分析 (1)可以應(yīng)用動能定理直接求出速度;然后應(yīng)用牛頓第二定律可求軌道對小球的作用力大。
(2)若小球恰好到達(dá)D點(diǎn),則在D點(diǎn)小球受到的重力提供向心力,由此求出小球在D點(diǎn)的最小速度,與題目中到達(dá)B點(diǎn)的速度比較,然后判斷即可;
(3)首先找到動能最大的位置即所謂“等效最低點(diǎn)”的方法,即小球能夠平衡的位置,然后結(jié)合動能定理即可求解.
解答 解:(1)設(shè)小球在C點(diǎn)的速度大小是Vc,則對于小球由A→C的過程中,應(yīng)用動能定律得:
qE.4R-mgR=$\frac{1}{2}{mv}_{c}^{2}-0$,
代入數(shù)據(jù)解得:${v}_{C}=\sqrt{\frac{8qER-2mgR}{m}}=\sqrt{\frac{8×1{0}^{-4}×1{0}^{4}×0.2-2×0.1×10×0.2}{0.1}}=2\sqrt{3}$m/s
小球在C點(diǎn)時受到重力、支持力和電場力,沿水平方向的支持力與電場力的合力提供向心力,得:
${N}_{c}^{\;}-qE=\frac{{mv}_{c}^{2}}{R}$,
代入數(shù)據(jù)解得:${N}_{c}^{\;}$=7N
(2)若小球恰好到達(dá)D點(diǎn),則在D點(diǎn)小球受到的重力提供向心力,得:
$\frac{m{v}_{D}^{2}}{R}=mg$
所以:${v}_{D}=\sqrt{2}$m/s
小球從C到D的過程中:
$-mgR-qER=\frac{1}{2}mv{′}_{D}^{2}-\frac{1}{2}m{v}_{C}^{2}$
代入數(shù)據(jù)得:vD′=2m/s>vD
所以小球能到達(dá)D點(diǎn).
(3)由題:mg=qE=1N,可知小球受到合力的方向垂直于B、C點(diǎn)的連線BC指向圓心O,所以“等效最低點(diǎn)”在BC的中點(diǎn)E,E點(diǎn)與圓心O的連線與水平方向之間的夾角是45°.
設(shè)小球的最大動能為:${E}_{km}^{\;}$=$\frac{1}{2}m{v}_{m}^{2}$,
由動能定理可得:$\frac{1}{2}m{v}_{m}^{2}$=qER(3+sin45°)+mgR(1-cos45°)
代入數(shù)據(jù)解得:vm=4m/s
故小球所能獲得的最大速度為4m/s.
答:(1)小球到達(dá)C點(diǎn)時,軌道對小球的作用力大小是$2\sqrt{3}$N;
(2)小球能通過D點(diǎn);
(3)在半圓形軌道運(yùn)動的過程中,小球的最大速度是4m/s.
點(diǎn)評 對與圓周運(yùn)動結(jié)合的題目,一般要用到動能定理、牛頓第二定律以及速度最大或最小的臨界條件,應(yīng)記住在復(fù)合場中速度最大即等效“最低點(diǎn)”是物體能夠平衡的位置,速度最。ǖ刃ё罡唿c(diǎn))位置則是最低點(diǎn)關(guān)于圓心的對稱點(diǎn).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com