20．基本電荷e=1.6×10-19C.1eV=1.6×10-19J，兩條平行長直導線中通以相同方向的電流時，它們之間的相互作用為互相吸引；通以相反方向的電流時，則相互排斥．

分析 基本電荷為1.6×10-19C，1ev為一個元電荷在1V的電壓下移動時，電場力所做的功；
通電導線的周圍有磁場，另一通電導體放在了這通電導線的磁場內(nèi)，受到磁場的作用，根據(jù)左手定則就可以判斷出相互作用力．

解答 解：基本電荷e=1.6×10-19C；
那么1ev=1.6×10-19×1=1.6×10-19J；
圖中，研究右導線的受力情況：將左導線看成場源電流，根據(jù)安培定則可知，它在右導線處產(chǎn)生的磁場方向向外，由左手定則判斷可知，右導線所受的安培力方向向左；同理，將右導線看成場源電流，左導線受到的安培力向右，兩導線要靠攏，說明電流方向相同時，兩導線相互吸引；
同理可知：當通入電流方向相反時，兩導線遠離，兩導線相互排斥；
故答案為：1.6×10-19，1.6×10-19；吸引；排斥．

點評 本題考查了基本電荷量的大小，及知道1eV相當于多少J的能量，同時掌握電流的磁場、磁場對電流的作用，只是要求靈活運用所學知識．

練習冊系列答案
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10．如圖所示，已知電源的內(nèi)阻r=1Ω，定值電阻R1=5Ω，調(diào)節(jié)可變電阻R2（規(guī)格0-10Ω），以下說法正確的是（　�。�
A．當可變電阻R2=0時，定值電阻R1消耗功率最大
B．當可變電阻R2=1Ω時，電源的輸出功率最大
C．當可變電阻R2=6Ω時，電源的輸出功率最大
D．當可變電阻R2=6Ω時，可變電阻R2消耗功率最大

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11．在如圖甲所示的電路中，L1、L2和L3為三個相同規(guī)格的小燈泡，這種小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示，當開關S閉合后，電路中的總電流為0.25A．則此時（　　）
A．L1的電阻為12ΩB．L1的電壓為L2電壓的2倍
C．L1消耗的電功率為0.75WD．L1、L2消耗的電功率的比值等于4：1

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8．理想化模型是簡化物理研究的重要手段，它抓住問題的主要因素，忽略了次要因素，促進了物理學的發(fā)展，下列理想化模型建立的表述正確的是（　�。�
A．質(zhì)點作為理想化模型忽略了物體的質(zhì)量
B．點電荷作為理想化模型忽略了電荷本身的大小
C．交變電流的有效值概念體現(xiàn)了理想化模型的建立
D．理想電壓表忽略了電壓表的內(nèi)阻

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15．如圖所示，為一種電磁起重機，為了安全，它用永久磁鐵制成的，它能將雜碎鐵塊吸住而不掉下來．需要釋放鐵塊時，只要接通電鍵S鐵塊便能脫落．若蹄形磁鐵的左端為N極，則根據(jù)磁鐵兩臂上所繞的線圈，可斷定A端為電源的+極（填“+”或“-”），當接通電鍵后，通過線圈的電流產(chǎn)生與永磁鐵相反的磁場（填“相同”或“相反”）．

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5．A、B、C三物同時，同地，同向出發(fā)做直線運動，如圖所示它們位移與時間的圖象，由圖可知它們再t0時間內(nèi)（　�。�
A．三者平均速度相等B．A的平均速度最大
C．C的平均速度最小D．C的平均速度最小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，兩木塊A、B疊放在水平桌面上，現(xiàn)以水平拉力F拉B沒有拉動，則以下列說法正確的是（　�。� 
A．A、B間不存在摩擦力作用
B．A、B間有靜摩擦力作用
C．B與桌面間不存在靜摩擦力作用
D．若撤去外力F后，則A與B、B與桌面間都有摩擦力

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9．如圖所示，電源電動勢E=10V，內(nèi)阻r=1Ω，R1=4Ω，R2=5Ω，C=30μF，求：
（1）S閉合后，穩(wěn)定時通過R2的電流；
（2）S原來閉合，然后斷開，這個過程中流過R1的總電荷量．

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10．運動員參加“110米欄”比賽時從起點至第一個欄間的運動可簡化為：質(zhì)量為m的運動員從起點O處開始做勻加速直線運動，到達距第一個欄x處的A點時起跳，起跳前后水平方向的分速度相同，起跳所用時間不計，起跳后經(jīng)時間t運動員的重心升至最高點時恰好經(jīng)過第一個欄的正上方，已知起點O與第一個欄相距L，不計空氣阻力，重力加速度為g，動員可視為質(zhì)點．
（1）求運動員從起跑至到達第一個欄正上方所用的時間；
（2）為了改進技術，該運動員將八步上欄改為七步上欄，相應地，A點至第一個欄的距離由x變?yōu)?.02x，運動員起跳后仍經(jīng)時間t重心升至最高且恰好位于第一個欄的正上方，求改進技術后從起跑至到達第一個欄的正上方可節(jié)省多少時間？若L=13.720m，x=1.600m，t=0.16s，再給出此問的數(shù)值結(jié)果（保留一位有效數(shù)字）

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