【題目】如圖所示，質(zhì)量為3m的木塊靜止放置在光滑的水平面上。質(zhì)量為m的子彈(可視為質(zhì)點)以初速度v0水平向右射入木塊，穿出木塊時速度變?yōu)?/span>v0，試求：

(1)子彈穿出木塊后，木塊的速度大小；

(2)子彈穿透木塊的過程中產(chǎn)生的熱量。

【答案】①；②

【解析】試題分析：①子彈與木塊組成的系統(tǒng)動量守恒，由動量守恒定律可以求出木塊的速度；

②由能量守恒定律可以求出產(chǎn)生的熱量．

解：①設子彈穿出木塊后，木塊的速度大小為v，設向右方向為正方向，由動量守恒定律得：

mv0=3mv+m×v0，

解得：v=；

②設子彈穿透木塊的過程中，產(chǎn)生的熱量為Q，由能量守恒定律得：

Q=mv02﹣m﹣×3m=mv02；

答：①子彈穿出木塊后，木塊的速度大小為；

②子彈穿透木塊的過程中產(chǎn)生的熱量為mv02．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電場，下列說法正確的是 （ ）

A. 電荷周圍分布的電場線就是電場

B. 電場是電荷周圍空間實際存在的物質(zhì)

C. 電場只是一個理想模型，實際上并不存在

D. 電荷間的相互作用不是通過電場作媒介產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國“天宮二號”空間實驗室于2016年9月15日發(fā)射成功。目前，“天宮二號”已調(diào)整至距地面393公里的近圓軌道上繞地心運行．已知地球半徑和地球表面重力加速度，根據(jù)以上信息可求出在軌運行的“天宮二號”的

A. 質(zhì)量 B. 機械能 C. 向心力 D. 加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面的幾個速度中表示平均速度的是

A. 子彈射出槍口的速度是800m/s B. 汽車從甲站行駛到乙站的速度是40km/h

C. 汽車通過站牌時的速度是72km/h D. 小球第3s末的速度是6m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示裝置中，m1由輕質(zhì)滑輪懸掛在繩間，兩物體質(zhì)量分別為m1、m2，懸點a、b間的距離遠大于滑輪的直徑，不計一切摩擦，整個裝置處于靜止狀態(tài)，此時a、b間的繩子與豎直方向的夾角分別為α、β。則

A. α一定等于β B. m1一定大于m2 C. m1可能等于2m2 D. m1不可能等于m2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于摩擦力與彈力的關(guān)系，下列說法中正確的是

A. 有彈力一定有摩擦力 B. 彈力方向一定與摩擦力方向相同

C. 有摩擦力一定有彈力 D. 摩擦力方向一定與彈力方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的受的重力和彈力，下列說法正確的應是（）

A. 物體受到的重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引力而產(chǎn)生的

B. 物體對懸線的拉力就是物體的重力

C. 書對桌面的壓力是由于書的形變而產(chǎn)生的

D. 物體的重心不一定在物體上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩車在一平直道路上同向運動，其v–t圖象如圖所示，圖中△OPQ和△OQT的面積分別為s1和s2（s1<s2）。初始時，甲車在乙車前方s0處。下列判斷錯誤的是

A．若s0=s1+s2，兩車不會相遇

B．若s0<s1，兩車相遇2次

C．若s0=s1，兩車相遇1次

D．若s0=s2，兩車相遇1次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用落體法驗證機械能守恒定律的實驗中，

（1）運用公式對實驗條件的要求是_________，__________ 為此，所選擇的紙帶第1、2點間的距離應接近_____________。

（2）下列說法正確的是（______）

A、要用天平稱重錘質(zhì)量

B、選用質(zhì)量大的重錘可減少實驗誤差

C、實驗結(jié)果總是動能增加略小于重力勢能的減少

D、實驗結(jié)果總是動能增加略大于重力勢能的減少

（3）在驗證機械能守恒定律的實驗中，質(zhì)量 m=1kg的重錘自由下落，在紙帶上打出了一系列的點，如圖所示，相鄰記數(shù)點時間間隔為0.02s，長度單位是cm，g取9.8m/s2。

①打點計時器打下記數(shù)點B時，物體的速度VB=_______。（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

②從點O到打下記數(shù)點B的過程中，物體重力勢能的減小量ΔEP=_____。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

③在實驗操作規(guī)范，數(shù)據(jù)測量及數(shù)據(jù)處理很準確的前提下，該實驗求得的ΔEP也一定略大于ΔEK，這是實驗存在系統(tǒng)誤差的必然結(jié)果，試分析該系統(tǒng)誤差產(chǎn)生的主要原因________________________________________________________。

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同步練習冊答案