分析 (1)小物塊從A到C做平拋運(yùn)動(dòng),到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度沿C點(diǎn)的切線方向,由速度分解求出物體到C點(diǎn)的速度大小.由C到D利用動(dòng)能定理求解D點(diǎn)速度,在D點(diǎn)利用牛頓第二定律和牛頓第三定律列式求解即可壓力;
(2)物塊在傳送帶上滑動(dòng)時(shí),做勻減速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度減到零后,反向勻加速直線運(yùn)動(dòng),速度相同后一起做勻速運(yùn)動(dòng),結(jié)合牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出相對(duì)位移,即為劃痕的長度.
解答 解:(1)設(shè)小物體在C點(diǎn)的速度為vc,在C點(diǎn)有 vc=$\frac{{v}_{0}}{cosθ}$;
解得 vc=3m/s
從C到D,由動(dòng)能定理得
mgR(1-cosθ)=$\frac{1}{2}$mvD2-$\frac{1}{2}$mvC2
解得 vD=5m/s
小球在D點(diǎn),設(shè)軌道對(duì)小球的作用力為FN,由牛頓第二定律得:
FN-mg=m$\frac{{v}_{D}^{2}}{R}$
解得 FN=22.5N
由牛頓第三定律,小球?qū)壍赖膲毫Υ笮?FN′=FN=22.5N,方向豎直向下.
(2)設(shè)物體在傳送帶上加速度大小為a,則由牛頓第二定律得
μmg=ma
得 a=μg=5m/s2;
物體由D點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng)至速度為零,所用時(shí)間為t1,向左通過的位移為x1,則
vD=at1,x1=$\frac{{v}_{D}}{2}{t}_{1}$
t1時(shí)間內(nèi)傳送帶向右的位移為 x1=vt1
物體速度由零增加到與傳送帶速度相等過程,所用時(shí)間為t2,t2=$\frac{v}{a}$
通過的位移x3,x3=$\frac{v}{2}{t}_{2}$
傳送帶的位移為 x4=vt2
小木塊相對(duì)傳送帶移動(dòng)的路程為:x=x1+x2+x4-x3
聯(lián)立解得 x=6.4m
即小物塊從滑上傳送帶到第一次離開傳送帶的過程中在傳送帶上留下劃痕的長度是6.4m.
答:
(1)小物塊到達(dá)圓弧軌道末端D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小為22.5N,方向豎直向下;
(2)小物塊從滑上傳送帶到第一次離開傳送帶的過程中在傳送帶上留下劃痕的長度是6.4m.
點(diǎn)評(píng) 恰能無碰撞地沿圓弧切線從B點(diǎn)進(jìn)入光滑豎直圓弧軌道,這是解這道題的關(guān)鍵,理解了這句話就可以求得小球在C點(diǎn)速度,本題很好的把平拋運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)結(jié)合在一起運(yùn)用機(jī)械能守恒或動(dòng)能定理解決,能夠很好的考查學(xué)生的能力.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 換用波長為λ1(λ1>λ)的光照射陰極K時(shí),電路中一定沒有光電流 | |
B. | 換用波長為λ2(λ2<λ)的光照射陰極K時(shí),電路中一定沒有光電流 | |
C. | 增加電路中電源的端電壓,電路中的光電流可能增大 | |
D. | 將電路中電源的極性反接,電路中一定沒有光電流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 元電荷就是電子 | |
B. | 點(diǎn)電荷就是指體積很小的帶電球體 | |
C. | 根據(jù)庫侖定律可知,當(dāng)兩帶電體的距離趨近于零時(shí),靜電力將趨向無窮大 | |
D. | 真空中兩相同的帶電小球,接觸后放回原處,它們之間的庫侖力可能與原來相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 向心力方向都指向地心 | B. | 線速度大小都等于第一宇宙速度 | ||
C. | 向心加速度大小都小于重力加速度 | D. | 運(yùn)動(dòng)周期都與地球自轉(zhuǎn)周期相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速階段汽車的位移為450m | |
B. | 加速階段動(dòng)力系統(tǒng)提供的牽引力大小不變 | |
C. | 加速階段動(dòng)力系統(tǒng)提供的牽引力做功的功率保持不變 | |
D. | 勻速階段動(dòng)力系統(tǒng)輸出功率為45kW |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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