5．沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t1=0s時(shí)的波形如圖所示，此時(shí)波傳播到x=2m處的質(zhì)點(diǎn)B，質(zhì)點(diǎn)A恰好位于波谷位置，C、D兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)的平衡位置分別位于x=3m和x=5m處．當(dāng)t2=0.2s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)A恰好第一次（從計(jì)時(shí)后算起） 處于波峰位置，則下列判斷中正確的是（　�。�
A．該波的波速等于5m/s
B．當(dāng)t=1.0s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)C在平衡位置處且向下運(yùn)動(dòng)
C．當(dāng)t=0.9s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)D的位移為-2cm
D．當(dāng)質(zhì)點(diǎn)D第一次位于波谷位置時(shí)，質(zhì)點(diǎn)B恰好也位于波谷位置

分析 根據(jù)A質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況，可求出波的周期，讀出波長(zhǎng)，求出波速．根據(jù)時(shí)間與周期的關(guān)系，分析質(zhì)點(diǎn)C的位置及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．結(jié)合波形，分析BD狀態(tài)關(guān)系．

解答 解：A、當(dāng)t2=0.2s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)A恰好第一次（從計(jì)時(shí)后算起） 處于波峰位置，則知周期為T=2t2=0.4s，由圖讀出波長(zhǎng)為λ=2m，則該波的波速為v=$\frac{λ}{T}$=5m/s．故A正確
B、t=1.0s=2.5T，波傳到C的時(shí)間為0.5T，C點(diǎn)的起振方向向上，則在t=1.0s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)C在平衡位置處且向上運(yùn)動(dòng)．故B錯(cuò)誤．
C、t=0.9s=2$\frac{1}{4}$T．波傳到D的時(shí)間為1.5T，D點(diǎn)的起振方向向上，則t=0.9s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)D已振動(dòng)了$\frac{3}{4}$T，質(zhì)點(diǎn)D到達(dá)波谷，位移為-2cm．故C正確．
D、BD間相距1.5個(gè)波長(zhǎng)，振動(dòng)情況總是相反，則當(dāng)質(zhì)點(diǎn)D第一次位于波谷位置時(shí)，質(zhì)點(diǎn)B恰好位于波峰位置．故D錯(cuò)誤．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題要波傳播的過(guò)程，根據(jù)時(shí)間與周期的關(guān)系研究質(zhì)點(diǎn)的狀態(tài)，由距離與波長(zhǎng)的關(guān)系分析B、D狀態(tài)關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖，GH為絕緣水平面，O點(diǎn)左側(cè)粗糙，右側(cè)光滑，整個(gè)空間存在有水平向右、電場(chǎng)強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)．一輕質(zhì)絕緣彈簧右端固定在墻壁上，左端在O點(diǎn)，處于自然狀態(tài)．不帶電的小物塊B質(zhì)量為m，與彈簧左端連接并靜止，小物塊A質(zhì)量為m，電荷量為+q，由C處從靜止幵始向右運(yùn)動(dòng)，與B相碰并粘連（碰撞時(shí)間極短，碰撞過(guò)程申憲電荷量轉(zhuǎn)移），一起運(yùn)動(dòng)，第一次速度為零時(shí)在D點(diǎn)．已知A和B與水平面GO段間的滑動(dòng)摩擦力大小都是0.2qE，CO=5L．OD=L．A，B都可視為質(zhì)點(diǎn)，彈簧形變?cè)趶椥韵薅葍?nèi)．求：
（1）與B碰前，A的速度v1是多大？
（2）整個(gè)過(guò)裎中簧彈性勢(shì)能最大值是Epm是多大？
（3）從C處開始，小物塊A電勢(shì)能的最大變化量△E是多少？
（4）A、B粘在-起后，在GO粗糙水平面上運(yùn)動(dòng)的總路程s是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)中，將一端帶滑輪的長(zhǎng)木板放在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，實(shí)驗(yàn)小車通過(guò)輕細(xì)線跨過(guò)定滑輪與鉤碼相連，小車與紙帶相連，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為f=50Hz．在保持實(shí)驗(yàn)小車質(zhì)量不變的情況下，放開鉤碼，小車加速運(yùn)動(dòng)，處理紙帶得到小車運(yùn)動(dòng)的加速度a；改變鉤碼的個(gè)數(shù)，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中打出的一條紙帶如圖2，在紙帶上便于測(cè)量的地方選取第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，在這個(gè)點(diǎn)上標(biāo)明A，第六個(gè)點(diǎn)上標(biāo)明B，第十一個(gè)點(diǎn)上標(biāo)明C，第十六個(gè)點(diǎn)上標(biāo)明D，第二十一個(gè)點(diǎn)上標(biāo)明E．測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)已模糊不清，于是測(cè)得AC的長(zhǎng)度為12.30cm，CD的長(zhǎng)度為6.60cm，DF的長(zhǎng)度為6.90cm，則小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=0.3m/s2．
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，以小車運(yùn)動(dòng)的加速度a為縱軸，鉤碼的質(zhì)量m為橫軸，得到如圖3所示的a-m圖象，已知重力加速度g=10m/s2．
a、由圖象求出實(shí)驗(yàn)小車的質(zhì)量為1.0kg；
b、平衡摩擦力時(shí)，長(zhǎng)木板與水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)傾角的正切值約為0.01．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示，質(zhì)量為m的小車在水平恒力F推動(dòng)下，從山坡（粗糙）底部A處由靜止起運(yùn)動(dòng)至高為h的坡頂B，獲得速度為v，AB之間的水平距離為s，重力加速度為g．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．小車重力所做的功是mghB．合外力對(duì)小車做的功是$\frac{1}{2}$mv2
C．推力對(duì)小車做的功是$\frac{1}{2}$mv2+mghD．阻力對(duì)小車做的功是Fs-$\frac{1}{2}$mv2-mgh

