【題目】下列判斷正確的是（　�。�
A.水底同一深度并列紅、黃、綠、紫四個色球，從水面正上方觀察紅球最淺
B.太陽光穿過偏振片后，光強(qiáng)度不變，且和醫(yī)院“B超”中的超聲波傳播速度相同
C.均勻變化的電場產(chǎn)生均勻變化的磁場
D.手機(jī)在通話時涉及的波既有電磁波又有聲波

【答案】D
【解析】解答：A、光折射成像時，視深： ；水底同一深度并列紅、黃、綠、紫四個色球，紫光的折射率最大，故紫球視深最淺，故A錯誤； B、太陽光是自然光，穿過偏振片后，光強(qiáng)度減��；可見光是電磁波的一種，電磁波的速度等于光速，醫(yī)院“B超”中的超聲波是聲波，不同；故B錯誤；
C、根據(jù)麥克斯韋電磁場理論，均勻變化的電場產(chǎn)生恒定的磁場，故C錯誤；
D、講話時，將聲波的轉(zhuǎn)化為電信號，經(jīng)電路處理后，由高頻電磁波發(fā)射出去，所以手機(jī)在通話時涉及的波既有電磁波又有聲波，故D正確；
故選：D．
分析：電磁波和聲波都可以傳遞信息、也可以傳播能量；太陽光是自然光；可見光是電磁波的一種，電磁波的速度等于光速，醫(yī)院“B超”中的超聲波是聲波；手機(jī)在通話時涉及的波既有聲波又有電磁波；變化的電場產(chǎn)生磁場，變化的磁場產(chǎn)生電場；光折射成像時，視深： ，其中H為實(shí)際深度，n為折射率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器在充電后不切斷電源，此時板間有一帶電油滴恰能在電場中靜止，當(dāng)正對的平行板左右錯開一些時（　�。�

A.帶電塵粒將向上運(yùn)動
B.帶電塵粒將向下運(yùn)動
C.通過電阻R的電流方向?yàn)?/span>A到B
D.通過電阻R的電流方向?yàn)?/span>B到A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電動勢的說法正確的是（　�。�
A.電源的電動勢跟電源內(nèi)非靜電力做的功成正比，跟通過的電荷量成反比
B. 只是電動勢的定義式而非決定式，電動勢的大小是由電源內(nèi)非靜電力的特性決定的
C.非靜電力做的功越多，電動勢就越大
D.電動勢的單位跟電壓的單位一致，所以電動勢就是兩極間的電壓

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，把彈簧測力計的一端固定在墻上，用力F水平向左拉木板，木板向左運(yùn)動，此時測力計的示數(shù)穩(wěn)定（圖中已把彈簧測力計的示數(shù)放大畫出），則物塊P與木板間的滑動摩擦力的大小是N．若測得物塊P質(zhì)量為500g，根據(jù)表中給出的動摩擦因數(shù)，可推算出物塊P的材料為 ． （g取10m/s2）

材料

動摩擦因數(shù)

木頭﹣木頭

0.20

金屬﹣木頭

0.25

皮革﹣木頭

0.28

橡膠﹣木頭

0.30

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了增大LC振蕩電路的固有頻率，下列辦法中可采取的是（　�。�
A.增大電容器兩極板的正對面積并在線圈中放入鐵芯
B.減小電容器兩極板的距離并增加線圈的匝數(shù)
C.減小電容器的兩極板的距離并在線圈中放入鐵芯
D.減小電容器兩極板的正對面積并減少線圈的匝數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖LC振蕩回路中振蕩電流的周期T=2×10﹣2s．自振蕩電流沿反時針方向達(dá)最大值時開始計時，當(dāng)t=3.4×10﹣2s時，電容器正處于狀態(tài)（填“充電”、“放電”、“充電完畢”或“放電完畢”）．這時電容器的上極板（填“帶正電”、“帶負(fù)電”或“不帶電”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，加速度大小為a1 ， 經(jīng) 時間后，物體的加速度大小變?yōu)閍2 ， 又經(jīng)過t時間恰好回到出發(fā)位置，則a1與a2的大小之比為（ ）
A.3：4
B.4：3
C.4：5
D.5：4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】手機(jī)接收到來電信號時，指示燈發(fā)光并發(fā)出聲音（或振動）；撥打別人的手機(jī)，如對方接收不到信號，會聽到“您撥打的用戶暫時無法接通”的提示．現(xiàn)用兩部手機(jī)、硬紙鞋盒和金屬點(diǎn)心盒做“探究不同材料對接收電磁波的影響”實(shí)驗(yàn)：將一部手機(jī)先后放到鞋盒和點(diǎn)心盒內(nèi)（蓋嚴(yán)盒蓋），再用另一部手機(jī)撥打盒內(nèi)手機(jī)，參見圖．在下列判斷盒內(nèi)手機(jī)能否接收到信號的方法中，不可靠的是（　�。�

A.聽是否有“暫時無法接通”的提示
B.盒內(nèi)手機(jī)設(shè)為振動，觸摸盒子感覺是否振動
C.盒內(nèi)手機(jī)設(shè)為響鈴，聽是否傳出聲音
D.在盒蓋上開一個小孔，看盒內(nèi)手機(jī)指示燈是否發(fā)光

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由自感系數(shù)為L的線圈和可變電容器C構(gòu)成收音機(jī)的調(diào)諧電路．該收音機(jī)能接收到f1=550kHz至f2=1650kHz范圍內(nèi)的所有電臺．求：
（1）該收音機(jī)能接收到的電磁波的波長范圍；
（2）可變電容器與f1對應(yīng)的電容C1和與f2對應(yīng)的電容C2的比值 ．

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同步練習(xí)冊答案