1．以下說法中正確的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)一定是體積和質(zhì)量極小的物體
B．速度不變的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．物體的位移為零時(shí)，它的速度一定為零
D．做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，t秒內(nèi)通過的路程與位移的大小一定相等

分析 質(zhì)點(diǎn)是只計(jì)質(zhì)量不計(jì)大小、形狀的一個(gè)幾何點(diǎn)，是實(shí)際物體在一定條件的科學(xué)抽象，能否看作質(zhì)點(diǎn)與物體本身無關(guān)，要看所研究問題的性質(zhì)，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略．
位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向線段表示；路程表示運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度，在單向直線運(yùn)動(dòng)中，位移的大小等于路程．
速度的大小與位移沒有關(guān)系．

解答 解：A、質(zhì)點(diǎn)是只計(jì)質(zhì)量不計(jì)大小、形狀的一個(gè)幾何點(diǎn)，是實(shí)際物體在一定條件的科學(xué)抽象，能否看作質(zhì)點(diǎn)與物體本身無關(guān)，要看所研究問題的性質(zhì)，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略，故A錯(cuò)誤．
B、速度指速度的大小與方向都不變，速度不變的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)．故B正確．
C、物體的位移為零時(shí)，它的速度不一定為零，故C錯(cuò)誤．
D、做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，若是往返運(yùn)動(dòng)，t秒內(nèi)通過的路程與位移的大小不一定相等，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查到質(zhì)點(diǎn)的概念以及物體的運(yùn)動(dòng)類型，要注意勻變速直線運(yùn)動(dòng)可能是單方向的運(yùn)動(dòng)，也可能是往返運(yùn)動(dòng)，所以在解答的過程中要全面考慮，并要熟記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．有兩個(gè)共點(diǎn)力，一個(gè)力的大小是4N，另一個(gè)力的大小是10N，它們合力的大小可能是（　　）
A．14NB．5 NC．2 ND．1 N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)E=80V，內(nèi)阻r=5.6Ω，各電阻阻值分別為R1=6kΩ，R2=4kΩ，R3=0.3Ω，R4=6kΩ，R5=0.1Ω，R6=0.2Ω，R7=8kΩ．R7消耗的功率最接近（　�。�
A．0.55WB．0.67WC．0.79WD．0.83W

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．一個(gè)帶電荷量為+q、質(zhì)量為m的小物體放在絕緣斜面上的A點(diǎn)，它與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，斜面與水平面的夾角為α整個(gè)裝置放在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，如圖所示，當(dāng)小物塊獲得沿斜面向上的初速度它與斜面向上的初速度V0后，開始沿斜面向上運(yùn)動(dòng)．求：
（1）要使小物塊能夠沿斜面通過距A點(diǎn)x遠(yuǎn)處的B點(diǎn)，勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)的最大值是多少？
（2）在第（1）的條件下，小物塊通過 B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，是在實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中，O為起始點(diǎn)，A、B、C、D、E依次為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有n個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出．如果打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為f，加速度的表達(dá)式是$\frac{{（{{x_2}-{x_1}}）{f^2}}}{{4{{（{n+1}）}^2}}}$（用題中和圖中的字母表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，一個(gè)球形物體靜止于光滑水平面上，并與豎直光滑墻壁接觸，A、B兩點(diǎn)是球跟墻和地面的接觸點(diǎn)．則下列說法中正確的是（　�。�
A．物體受到重力、B點(diǎn)的支持力、A點(diǎn)的彈力作用
B．物體之間有接觸但不一定有彈力，物體間有彈力則一定會(huì)有接觸
C．物體受到的支持力是由于物體的彈性形變而產(chǎn)生
D．物體對(duì)地面的壓力就是物體的重力，由于物體的彈性形變而產(chǎn)生

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．
（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要的步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中：有重要遺漏的步驟的序號(hào)及對(duì)應(yīng)遺漏的內(nèi)容分別是：
①步驟C，遺漏掉記錄兩彈簧測(cè)力計(jì)的方向
②步驟E，遺漏掉將結(jié)點(diǎn)任然拉到位置O．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，摩托車做騰躍特技表演，以1.0m/s的初速度沿曲面沖上高0.8m、頂部水平的高臺(tái)，若摩托車沖上高臺(tái)的過程中始終以額定功率1.8kW行駛，經(jīng)過1.2s到達(dá)平臺(tái)頂部，到達(dá)頂部后立即關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)油門，人和車落至地面時(shí)，恰能無碰撞地沿圓弧切線從A點(diǎn)切入光滑豎直圓弧軌道，并沿軌道下滑．已知圓弧半徑為R=1.0m，人和車的總質(zhì)量為180kg，特技表演的全過程中不計(jì)一切阻力，取g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6．求：
（1）人和車到達(dá)頂部平臺(tái)時(shí)的速度v；
（2）人和車從平臺(tái)飛出到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的速度大小和方向；
（3）人和車運(yùn)動(dòng)到圓弧軌道最低點(diǎn)O時(shí)對(duì)軌道的壓力．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m=1kg的小物塊，從光滑平臺(tái)上的A點(diǎn)以v0=3m/s的初速度水平拋出，到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，恰好沿C點(diǎn)的切線方向進(jìn)入固定在水平地面上的光滑圓弧軌道，最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點(diǎn)的質(zhì)量為M=3kg的長(zhǎng)木板．已知木板上表面與圓弧軌道末端切線相平，木板下表面與水平地面之間光滑接觸，小物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3，圓弧軌道的半徑為R=0.5m，C點(diǎn)和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角θ=53°，不計(jì)空氣阻力，取重力加速度g=10m/s2．求：
（1）A、C兩點(diǎn)的高度差；
（2）小物塊到達(dá)圓弧軌道末端D點(diǎn)時(shí)速度為vD=$\sqrt{29}$ m/s，此時(shí)小物塊對(duì)軌道的壓力；
（3）小物塊到達(dá)圓弧軌道末端D點(diǎn)時(shí)速度為vD=$\sqrt{29}$ m/s，要使小物塊不滑出長(zhǎng)木板，木板的最小長(zhǎng)度是多少？（sin 53°=0.8，cos 53°=0.6）

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