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．2011年11月1日“神舟八號(hào)”飛船發(fā)射升空后，先后經(jīng)歷了5次變軌，調(diào)整到處于“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器后方約52公里處，并與“天宮一號(hào)”處于同一離地面高343公里的圓形軌道上，與“天宮一號(hào)”實(shí)施首次交會(huì)對(duì)接，完成浪漫的“太空之吻”．在實(shí)施對(duì)接前“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器軌道示意圖如圖所示，忽略它們之間的萬(wàn)有引力，則（　�。�
A．“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”飛行器受到地球的吸引力大小相等
B．“神舟八號(hào)”飛船比“天宮一號(hào)”飛行器的速度大
C．“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”飛行器的加速度大小相等
D．“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”飛行器速度一樣大，但比地球同步衛(wèi)星速度小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示，長(zhǎng)度為L(zhǎng)的繩，系一小球在豎直平面內(nèi)以線速度大小為v0做圓周運(yùn)動(dòng)，小球的質(zhì)量為M，小球半徑不計(jì)，重力加速度為g，當(dāng)小球在通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)，繩被拉緊的張力為T
（1）畫出小球受力分析圖
（2）寫出小球受到的向心力表達(dá)式
（3）寫出小球需要的向心力表達(dá)式．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．某課題研究小組，收集了數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)等用舊了的各種類型的電池，及從廢舊收音機(jī)上拆下的電阻、電容、電感線圈．現(xiàn)從這些材料中選取兩個(gè)待測(cè)元件，一是電阻R0（約為2kΩ），二是手機(jī)中常用的鋰電池（電動(dòng)勢(shì)E標(biāo)稱值為3.7V，允許最大放電電流為100mA）．
在操作臺(tái)上還準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材：
A．電壓表V（量程4V，電阻RV約為40kΩ）
B．電流表A1（量程100mA，電阻RA1約為1Ω）
C．電流表A2（量程2mA，電阻RA2約為5Ω）
D．滑動(dòng)變阻器R1（0～40Ω，額定電流1A）
E．電阻箱R2（0～999.9Ω）
F．開關(guān)S一只、導(dǎo)線若干
（1）為了測(cè)定電阻R0的阻值，小組的一位成員，設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路原理圖，所選取的相應(yīng)的器材（電源用待測(cè)的鋰電池）均標(biāo)在圖上，其設(shè)計(jì)或器材選取中有不妥之處，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣調(diào)整？電流表應(yīng)使用A2，用A2替換A1．
（2）在實(shí)際操作過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器R1、電流表A1已損壞，請(qǐng)用余下的器材測(cè)量鋰電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r．
①請(qǐng)你在圖2方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖（標(biāo)明所用器材符號(hào)）；
②為了便于分析，一般采用線性圖象處理數(shù)據(jù)，請(qǐng)寫出與線性圖象對(duì)應(yīng)的相關(guān)物理量間的函數(shù)關(guān)系式$\frac{1}{U}=\frac{1}{E}+\frac{r}{E}•\frac{1}{R_2}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．如圖所示．豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣，小球A、B帶有同種電荷，用指向墻面的水平推力F作用于小球B，兩球分別靜止在豎直墻面和水平地面上，如果將小球B向左推動(dòng)少許，當(dāng)兩球重新達(dá)到平衡時(shí)，與原來(lái)的平衡狀態(tài)相比較（　�。�
A．兩個(gè)小球之間的距離變大B．推力F變大
C．地面對(duì)小球B的支持力不變D．豎直墻面對(duì)小球A的彈力變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．科學(xué)家探索自然界的奧秘，要付出艱辛的努力．19世紀(jì)，英國(guó)科學(xué)家法拉第經(jīng)過(guò)l0年堅(jiān)持不懈的努力，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象．下圖中可用于研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案