【題目】關(guān)于功和能，下列說法中正確的是（ ）

A. 功是物體能量多少的量度

B. 功和能是兩個相同的概念，所以它們的單位相同

C. 做功的過程就是能量從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式的過程

D. 各種不同形式的能量在相互轉(zhuǎn)化的過程中，其總量將發(fā)生改變

【答案】C

【解析】功是能量轉(zhuǎn)化的量度，不是功是能量多少的量度，A錯誤；功和能是兩個不同的物理量，功是過程量，能是狀態(tài)量，它們的單位相同，但物理意義不同，B錯誤；功是能量轉(zhuǎn)化的量度，做功的過程就是物體能量從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式的過程，C正確；各種不同形式的能量在相互轉(zhuǎn)化的過程中，其總量保持不變，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)發(fā)展過程中，許多科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是（ ）

A. 安培提出了磁場對運(yùn)動電荷的作用力公式

B. 奧斯特總結(jié)并確認(rèn)了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用規(guī)律

C. 法拉第通過大量的實驗研究，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

D. 庫侖首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，揭示了電與磁的聯(lián)系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】許多物理學(xué)家為萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)作出了重大貢獻(xiàn)。下列陳述的歷史事實發(fā)生的先后順序正確的是（　�。�

①牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律 ②卡文迪許測出了萬有引力常量

③開普勒發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動的三大定律 ④第谷通過長期觀測記錄了大量極為精確的天文資料

A. ①②④③

B. ④③①②

C. ④③②①

D. ④①③②

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)磁場中磁感線的敘述正確的是

A. 磁場中的磁感線有的不能相交，有的能相交

B. 磁感線上每一點的切線方向都跟該點的磁場方向一致

C. 電流在磁場中所受的安培力的方向總是與磁感線的方向平行

D. 勻強(qiáng)磁場中沿磁感線方向，磁感應(yīng)強(qiáng)度越來越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B為兩個相同的固定在地面上的汽缸，內(nèi)部有質(zhì)量相等的同種氣體，且溫度相同，C、D為兩重物，質(zhì)量mC>mD，按如圖所示方式連接并保持平衡�，F(xiàn)使A、B的溫度都升高10 ℃，不計活塞及滑輪系統(tǒng)的質(zhì)量和摩擦，則系統(tǒng)重新平衡后(　　)

A. C下降的高度比D下降的高度大

B. C下降的高度比D下降的高度小

C. C、D下降的高度一樣大

D. A、B汽缸內(nèi)氣體的最終壓強(qiáng)與初始壓強(qiáng)不相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物理學(xué)家做出的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是（）

A. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B. 韋伯發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系

C. 洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律

D. 安培觀察到通電螺旋管和條形磁鐵的磁場很相似，提出了分子電流假說

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量且足夠長的木板靜止在水平面上，與水平面間動摩擦因數(shù)。現(xiàn)有一質(zhì)量的小鐵塊以的水平速度從左端滑上木板，鐵塊與木板間動摩擦因數(shù)。重力加速度。求：

（1）鐵塊剛滑上木板時，鐵塊和木板的加速度分別多大？

（2）木板的最大速度多大？

（3）從木板開始運(yùn)動至停止的整個過程中，木板與地面摩擦產(chǎn)生的熱量是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】滿足下列哪一個條件，就能產(chǎn)生持續(xù)電流（ ）

A. 有自由電子

B. 導(dǎo)體兩端有電壓

C. 任何物體兩端有電壓

D. 導(dǎo)體兩端有持續(xù)電壓

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于功的敘述中，正確的是（ 　�。�

A. 功等于力、位移、力與位移夾角的余弦三者的乘積

B. 功等于力和力方向上的位移的乘積

C. 功等于位移和位移方向上的力的乘積

D. 力和位移是做功的二要素，只要有力、有位移，就一定有功

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