勻強(qiáng)電場中的三點(diǎn)A、B、C是一個三角形的三個頂點(diǎn)，AB的長度為1 m，D為AB的中點(diǎn)，如圖所示。已知電場線的方向平行于△ABC所在平面，A、B、C三點(diǎn)的電勢分別為14V、6V和2V。設(shè)場強(qiáng)大小E，帶電量為1×10-6 C的一正電荷從D點(diǎn)移到C點(diǎn)過程電場力所做的功為W，則(    )

   A.W=4×10-6 J        B.W=6×10-6 J        C.W=8×10-6 J     D.W=12×10-6 J   

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,光滑的“”形金屬導(dǎo)體框豎直放置,質(zhì)量為m的金屬棒MN與框架接觸良好.磁感應(yīng)強(qiáng)度分別為B1、B2的有界勻強(qiáng)磁場方向相反,但均垂直于框架平面,分別處在abcd和cdef區(qū)域.現(xiàn)從圖示位置由靜止釋放金屬棒MN,當(dāng)金屬棒剛進(jìn)入磁場B1區(qū)域,恰好做勻速運(yùn)動.以下說法正確的有(　　)

 

A.若B2=B1,金屬棒進(jìn)入B2區(qū)域后將加速下滑

B.若B2=B1,金屬棒進(jìn)入B2區(qū)域后仍將保持勻速下滑

C.若B2<B1,金屬棒進(jìn)入B2區(qū)域后可能先加速后勻速下滑

D.若B2>B1,金屬棒進(jìn)入B2區(qū)域后可能先勻減速后勻速下滑

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科目：高中物理 來源： 題型：


一質(zhì)量為m的物體，沿半徑為R的圓形向下凹的軌道滑行，如圖所示，經(jīng)過最低點(diǎn)的速度為v，物體與軌道之間的滑動摩擦因數(shù)為μ，則它在最低點(diǎn)時所受到的摩擦力為____

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖為一小球做平拋運(yùn)動的閃光照片的一部分.圖中背景方格的邊長均為2.5厘米，如果取重力加速度g=10米/秒2，那么：

(1)照片的閃光頻率為________Hz.  (2)小球做平拋運(yùn)動的初速度的大小為_______m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：


以下說法正確的是（ ）

A.首先提出場的概念的物理學(xué)家是庫侖 B.電勢降低的方向就是電場線的方向

C.電場實(shí)際并不存在，而是人們假想出的 D.點(diǎn)電荷實(shí)際不存在，是理想化模型

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科目：高中物理 來源： 題型：


把小球放在豎立的彈簧上，并把球往下按至A的位置，如圖甲所示。迅速松手后，彈簧把球彈起，球升至最高位置C（圖丙），途中經(jīng)過位置B時彈簧正好于自由狀態(tài)（圖乙）。若不考慮空氣阻力，則從A至C的過程中，下列說法正確的是（    ）

A.小球在B位置時具有最大的速度

B.A至B的過程中小球的動能先增加后減少

C.整個系統(tǒng)的機(jī)械能守恒

D.小球的機(jī)械能先增加后減小

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如圖所示．在光滑水平面上有兩個質(zhì)量分別為m1和m2的物體A、B，m1>m2，A、B間水平連接著一輕質(zhì)彈簧測力計．若用大小為F的水平力向右拉B，穩(wěn)定后B的加速度大小為a1，彈簧測力計示數(shù)為F1；如果改用大小為F的水平力向左拉A，穩(wěn)定后A的加速度大小為a2，彈簧測力計示數(shù)為F2.則以下關(guān)系式正確的是   (　　)

A．a1＝a2，F1>F2                      B．a1＝a2，F1<F2

C．a1<a2，F1＝F2                      D．a1>a2，F1>F2

 

 


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如圖所示為交流發(fā)電機(jī)示意圖,線圈的AB邊連在金屬滑環(huán)K上,CD邊連在滑環(huán)L上,導(dǎo)體做的兩個電刷E、F分別壓在兩個滑環(huán)上,線圈在轉(zhuǎn)動時可以通過滑環(huán)和電刷保持與外電路的連接.關(guān)于其工作原理,下列分析正確的是(　　)

A.當(dāng)線圈平面轉(zhuǎn)到中性面的瞬間,穿過線圈的磁通量最大

B.當(dāng)線圈平面轉(zhuǎn)到中性面的瞬間,線圈中的感應(yīng)電流最大

C.當(dāng)線圈平面轉(zhuǎn)到跟中性面垂直的瞬間,穿過線圈的磁通量最小

D.當(dāng)線圈平面轉(zhuǎn)到跟中性面垂直的瞬間,線圈中的感應(yīng)電流最小

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗中，采用如圖中左圖所示的裝置。

（1）實(shí)驗中，長木板不是直接放在水平實(shí)驗臺上，而是把后端略微墊高，這樣做的目的是______。

（2）為了探究加速度與相關(guān)因素的關(guān)系，實(shí)驗中用到了控制變量法。在保持拉力F=5N不變時，某同學(xué)根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，畫出圖線如圖中右圖。但該同學(xué)未標(biāo)注橫坐標(biāo)所對應(yīng)的量及其單位，請你將它補(bǔ)上，量應(yīng)是__________。由該圖線得到的實(shí)驗結(jié)論是_________。

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