2.如圖所示,某空箱子恰好能沿傾角為θ的斜面勻速下滑,設(shè)箱子受到斜面的支持力為FN,摩擦力為f,箱子與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ,如果再往箱子內(nèi)裝入一些物體,則(  )
A.箱子不再下滑B.箱子仍能勻速下滑
C.箱子將加速下滑D.箱子將減速下滑

分析 對空箱分析,根據(jù)平衡條件可求得動摩擦因素,再對裝入物體后進行分析,明確合外力的變化情況,從而明確物體的運動情況.

解答 解:設(shè)空箱子質(zhì)量為m,又裝入的物體的質(zhì)量為△m,則箱子空時的受力分析如圖所示.
由圖可知:
FN=mgcos θ
f=mgsin θ
所以μ=$\frac{f}{{F}_{N}}$=$\frac{mgsinθ}{mgcosθ}$=tan θ.
當裝入一些物體時,這時箱子對斜面的壓力FN′=(m+△m)gcos θ,所受到的摩擦力f′=μFN′=(m+△m)gsin θ,即此時箱子所受到的摩擦力仍等于重力沿斜面向下的分力,因而物體仍能勻速下滑.故B正確,ACD錯誤;
故選:B.

點評 本題考查共點力平衡條件的應(yīng)用,要注意正確受力分析,明確加入物體前后物體受力情況的變化是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.宇航員在某星球表面做平拋運動,測得物體離星球表面的高度隨時間變化的關(guān)系如圖甲所示、水平位移隨時間變化的關(guān)系如圖乙所示,則下列說法正確的是( 。
A.物體拋出的初速度為5 m/sB.物體落地時的速度為20 m/s
C.星球表面的重力加速度為8 m/s2D.物體受到星球的引力大小為8 N

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.根據(jù)力對物體做功的條件,下列說法中正確的是( 。
A.工人扛著行李在水平路面上勻速前進時,工人對行李做正功
B.工人扛著行李從一樓走到三樓,工人對行李做正功
C.作用力與反作用力做的功大小相等,并且其代數(shù)和為0
D.在水平地面上拉著一物體運動一圈后又回到出發(fā)點,則由于物體位移為0,所以摩擦力不做功

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.雙縫干涉測光的波長試驗中,測量頭的分劃板中心刻線與某條亮紋中心對齊,將該亮紋定為第1條亮紋,此時手輪上的示數(shù)如圖1所示,然后同方向轉(zhuǎn)動測量頭,使分劃板中心刻線與第6條亮紋中心對齊,記下此時圖2中手輪上的示數(shù)13.820mm,求得相鄰亮紋的間距△x為2.310mm.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.有一弧形的軌道,如圖所示,現(xiàn)取兩個完全相同的物塊分別置于A、B兩點處于靜止狀態(tài),則關(guān)于下列分析正確的是(  )
A.物塊在A點受到的支持力大B.物塊在A點受到的摩擦力大
C.物塊在A點受到的合外力大D.以上說法都不對

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示作用于繩端的拉力F恒定不變,方向與水平方繩的夾角為θ,繩子跨過裝在物塊前端的定滑輪,拉動物塊在水平地面上運動.在物塊移動距離s的過程中,拉力F做的功是(  )
A.Fs(1+cosθ)B.FsC.Fs(1+sinθ)D.2Fs

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.用單色光做雙縫干涉實驗,下述說法中正確的是( 。
A.相鄰干涉條紋之間的距離相等
B.光波從雙縫到亮條紋的路程差為光波半波長的奇數(shù)倍
C.雙縫之間距離減小,則屏上條紋間的距離增大
D.在實驗步驟及實驗裝置不變的情況下,紅光的條紋間距小于藍光的條紋間距

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

11.一個匝數(shù)為200的矩形線圈abcd位于理想邊界勻強磁場中,邊界左邊磁感應(yīng)強度為0,邊界右邊磁感強度大小為0.8T、初始位置如圖所示,線圈以ab為軸勻速轉(zhuǎn)動,角速度為5rad/s,已知ad=15cm,ab=10cm,線圈的總電阻是100Ω.求:
(1)規(guī)定電流方向沿abcd為正方向,在直角坐標系畫出圈內(nèi)感應(yīng)電流隨時間變化的圖象.(至少畫出兩個周期)
(2)求出該感應(yīng)電流的有效值.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時:
(1)除已有的器材:方木板、白紙、彈簧測力計、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆外,還必須有橡皮條和三角板.
(2)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須A
A.每次將橡皮條拉到同樣的位置      
B.每次把橡皮條拉直
C.每次準確讀出彈簧測力計的示數(shù)    
D.每次記準細繩的方向
(3)某同學(xué)的實驗結(jié)果如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與繩套結(jié)點的位置.圖中F是力F1與F2的合力的理論值,F(xiàn)′是力F1與F2的合力的實驗值.

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同步練習(xí)冊答案