（6分）有同學(xué)利用如圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點O，每個勾碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達到平

衡時，根據(jù)勾碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC

（1）改變勾碼個數(shù)，實驗?zāi)芡瓿傻氖牵?nbsp;     ）

A．勾碼的個數(shù)N1=N2=2，N3=4

B．勾碼的個數(shù)N1=N3=3，N2=4

C．勾碼的個數(shù)N1=N2=N3=4

D．勾碼的個數(shù)N1=3，N2=4，N3=5

（2）在拆下勾碼和繩子前，應(yīng)該做好以下記錄：

                                        。

                                        。

                                        。

⑴ BCD               (3分)

⑵ 標(biāo)記結(jié)點O的位置                 （3分）

記錄OA、OB、OC三段繩子的方向

三段繩子所掛勾碼的個數(shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

有同學(xué)利用如圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點O，每個鉤碼的重相等，當(dāng)系統(tǒng)達到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問題：
（1）改變勾碼個數(shù)，實驗不能完成的是
A
A

A．勾碼的個數(shù)N1=N2=2，N3=4
B．勾碼的個數(shù)N1=N2=3，N3=4
C．勾碼的個數(shù)N1=N2=N3=4
D．勾碼的個數(shù)N1=3，N2=4，N3=5
（2）在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個步驟是
A
A

A．標(biāo)記結(jié)點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向．
B．量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C．用量角器量出三根繩子之間的夾角
D．用天平測出鉤碼的質(zhì)量
（3）在作圖時，下圖中更加符合實際的圖是
甲
甲
圖．（填“甲”或“乙”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖所示的讀數(shù)是
10.480
10.480
mm．
（2）有同學(xué)利用如圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點O，每個鉤碼的質(zhì)量相等，當(dāng)系統(tǒng)達到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子OA、OB、OC的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問題：
①改變鉤碼個數(shù)，實驗?zāi)芡瓿傻氖?!--BA-->
BCD
BCD

A．鉤碼的個數(shù)N1=N2=2，N3=4
B．鉤碼的個數(shù)N1=N3=3，N2=4
C．鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=4
D．鉤碼的個數(shù)N1=3，N2=4，N3=5
②在拆下鉤碼和繩子前，應(yīng)記錄下：
結(jié)點O的位置
結(jié)點O的位置
；
OA、OB、OC三段繩子的方向
OA、OB、OC三段繩子的方向
；
三段繩子所掛鉤碼的個數(shù)
三段繩子所掛鉤碼的個數(shù)
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（10分）有同學(xué)利用如圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則：

       在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點O，每個鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力、和

   （1）改變鉤碼個數(shù)，實驗?zāi)芡瓿傻氖?nbsp;                                                              （    ）

A．鉤碼的個數(shù)

B．鉤碼的個數(shù)

C．鉤碼的個數(shù)

D．鉤碼的個數(shù)

   （2）在拆下鉤碼和繩子前，應(yīng)該做好以下記錄：

                               ；

                               ；

                               。

 

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年廣東省清遠市清城區(qū)高三第一次模擬考試（理綜）物理部分 題型：實驗題

有同學(xué)利用如圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點O，每個鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問題：

①改變鉤碼個數(shù)，實驗不能完成的是（   ）

A．鉤碼的個數(shù)，  

B．鉤碼的個數(shù)， 

C．鉤碼的個數(shù)

D．鉤碼的個數(shù)，，

②在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個步驟是（    ）

A．標(biāo)記結(jié)點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向    

B．量出OA、OB、OC三段繩子的長度

C．用量角器量出三根繩子之間的夾角                       

D．用天平測出鉤碼的質(zhì)量

③在作圖時，下圖中更加符合實際的圖是        圖．（填“甲”或“乙”）

（2）（10分）探究小車加速度與外力、質(zhì)量關(guān)系的實驗裝置如下圖甲所示。

①把帶有滑輪的長木板左端墊高，在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動，打點計時器在紙帶打出一行計時點，如果計時點間距                ，就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡。

② 某同學(xué)在做實驗中,使用交變電流作電源，在打出的紙帶上選擇5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出，他測量了點到點、和點到C點的距離，如下圖乙所示。則紙帶上C點的速度VC=            ，重物的加速度為____       。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

 

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科目：高中物理 來源：2010年甘肅省高三9月月考物理試題 題型：實驗題

（10分）有同學(xué)利用如圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則：

       在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點O，每個鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力、和

   （1）改變鉤碼個數(shù)，實驗?zāi)芡瓿傻氖?nbsp;                                                              （    ）

A．鉤碼的個數(shù)

B．鉤碼的個數(shù)

C．鉤碼的個數(shù)

D．鉤碼的個數(shù)

   （2）在拆下鉤碼和繩子前，應(yīng)該做好以下記錄：

                                ；

                                ；

                                。

 

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