【題目】如圖所示，一根重力為G=0.1N、長(zhǎng)為L(zhǎng)=1m、質(zhì)量分布均勻的導(dǎo)體ab、，在其中點(diǎn)彎成60度角，將此導(dǎo)體放入勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，導(dǎo)體兩端ab、懸掛于兩相同的彈簧下端，彈簧均處于豎直狀態(tài)，當(dāng)導(dǎo)體中通有I=1A的電流時(shí)，兩根彈簧比原長(zhǎng)各縮短了，已知云強(qiáng)磁場(chǎng)的方向垂直紙面向外，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B=0.4T，則（ ）

A. 導(dǎo)體中電流的方向?yàn)?/span>

B. 每根彈簧的彈力大小為0.5N

C. 彈簧的進(jìn)度系數(shù)為

D. 若導(dǎo)體中不同電流，則彈簧比原長(zhǎng)伸長(zhǎng)了0.02m

【答案】C

【解析】試題分析：通過(guò)金屬棒受重力、彈力、安培力平衡，可知安培力F與重力G大小關(guān)系．知道了安培力的方向，根據(jù)左手定則判斷電流的方向．根據(jù)受力平衡，求出彈簧的彈力與勁度系數(shù)

由題意知通電后彈簧比原長(zhǎng)縮短了，說(shuō)明安培力方向向上，由左手定則可知，電流方向由b→a，故A錯(cuò)誤；通電后，ab導(dǎo)體的有效長(zhǎng)度為，受到的安培力為， ， ，故B錯(cuò)誤；根據(jù)，解得，故C正確；導(dǎo)線不通電，則， ，故D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，現(xiàn)有一個(gè)以O為圓心、以OP長(zhǎng)為半徑的圓，四邊形ABCD為圓的內(nèi)接正方形，a、b、c、d分別為正方形的四個(gè)邊AB、BC、CD和DA的中點(diǎn)，P、Q分別為弧AB和弧CD的中點(diǎn)．現(xiàn)在A、B、C、D四點(diǎn)分別放上等量的正電荷和負(fù)電荷(如圖中所示)，若取無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零，下列說(shuō)法正確的是

A. O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)均為零

B. 把同一正電荷從a點(diǎn)移到c點(diǎn)，電場(chǎng)力做正功

C. 把同一正電荷從b點(diǎn)移到d點(diǎn)，電場(chǎng)力做功為零

D. 同一電荷在P、Q兩點(diǎn)所受電場(chǎng)力大小相等方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的光滑斜面頂端有一定滑輪，繞過(guò)定滑輪的輕繩一端與斜面底端的木塊相連，另一端繞過(guò)定滑輪與一小鐵球相連，小球球心與斜面頂端等高；若由靜止釋放木塊，小球落地后不再反彈，木塊恰好能運(yùn)動(dòng)到斜面頂端；不計(jì)一切摩擦，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，木塊和小球都可看做質(zhì)點(diǎn)，已知斜面的傾角為θ=370，斜面頂端到地面的高度H=0.5m，重力加速度g=10m/s2，sin370=0.6，cos370=0.8，則木塊上滑過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 小球的落地速度是2m/s

B. 小球經(jīng)0.5s落地

C. 木塊與小球的質(zhì)量之比是5:3

D. 木塊加速階段的平均速度大于減速階段的平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用內(nèi)壁光滑的薄壁細(xì)管彎成的“S”形軌道固定于豎直平面內(nèi)，其彎曲部分是由兩個(gè)半徑均為R的半圓平滑對(duì)接而成（圓的半徑遠(yuǎn)大于細(xì)管內(nèi)徑），軌道底端D點(diǎn)與粗糙的水平地面相切。現(xiàn)一輛玩具小車(chē)m以恒定的功率從E點(diǎn)由靜止開(kāi)始出發(fā)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間t之后，出現(xiàn)了故障，發(fā)動(dòng)機(jī)自動(dòng)關(guān)閉，小車(chē)在水平地面繼續(xù)運(yùn)動(dòng)并進(jìn)入“S”形軌道，從軌道的最高點(diǎn)A飛出后，恰好垂直撞在固定斜面B上的C點(diǎn)，C點(diǎn)與下半圓的圓心等高。已知小車(chē)與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，ED之間的距離為x0，斜面的傾角為30。求：

（1）小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度大小為多少?

（2）在A點(diǎn)小車(chē)對(duì)軌道的壓力是多少，方向如何？

（3）小車(chē)的恒定功率是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列運(yùn)動(dòng)情況可能出現(xiàn)的是（ ）

A. 物體的加速度不為零且始終不變，速度也始終不變

B. 物體的速度為零時(shí)，加速度不為零

C. 物體的加速度增大時(shí)，速度逐漸減小

D. 物體的加速度減小時(shí)，速度逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿直線由a向b傳播，相距10.5m的ab兩處的質(zhì)點(diǎn)的震振動(dòng)圖像如圖所示，則（ ）

A. 該波的振幅可能是20cm

B. 該波的波長(zhǎng)可能是8.4m

C. 該波的波速可能是10.5m/s

D. 該波由a傳到b可能歷時(shí)7s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年10月19日“神舟十一號(hào)”載人飛船與“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，在距地面393公里的圓形軌道上進(jìn)行對(duì)接形成組合體，航天員景海鵬、陳東進(jìn)駐“天宮二號(hào)”，組合體在軌飛行30天，期間進(jìn)行了多項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科普活動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 對(duì)接后的組合體運(yùn)動(dòng)周期大于地球的自轉(zhuǎn)周期

B. “神舟十一號(hào)”在變軌前后的線速度可能大于

C. 對(duì)接后將在“天宮二號(hào)”內(nèi)工作的宇航員因受力平衡而在其中懸浮或靜止

D. 在“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室中航天員可以使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一靜電場(chǎng)，其電勢(shì)隨x坐標(biāo)的改變而改變，變化的圖線如右圖所示。 若將一帶負(fù)電粒子（重力不計(jì)）從坐標(biāo)原點(diǎn)O由靜止釋放，電場(chǎng)中P、Q兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為1mm 、4mm。則下列說(shuō)法正確的是

A. 粒子將沿x軸正方向一直向前運(yùn)動(dòng)

B. 粒子經(jīng)過(guò)P點(diǎn)與Q點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能相等

C. 粒子在P點(diǎn)與Q點(diǎn)加速度大小相等、方向相反

D. 粒子經(jīng)過(guò)P點(diǎn)與Q點(diǎn)時(shí)，電場(chǎng)力做功的功率相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量m=0.1kg的小球從高h(yuǎn)1=20m處自由下落到軟墊上，反彈后上升的最大高度h2=5.0mm，小球與軟墊接觸的時(shí)間t=1.0s，不計(jì)空氣阻力，g=10m/s2，以豎直向下為正方向，求：

（1）小球與軟墊接觸前后的動(dòng)量改變量；

（2）接觸過(guò)程中軟墊對(duì)小球的平均作用力．

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