在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，采用如圖中左圖所示的裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)中，長木板不是直接放在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，而是把后端略微墊高，這樣做的目的是______。

（2）為了探究加速度與相關(guān)因素的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法。在保持拉力F=5N不變時(shí)，某同學(xué)根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù)，畫出圖線如圖中右圖。但該同學(xué)未標(biāo)注橫坐標(biāo)所對(duì)應(yīng)的量及其單位，請(qǐng)你將它補(bǔ)上，量應(yīng)是__________。由該圖線得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________。


（1）平衡摩擦力(2分)

（2）   (2分)  在合外力不變的情況下，加速度與物體的質(zhì)量成反比


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


勻強(qiáng)電場(chǎng)中的三點(diǎn)A、B、C是一個(gè)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，AB的長度為1 m，D為AB的中點(diǎn)，如圖所示。已知電場(chǎng)線的方向平行于△ABC所在平面，A、B、C三點(diǎn)的電勢(shì)分別為14V、6V和2V。設(shè)場(chǎng)強(qiáng)大小E，帶電量為1×10-6 C的一正電荷從D點(diǎn)移到C點(diǎn)過程電場(chǎng)力所做的功為W，則(    )

   A.W=4×10-6 J        B.W=6×10-6 J        C.W=8×10-6 J     D.W=12×10-6 J   

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科目：高中物理 來源： 題型：


某發(fā)電站采用高壓輸電向外輸送電能.若輸送的總功率為P0,輸電電壓為U,輸電導(dǎo)線的總電阻為R,則下列說法正確的是(　　)

A.輸電線上的電流I=

B.輸電線上的電流I=

C.輸電線上損失的功率P=R

D.輸電線上損失的功率P=

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究電容器所帶電荷量與電容器兩極間電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)電路如圖(甲)所示,其中P為電流傳感器,○V　為理想電壓表.實(shí)驗(yàn)時(shí),先將開關(guān)S1閉合,單刀雙擲開關(guān)S2擲向a,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭到某位置使電容器C充電,當(dāng)電路達(dá)到穩(wěn)定后記錄理想電壓表的示數(shù).再迅速將開關(guān)S2擲向b,使電容器放電.電流傳感器P將電容器充、放電過程中的電流數(shù)據(jù)傳送給計(jì)算機(jī),在計(jì)算機(jī)上可顯示出電流i隨時(shí)間t變化的圖像如圖(乙)所示.然后改變滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)頭的位置,重復(fù)上述步驟,記錄多組電流隨時(shí)間變化的圖像和電壓表的示數(shù).對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程和由圖像及數(shù)據(jù)所得出的結(jié)果,下列說法中正確的是(　BC　)

A.流過電流傳感器P的充電電流和放電電流方向相同

B.圖(乙)中的第①段(充電階段)電流曲線與橫軸所圍圖形的面積表示電容器充電結(jié)束時(shí)所帶的電荷量

C.電容器充電結(jié)束時(shí)所帶電荷量隨電容器充電結(jié)束時(shí)兩極間電壓變化的關(guān)系圖像應(yīng)為一條過原點(diǎn)的傾斜直線

D.電容器充電結(jié)束時(shí)所帶電荷量與滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)頭的位置無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，物體在水平力F作用下靜止在斜面上，若稍增大水平力F，而物體仍能保持靜止，下列說法正確的是（      ）

A.斜面對(duì)物體的靜摩擦力及支持力都不一定增大

B.斜面對(duì)物體的靜摩擦力及支持力都一定增大

C.斜面對(duì)物體的靜摩擦力一定增大，支持力不一定增大

D.斜面對(duì)物體的靜摩擦力不一定增大，支持力一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


以下說法中正確的是(       )

  A.小昆蟲在水面上自由往來而不陷入水中是液體表面張力在起作用

  B.小木塊能夠浮出水面是液體表面張力與其重力平衡的結(jié)果

  C.縫衣針浮在水面上不下沉是重力與水的浮力平衡的結(jié)果

  D.噴泉噴射到空中的水形成一個(gè)個(gè)球形是小水珠是表面張力作用的結(jié)果

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，物體在力F的作用下在水平面上發(fā)生了一小段位移S，設(shè)這三種情形下力、位移和所標(biāo)θ角大的小都相同，如圖所示。三種情況力F做的功分別為W甲、W乙、W丙，下面說法中正確的是（　�。�

A．W甲=W乙=W丙           C．W乙=W丙

B．W甲=W乙                D．W甲=W丙

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量分別為和的A、B兩木塊疊放在豎直輕彈簧上靜止（A、B間不粘連），彈簧的勁度k=100N/m。若在A上作用一個(gè)豎直向上的拉力F，使A由靜止開始以2.5m/s2的加速度豎直向上做勻加速運(yùn)動(dòng)。已知從開始運(yùn)動(dòng)到A、B恰好分離過程中彈簧的彈性勢(shì)能減少了0.375J。取g=10m/s2。求：

(1)A、B共同上升高度h為多大時(shí)兩木塊恰好分離；

(2)A、B剛分離時(shí)B木塊的速度大小；

(3)A、B分離前拉力對(duì)木塊做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于光的現(xiàn)象，下列說法正確的是     ▲   

A．波源與觀察者發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，聲波會(huì)產(chǎn)生多普勒效應(yīng)，光波不會(huì)產(chǎn)生多普勒效應(yīng)

B．對(duì)于同一障礙物，波長越大的光波，越容易繞過去

C．用光導(dǎo)纖維傳播信號(hào)是光的干涉的應(yīng)用

D．在白熾燈的照射下從兩塊捏緊的玻璃板表面看到彩色條紋，這是光的折射現(xiàn)象

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