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【題目】如圖是甲、乙兩物體在同一直線上運動時的s-t圖像,由圖像可知:

A. 乙開始運動時,甲物體已經運動了10s

B. 0~10 s這段時間內,兩物體間的距離逐漸增大

C. 10~25 s這段時間內,兩物體間的距離逐漸增大

D. 兩物體在10 s時相距最遠,在25 s時相遇

【答案】ABD

【解析】由圖知:甲在t=0時刻出發(fā),運動10s,乙再從原點出發(fā),故乙開始運動時,甲物體已經運動了10s,A正確.在0~10s這段時間內,乙靜止在原點,甲沿正向做勻速直線運動,則兩物體間的距離逐漸增大,B正確.位移時間圖象的斜率等于速度,斜率越大,速度越大,則在10~25s這段時間內,甲的運動速率小于乙的運動速率,甲在乙的前方,則兩者距離逐漸減。C錯誤.由上分析知,兩物體在10s時相距最遠,當t=25s時,兩個物體到達同一位置相遇,D正確.選ABD.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在遠距離輸電中,當輸電線的電阻和輸送的電功率不變時,那么( )
A.輸電線路上損失的電壓與輸送電流成正比
B.輸電的電壓越高,輸電線路上損失的電壓越大
C.輸電線路上損失的功率跟輸送電壓的平方成反比
D.輸電線路上損失的功率跟輸電線的電流成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長為L的輕桿兩端分別固定a,b金屬球,兩球質量均為m,a放在光滑的水平面上,b套在豎直固定光滑桿上且離地面高度為L,現將b從圖示位置由靜止釋放,:

A. b球落地前的整個過程中,a,b組成的系統(tǒng)水平方向上動量守恒

B. 從開始到b球距地面高度為的過程中,輕桿對a球做功為mgL

C. 從開始到b球距地面高度為的過程中,輕桿對b球做功mgL

D. b球落地的瞬間,重力對b球做功的功率為mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電阻R1=12Ω,R2=8Ω,R3=4Ω.當電鍵K斷開時,電流表示數為0.25A,當K閉合時電流表示數為0.36A.求:

(1)電鍵K斷開和閉合時的路端電壓U及U′?
(2)電源的電動勢和內電阻?
(3)電鍵K斷開和閉合時內阻上的熱功率P及P′?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)驗證平行四邊形定則的實驗中,合力與分力的作用效果相同,這里作用效果相同是指 (______)

A.彈簧測力計的彈簧被拉長

B.使橡皮條伸長到同一長度

C.細繩套受拉力產生形變

D.使橡皮條在同一方向上伸長到同一長度

(2)在上述實驗中,某同學的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OBOC為細繩.圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的力的圖示,下列說法中正確的是(_____) .

A.圖乙中的F是力F1F2合力的理論值,F′是力F1F2合力的實際測量值

B.圖乙中的F′是力F1F2合力的理論值,F是力F1F2 力的實際測量值

C.在實驗中,如果將細繩也換成橡皮條,那么對實驗結果沒有影響

D.在實驗中,如果將細繩也換成橡皮條,那么對實驗結果有影響

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】PET(正電子發(fā)射型計算機斷層顯像)的基本原理是:將放射性同位素注入人體,參與人體的代謝過程。在人體內衰變放出正電子,與人體內負電子相遇而湮滅轉化為一對光子,被探測器探測到,經計算機處理后產生清晰的圖象。根據PET原理,下列說法正確的是( 。

A. 衰變的方程式為

B. 將放射性同位素注入人體, 的主要用途作為示蹤原子

C. 一對正負電子湮滅后也可能只生成一個光子

D. PET中所選的放射性同位素的半衰期應較長

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】—實驗火箭由地面豎直向上發(fā)射,其速度和時間的關系圖像大致如圖所示,則

A. t1t2時間內,火箭處于失重狀態(tài)

B. t2t3時間內,火箭在向下降落

C. t0t3時間內.火箭始終處于失重狀態(tài)

D. t3時刻火箭距地面最遠

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,速度選擇器中勻強電場的電場強度為E,勻強磁場的磁感應強度為B1 , 擋板右側質譜儀中勻強磁場的磁感應強度為B2 . 速度相同的一束粒子(不計重力),由左側沿垂直于E和B1的方向射入速度選擇器后,又進入質譜儀,其運動軌跡如圖所示,則下列說法中正確的是( )

A.該束帶電粒子帶負電
B.能通過狹縫S0的帶電粒子的速率等于
C.粒子打在膠片上的位置越遠離狹縫S0 , 粒子的比荷 越小
D.能通過狹縫S0的帶電粒子進入質譜儀后運動半徑都相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為M的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面傾角為θ.質量為m的光滑球放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間,AB都處于靜止狀態(tài),求地面對三棱柱的支持力和摩擦力各為多少?

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