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17.關于E=$\frac{F}{q}$…①和E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$…②,下列說法中正確的是(  )
A.①式中,F是放入電場中的電荷所受的力,q是放入電場中電荷的電量
B.①式中,F是放入電場中的電荷所受的力,q是產生電場電荷的電量
C.②式中,Q是放入電場中的電荷的電量
D.②式中,Q是產生電場的電荷的電量

分析 本題應明確兩個公式的來源:公式①為電場的定義式,公式②是根據定義及庫侖定律求出的公式,屬于決定式.

解答 解:A、B:因公式①為電場強度的定義式,故適用于任意電場;公式中的q為試探電荷的電量,即為放入電場中電荷的電量,而F是放入電場中的電荷所受的力,故A正確,B錯誤;
C、D:公式②是由庫侖定律得出的直空中點電荷周圍的場強,故只能適用于真空中點電荷形成的電場;其中Q是場源電荷,r是到場源電荷的距離.故C錯誤,D正確.
故選:AD.

點評 每一個物理公式都有其適用的范圍,故在學習中要注意體會其范圍,以免錯用了公式,注意定義式與決定式的區(qū)別.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.飛機著陸后以6m/s2的加速度做勻減速直線運動,其著陸速度為60m/s,求:
(1)它著陸后12s內滑行的位移大。
(2)整個減速過程的平均速度大。ㄓ脙煞N方法求解);
(3)靜止前4s內飛機滑行的位移大;
(4)飛機著陸后第4s內的位移大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.1820年4月的一天,丹麥科學家奧斯特在上課時,無意中讓通電導線靠近小磁針,突然發(fā)現小磁針偏轉.這個現象并沒有引起在場其他人的注意,而奧斯特卻是個有心人,他非常興奮,緊緊抓住這個現象,接連三個月深入地研究,反復做了幾十次實驗.關于奧斯特的實驗,如圖所示,下列操作中一定能夠觀察到小磁針偏轉的是( 。
A.通電導線AB東西放置,小磁針放在導線正下方,閉合開關
B.通電導線AB南北放置,小磁針放在導線正下方,閉合開關
C.通電導線AB東西放置,小磁針放在導線正下方,改變電流方向
D.通電導線AB南北放置,小磁針在AB延長線的B端外側,改變電流大小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖,在幼兒園的游樂場中,一位小孩從光滑的滑梯上靜止開始下滑,下面四個v-t圖象可以表示他在滑梯上運動情況的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.老師在課堂上做了一個演示實驗:裝置如圖所示,在容器的中心放一個圓柱形電極B,沿容器邊緣內壁放一個圓環(huán)形電極A,把A和B分別與電源的兩極相連,然后在容器內放入液體,將該容器放在磁場中,液體就會旋轉起來,王同學回去后重復老師的實驗步驟,但液體并沒有旋轉起來,造成這種現象的原因可能是該同學在實驗過程中(  )
A.將磁鐵的磁極倒置了
B.將直流電源的正負極接反了
C.使用的液體為能導電的飽和食鹽溶液
D.使用的電源為50 Hz的低壓交流電源

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.對于真空中電荷量為q的靜止點電荷,當選取離點電荷無窮遠處的電勢為零時,離點電荷距離為r的位置的電勢為φ=$\frac{kq}{r}$(k為靜電力常量).如圖所示,在真空中A、B兩點分別放有帶電荷量為+2Q和+Q的同種點電荷,以AB連線中點O為中心作一正方形,a、O、c三點恰好將AB四等分,b,d為AB的中垂線與正方形兩邊的交點,則下列說法正確的是(  )
A.場強的大小關系為Ea>Ec,Eb=Ed
B.電勢的大小關系為φa>φc,φb>φd
C.在AB連線上O點的場強最小
D.將一正點電荷沿直線有b運動到d的過程中電勢能始終不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.用電流傳感器可以清楚的演示一些電學元件對電路中電流的影響.如圖所示,在電路中接入電感線圈,閉合開關時,計算機顯示的電流隨時間變化的圖象會是哪一種( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,a、b、c三條光線會聚于S點,若在S點前任意位置放一平面鏡,則(  )
A.三條反射光線可能交于一點,也可能不交于一點
B.三條反射光線一定不會交于一點
C.三條反射光線一定會交于鏡前一點
D.三條反射光線的反向延長線一定交于鏡后一點

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

15.中子的質量為1.0087u,質子的質量為1.0073u,氘核的質量為2.0136u.中子和質子結合成氘核時釋放的能量為2.6×10-10J.計算結果取兩位有效數字.1u=1.7×10-27kg.

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