3.如圖所示,BCD為豎直放置的半徑R=0.6m的光滑絕緣細圓管組成的圓弧,O為圓弧圓心,C是最低點,虛線BO與豎直方向夾角θ=60°,在虛線BOD下方區(qū)域內(nèi)存在豎直向上的勻強電場,電場強度E=2.0×103N/C,一質(zhì)量為m=0.6kg、帶電量為q=+3×10-3C的小球從O點正上方某處A點以v0水平拋出,恰好能垂直O(jiān)B從B點進入細圓管(g=10m/s2),求:
(1)小球從O點的正上方某處A點水平拋出的初速度v0和AO之間的距離;
(2)小球經(jīng)過圓管最低點C時對圓管的壓力是多少?

分析 (1)小球從A運動到B為平拋運動,根據(jù)平拋運動的規(guī)律及幾何關(guān)系求解初速度和AO之間的距離;
(2)先求出B點的速度,然后結(jié)合動能定理求出C點的速度,最后根據(jù)向心力公式求解細管對小球的作用力;由牛頓第三定律說明.

解答 解:(1)小球從A運動到B為平拋運動,有:
Rsin60°=v0t
在B點,有:tan60°=$\frac{gt}{{v}_{0}}$
解以上兩式得:t=0.3s,v0=$\sqrt{3}$m/s
$\overline{AO}=\frac{1}{2}g{t}^{2}+R•cos60°$=$\frac{1}{2}×10×0.{3}^{2}+0.6×\frac{1}{2}=0.75$m
(2)在B點據(jù)平拋運動的速度規(guī)律有:${v}_{B}=\frac{{v}_{0}}{cos60°}=2{v}_{0}=2\sqrt{3}$m/s
小球從B到C的過程中重力和電場力做功,由動能定理得:
$\frac{1}{2}m{v}_{B}^{2}+(mg+qE)(R+Rcos60°)=\frac{1}{2}m{v}_{C}^{2}$
小球在管中C點受三個力,三個力的合力提供向心力,則:
${F}_{N}-mg-qE=\frac{m{v}_{C}^{2}}{R}$
聯(lián)立得:${v}_{C}=\sqrt{48}$m/s,F(xiàn)N=60N
根據(jù)牛頓第三定律得小球?qū)毠艿膲毫σ彩?0N
答:(1)小球從O點的正上方某處A點水平拋出的初速度是$\sqrt{3}$m/s,AO之間的距離是0.75m;
(2)小球經(jīng)過圓管最低點C時對圓管的壓力是60N.

