12．兩傾斜的平行滑桿上分別套A、B兩圓環(huán)，兩環(huán)上均用細(xì)線懸吊著物體，如圖所示．當(dāng)它們都沿滑桿向下滑動(dòng)時(shí)（環(huán)、物保持相對(duì)靜止），A的懸線與桿垂直，B的懸線豎直向下，則（　　）
A．A環(huán)與桿有摩擦力B．B環(huán)與桿無(wú)摩擦力
C．A環(huán)做的是勻速運(yùn)動(dòng)D．B環(huán)做的是勻速運(yùn)動(dòng)

分析 環(huán)和物體保持相對(duì)靜止，具有相同的加速度，通過(guò)對(duì)物體受力分析，運(yùn)用牛頓第二定律得出其加速度，從而再根據(jù)牛頓第二定律分析出環(huán)的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況

解答 解：A、左圖，物體受重力和拉力兩個(gè)力，兩個(gè)力的合力不等于零，知物體與A以共同的加速度向下滑，對(duì)物體有：
a=$\frac{mgsinθ}{m}$，則A的加速度為gsinθ，做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，對(duì)A環(huán)分析，設(shè)摩擦力為f，有
Mgsinθ-f=Ma，解得f=0．所以A環(huán)與桿間沒(méi)有摩擦力．故AC錯(cuò)誤．
B、右圖，物體處于豎直狀態(tài)，受重力和拉力，因?yàn)榧铀俣确较虿豢赡茉谪Q直方向上，所以?xún)蓚�(gè)力平衡，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以B環(huán)也做勻速直線運(yùn)動(dòng)．知B環(huán)受重力、支持力、拉力和摩擦力處于平衡．故B錯(cuò)誤D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道物體與環(huán)具有相同的加速度，一起運(yùn)動(dòng)，以及掌握整體法和隔離法的運(yùn)用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是氧氣分子在不同溫度（0℃和100℃）下的速率分布，由圖可得信息（　�。�
A．隨著溫度的升高，每個(gè)氧氣分子速率都增大
B．同一溫度下，氧氣分子速率呈現(xiàn)出“中間多兩頭少”分布規(guī)律
C．隨著溫度的升高，氧氣分子中速率小的分子所占的比例高
D．隨著溫度的升高，氧氣分子的平均速率減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．豎直平面內(nèi)的軌道ABCD由水平滑道AB與半徑為R的光滑的四分之一滑道CD組成，AB恰好與圓弧CD在C點(diǎn)相切，軌道放在光滑的水平面上，如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從軌道的A端以初速度v1=4m/s沖上水平滑道AB，沿著滑道運(yùn)動(dòng)，由DC弧滑下后最終停止在水平滑道AB的中間位置．已知水平滑道AB長(zhǎng)為L(zhǎng)=1m，軌道ABCD的質(zhì)量為M=3kg．重力加速度g=10m/s2．求：
（1）小物塊在水平滑道上滑動(dòng)時(shí)系統(tǒng)損失的動(dòng)能△Ek和受到摩擦力f的大�。�
（2）若小物塊剛好能到達(dá)D點(diǎn)，利用功能關(guān)系求圓弧滑道的半徑R為多大？
（3）在上述結(jié)論下，若增大小物塊的初速度，使得小物塊沖上軌道后可以達(dá)到最大高度（相對(duì)水平軌道）是1.5R，試分析小物塊最終能否停在滑道上？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，小物體A在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則小球A所受重力及桿對(duì)它的彈力F的受力示意圖可能是（A、B選項(xiàng)中F方向與OA平行）（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．物理定律多數(shù)是在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)出來(lái)的．但也有些物理規(guī)律的建立并不是直接從實(shí)驗(yàn)得到的，而是經(jīng)過(guò)了理想化（或合理）外推得到的．下列規(guī)律中屬于理想化外推得到的是（　　）
A．牛頓第一定律B．牛頓第二定律
C．玻意耳定律D．法拉第電磁感應(yīng)定律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，用長(zhǎng)度相等的輕繩依次連接5000個(gè)質(zhì)量均為m的小球，輕繩的左端固定在天花板上，右端施加一水平力使全部小球靜止．若連接天花板的輕繩與水平方向的夾角為45°．則第2014個(gè)小球與第2015個(gè)小球之間的輕繩與水平方向的夾角α的正切值等于（　　）
A．$\frac{2986}{5000}$B．$\frac{2014}{5000}$C．$\frac{2015}{5000}$D．$\frac{2014}{2986}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．應(yīng)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及判定感應(yīng)電流方向．
（1）在給出的實(shí)物圖中，用實(shí)線作為導(dǎo)線完成其余部分電路的連接；
（2）將線圈L1插入L2中，合上開(kāi)關(guān)，能使感應(yīng)電流與原電流的繞行方向相反的實(shí)驗(yàn)操作步驟是D
（A）拔出軟鐵棒               （B）撥出線圈L1
（C）使變阻器滑片P左移         （D）使變阻器滑片P右移
（3）已知電流從靈敏電流計(jì)哪一側(cè)接線柱流入時(shí)，指針就向那一側(cè)偏轉(zhuǎn)，若L1線圈通電后相當(dāng)于S極在上端的條形磁鐵，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)瞬間，靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)，則俯視情況下，L2線圈的繞向?yàn)轫槙r(shí)針．（填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，人造衛(wèi)星A、B在同一平面內(nèi)繞地心O做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．已知A，B連線在A、O連線間的夾角最大為θ，則衛(wèi)星A，B的角速度之比$\frac{ω{\;}_{A}}{ω{\;}_{B}}$等于（　�。�
A．sin3θB．$\sqrt{si{n}^{3}θ}$C．$\frac{1}{si{n}^{3}θ}$D．$\sqrt{\frac{1}{si{n}^{3}θ}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．電量為10-9C的點(diǎn)電荷在某處受到的電場(chǎng)力是2×10-5N，則該處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小是（　�。�
A．2×104N/CB．5×10-5N/C
C．2×10-14N/CD．不能確定該處電場(chǎng)強(qiáng)度的大小

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