?yōu)長',A、B兩者間彈力減小到零,此后兩者分離.則t時刻C對B的庫侖斥力為F0′=
kqBqC
L′2
       ④
以B為研究對象,由牛頓第二定律有F0-mBgsin300mBgcos300=mBa⑤(2分)
聯(lián)立④⑤解得L'=1.2m                          ⑥
則A、B分離時,A、B運(yùn)動的距離
△L=L'-L=0.2 m                        ⑦
(3)設(shè)從開始施力到A、B開始分離這段時間內(nèi)庫侖力做的功為W0,力F對A物塊做的功為W1,A、B分離時速度為v1
由功能關(guān)系有:W0=
kqcqB
L
-
kqcqB
L′
       ⑧
由動能定理有W1+W0+WG+Wf=
1
2
(mA+mB)
v
2
1
  ⑨
而 WG=-(mA+mB)g?△Lsin300       ⑩
Wf=-μ(mA+mB)g?△Lcos300
根據(jù)速度位移關(guān)系公式,有:
v
2
1
=2a?△L

聯(lián)立解得   W1=1.05J       
答:(1)B物塊的帶電量為4.0×10-5C.
(2)A、B運(yùn)動距離后開始分離0.2 m.
(3)從開始施力到A、B分離,力F對A物塊做的功為1.05J.
點(diǎn)評:本題關(guān)鍵是明確物體的運(yùn)動規(guī)律,然后結(jié)合平衡條件、牛頓第二定律、功能關(guān)系、運(yùn)動學(xué)公式列式后聯(lián)立求解,較難.
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(2008?汕頭二模)某靜止的放射性元素的原子核
 
m
z
X
,放出一個α粒子后轉(zhuǎn)變成某種新粒子Y,設(shè)衰變過程產(chǎn)生的核能以動能的形式釋放出來,若已知α粒子的動能為Ek,真空中光速為c,則( 。

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(2008?汕頭二模)某實(shí)驗(yàn)小組要描繪一個標(biāo)有“3.8V,1W”的小燈珠RL的伏安特性曲線,所供選擇的器材除了導(dǎo)線和開關(guān)外,還有以下一些器材可供選擇:
A.電壓表V(量程5V,內(nèi)阻約為5kΩ)
B.直流電源E(電動勢4.5V,內(nèi)阻不計)
C.電流表A1(量程250mA,內(nèi)阻約為2Ω)
D.電流表A2(量程500mA,內(nèi)阻約為1Ω)
E.滑動變阻器R1(阻值0~10Ω)
F.滑動變阻器R2(阻值0~200Ω)
(1)為了使調(diào)節(jié)方便,測量的準(zhǔn)確度較高,應(yīng)選用電流表為
A2
A2
;滑動變阻器為
R1
R1
.(填寫儀器符號)
(2)要求實(shí)驗(yàn)中小燈珠電壓從零逐漸增大到額定電壓,測量誤差盡可能。埬銥樵搶(shí)驗(yàn)小組設(shè)計電路圖,并在圖中標(biāo)出器材的符號,畫在下面方框中.
(3)下面曲線是該學(xué)習(xí)小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)在方格紙上作出該燈珠的伏安特性曲線.請求出小燈珠在電壓為1.00V和2.00V時的電阻值并說明它們大小不同的原因.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字.)
(4)某小組按實(shí)驗(yàn)要求設(shè)計出正確電路圖并正確連線后,合上電鍵,慢慢增大小燈珠的電壓,發(fā)現(xiàn)剛開始時兩電表均有讀數(shù),但小燈珠不會發(fā)光,請簡要分析原因:
燈絲發(fā)出的熱量還不能使它的溫度上升得足夠高,因此它不亮
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