A. | 若F1=F2,物體受到四個力作用 | B. | 若F1≠F2,物體受到五個力作用 | ||
C. | 若F1>F2,撤去F1物體仍保持靜止 | D. | 若F1>F2,撤去F2物體一定滑動 |
分析 對物體進(jìn)行受力分析,由力的合成可得出靜摩擦力的大。怀啡ダ,根據(jù)另一拉力與摩擦力的關(guān)系判斷物體是否靜止,從而即可求解.
解答 解:A、若F1=F2,因此物體沒有摩擦力,那么物體受到四個力作用,故A正確;
B、若F1≠F2,因此物體存在摩擦力,那么物體受到五個力作用,故B正確;
C、若F1>F2,撤去F1 時,因不知F2與最大靜摩擦力大小關(guān)系,因此無法判定物體處于何種狀態(tài),故C錯誤;
D、若F1>F2,撤去F2 時,因不知F1與最大靜摩擦力大小關(guān)系,因此無法判定物體處于何種狀態(tài),故D錯誤
故選:AB.
點評 本題是初學(xué)摩擦力的同學(xué)易錯的一個題目,解答本題應(yīng)準(zhǔn)確理解靜摩擦力的定義,并能根據(jù)受力分析得出力之間的關(guān)系,同時掌握最大靜摩擦力與兩個力大小關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教練為了研究兩人的技術(shù)動作,可將圖片中兩人視為質(zhì)點 | |
B. | 兩人在下落過程中,感覺水面是靜止的 | |
C. | 陳艾森感覺張雁全是靜止的 | |
D. | 觀眾觀看兩人比賽時,可將兩人視為質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 參考系就是相對地面靜止不動的物體 | |
B. | 研究跳水運動員在空中姿態(tài)時,可以把運動員看作質(zhì)點 | |
C. | 物體運動時,平均速度的方向與位移的方向相同 | |
D. | 亞里士多德早已對自由落體運動作出了科學(xué)正確的結(jié)論 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | “和諧號”動車行駛得很快 | |
B. | 從滕州開汽車去濟(jì)南,走高速公路能很快到達(dá) | |
C. | 正常行駛的汽車在緊急剎車的情況下,能很快停下來 | |
D. | 小轎車比大卡車啟動得快 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | R2兩端的電壓變小 | B. | 燈泡逐漸變亮 | ||
C. | 流過滑動變阻器R的電流變小 | D. | 電源兩端的電壓逐漸變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第4s是指3s末到5s初這段時間 | |
B. | 形狀規(guī)則的物體的重心必在其幾何中心 | |
C. | 研究牙買加運動員博爾特百米跑步動作時,可把博爾特看成質(zhì)點 | |
D. | 我市出租車的收費標(biāo)準(zhǔn)是1.20元/公里,其中“每公里”指的是位移 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 微粒一定帶負(fù)電 | B. | 電場強(qiáng)度E2一定豎直向上 | ||
C. | 兩電場強(qiáng)度之比$\frac{{E}_{1}}{{E}_{2}}$=$\frac{4}{3}$ | D. | 微粒的初速度為v=$\frac{5mg}{4Bq}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈簧對小球可能為拉力 | B. | 小球一定受到三個力作用 | ||
C. | 小球可能受到四個力作用 | D. | 彈簧的形變量為$\frac{mg}{k}$ |
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