如圖在研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球 A 沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時(shí)撞開接觸開關(guān)S ，被電磁鐵吸住的小球 B 同時(shí)自由下落．改變整個(gè)裝置的高度 H 做同樣的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的 A 、 B 兩個(gè)小球總是同時(shí)落地．該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明A 球在離開軌道后（   ）

  

A．豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)

B．水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng)

C．水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列是兩組做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)題，（選項(xiàng)不一定是一個(gè)答案）．
（1）在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫小球作平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上：
AC
AC

A．通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球的位置必須不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線
（2）如圖所在研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時(shí)撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S，被電磁鐵吸住的小球B同時(shí)自由下落．改變整個(gè)裝置的高度H做同樣的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩球總是同時(shí)落地，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了A球在離開軌道后．將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上：
C
C

A．水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)．
B．水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng)．
C．豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)．
D．豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖為研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)使用的裝置，初始時(shí)電路閉合，小球B被電磁鐵吸引處于靜止?fàn)顟B(tài)．將小球A從軌道頂端釋放，離開軌道末端（末端水平）時(shí)撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S，被電磁鐵吸住的小球B同時(shí)自由下落，軌道末端出口與小球B處于同一高度．可看到A、B兩球同時(shí)落地．（　�。�
A、該實(shí)驗(yàn)可證明平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)為自由落體運(yùn)動(dòng)B、該實(shí)驗(yàn)可證明平拋運(yùn)動(dòng)的水平分運(yùn)動(dòng)為勻速直線運(yùn)動(dòng)C、將小球A在軌道上更低的位置釋放，可使兩球在空中相撞D、增加裝置距離地面的高度H，可使兩球在空中相撞

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科目：高中物理 來(lái)源：2013屆度汕頭金山中學(xué)高二第一學(xué)期期末考試期末文科物理卷4 題型：選擇題

如圖在研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球 A 沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時(shí)撞開接觸開關(guān) S ，被電磁鐵吸住的小球 B 同時(shí)自由下落．改變整個(gè)裝置的高度 H 做同樣的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的 A 、 B 兩個(gè)小球總是同時(shí)落地．該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明A 球在離開軌道后（    ）

  

A．豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)

B．水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng)

C．水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南大學(xué)附中高一（下）期末物理試卷（二）（解析版） 題型：填空題

下列是兩組做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)題，（選項(xiàng)不一定是一個(gè)答案）．
（1）在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫小球作平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上：   
A．通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球的位置必須不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線
（2）如圖所在研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時(shí)撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S，被電磁鐵吸住的小球B同時(shí)自由下落．改變整個(gè)裝置的高度H做同樣的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩球總是同時(shí)落地，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了A球在離開軌道后．將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上：   
A．水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)．
B．水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng)．
C．豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)．
D．豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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