點評 本題主要考查了平拋運動的基本規(guī)律及向心力公式的應(yīng)用,電場力的方向與重力的方向相同,僅僅是增加了一個力而已,解題時注意結(jié)合幾何關(guān)系,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.有兩個鋼球A、B,當A從塔頂自由落下,h0=0.2m時,B從離塔頂h1=6m處自由落下,最后兩鋼珠同時到達地面,不計空氣阻力,g取10m/s2,結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字,則:
(1)塔的高度是多少?
(2)若鋼球B從塔高的中點處自由落下,則落地時的速度為多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.物體做勻變速直線運動,某時刻速度大小是3m/s,1s后速度大小為9m/s,在1s內(nèi)該物體的( 。
A.位移大小可能等于9mB.位移大小可能等于3m
C.加速度大小可能等于12m/s2D.加速度大小可能等于6m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.一個科技小組對一輛轎車的運動性能進行測量與分析,主要測量指標為加速性能及停止供油后汽車的滑行時減速的加速度,一輛參與測量轎車先做勻加速運動,速度達到一定的值后:司機松開油門,汽車利用慣性滑行直到停止,雷達測速儀測得轎車速度與位移對應(yīng)的部分數(shù)據(jù)如下表:設(shè)轎車滑行過程為勻減速運動.
 速度V(m/s) 12 14 V 12 9 0
 位移X(m) 0 36 49 189 288 309 X
請你通過分析上表:
(1)求出加速過程和滑行過程的加速度大;
(2)求出表格中的速度v和位移X.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.有兩個質(zhì)量均為m的帶電小球,電量分別為+2q和-q,兩小球用長為L的絕緣細線相連,另用絕緣細線系住帶正電的小球懸于O點而處于平衡狀態(tài).如圖所示,重力加速度為 g,“-q”小球受到細繩的拉力為mg-k$\frac{2{q}^{2}}{{L}^{2}}$細線對懸點O的作用力等于2mg.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示電路中的4個電阻的阻值都一樣,如果用一根導(dǎo)線把A和B兩點連接起來,問:
(1)是否有電流通過這根導(dǎo)線;
(2)通過每個電阻的電流是否發(fā)生變化;
(3)從電池流出的電流是否發(fā)生變化;
(4)每個電阻兩端的電壓是否發(fā)生變化.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.公園有一種矩形娛樂設(shè)施,游客坐在座艙中,升降機將座艙送到離地面H=100m的高處,然后讓座艙自由落下,落到離地面h=20m高時,制動系統(tǒng)開始啟動,座艙做勻減速運動,到地面時剛好停止.求:
(1)座艙下落過程中的最大速度是多少?
(2)座艙下落過程中座艙做勻減速運動加速度是多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.據(jù)國外媒體報道,近日.科學(xué)家宣布:在太陽系外發(fā)現(xiàn)一顆名叫賽德納(SEDNA)的行星,該星球擁有和地球差不多的體積和質(zhì)量,天文學(xué)家認為賽德納有可能擁有外星生命,就好像是地球的姊妹一樣,讓地球在宇宙中不再孤獨,假如科學(xué)家們在賽德納(SEDNA)行昆表面上以速度v0水平拋出一小球,測得小球拋出點離地面高度為h,小球落地點距拋出點 水平距離為x,已知賽德納(SEDNA)行星的半徑為R,萬有引力常量為G,求:
(1)賽德納(SEDNA)行星的質(zhì)量M;
(2)人們要想在賽德納(SEDNA)行星上發(fā)射一顆衛(wèi)星,需要的最小發(fā)射速度為多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.通過“探究彈簧彈力與彈簧伸長量之間的關(guān)系”實驗,我們知道:在彈性限度內(nèi),彈簧彈力F與形變量x成正比,并且不同彈簧,其勁度系數(shù)也不同.某中學(xué)的探究學(xué)習(xí)小組從資料中查到:彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的材料和形狀有關(guān).該學(xué)習(xí)小組想研究彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長的關(guān)系,現(xiàn)有A,B,C,D四根材料和粗細完全相同僅長度不同的彈簧.
(1)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過思考和理論推導(dǎo),各自提出了自己的看法,其中甲同學(xué)認為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧長度成正比,乙同學(xué)認為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧原長成反比,甲、乙有一名同學(xué)的看法是正確的.你認為正確的是乙(填“甲”或“乙”),就這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的哪個環(huán)節(jié)C(填序號).
A.分析與論證     B.進行實驗與收集證據(jù)
C.猜想與假設(shè)  D.制定計劃與設(shè)計實驗
(2)為驗證甲、乙誰的看法正確,可通過實驗完成,實驗器材除上述彈簧和已知質(zhì)量的幾個鉤碼外,還需要的實驗器材是鐵架臺、刻度尺.
(3)探究學(xué)習(xí)小組進行實驗記錄的數(shù)據(jù)如表所示.
實驗數(shù)據(jù)記錄(g=10m/s2
原長鉤碼質(zhì)量彈簧長度彈簧伸
長量x
彈簧勁度
系數(shù)k
彈簧A10.00cm0.3kg13.00cm3.00cm100N/m
彈簧B15.00cm0.1kg16.49cm1.49cm67.1N/m
彈簧C20.00cm0.2kg24.00cm4.00 cm50 N/m
彈簧D30.00cm0.1kg32.99cm2.99cm33.4N/m
請完成上表,從中得出的結(jié)論為:在實驗允許的誤差范圍內(nèi),彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長成反比.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案