【題目】如圖所示,正方形 abc d區(qū)域內有垂直于紙面向里的勻強磁場, O 點是 cd 邊的中點一個帶正電的粒子(重力忽略不計)若從 O 點沿紙面以垂直于 cd 邊的速度射入正方形內,經過時間 剛好從 c 點射出磁場,現設法使該帶電粒子從 O 點沿紙面以與 Od 成 的方向(如圖中虛線所示),以各種不同的速率射入正方形內,那么下列說法中正確的是( )
A.該帶電粒子有可能剛好從正方形的某個頂點射出磁場
B.若該帶電粒子從 ab 邊射出磁場,它在磁場中經歷的時間可能是
C.若該帶電粒子從 bc 邊射出磁場,它在磁場中經歷的時間可能是3 /2
D.若該帶電粒子從 cd 邊射出磁場,它在磁場中經歷的時間一定是5 /3
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【題目】(1).在驗證“互成角度的兩個力的合成”的實驗中,某小組得出如圖所示的圖(F′與AO共線),圖中__是F1與F2合成的理論值;___是F1與F2合成的實際值,在實驗中如果將兩個細繩套換成兩根橡皮條,那么實驗結果是否變化?答:___(填“變”或“不變”).
(2).某同學用頻率為50Hz的打點計時器在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,得到如圖所示的紙帶,紙帶上A,B,C,D,E,F為計數點,每相鄰兩計數點之間還有4個點沒有畫出.每兩個相鄰計數點之間的時間間隔為___s,C點的瞬時速度大小為 ____m/s,小車加速度的大小為__m/s2.
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【題目】圖示是某區(qū)域的電場線分布情況如圖所示,M、N、P是電場中的三個點,下列說法正確的是( )
A.M點和N點的電場強度的方向相同
B.同一電荷在N點受到的電場力大于其在M點所受的電場力
C.正電荷在M點的電勢能小于其在N點的電勢能
D.負電荷由M點移動到P點,靜電力做正功
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【題目】下列句中括號內的成語,不能用句后括號中的熟語替換的一項是( )
A.情況十分緊急,險情就是命令,李剛(當機立斷),顧不上向上級匯報,就跳進了洶涌的江水里。(不管三七二十一)
B.兩個單位有點矛盾,可以坐下來心平氣和地交換意見,總這么(針鋒相對)的,對哪方都沒有好處。(針尖對麥芒)
C.辦事情要有個輕重緩急,有的事雖然是好事,但是時機不對,只憑(一廂情愿),即使辦成了,也會招來不少意見。(剃頭挑子一頭熱)
D.張主任本以為問題不大,調解一下就可以解決了,誰知道他們兩個(各執(zhí)一詞),怎么也談不攏。(公說公有理,婆說婆有理)
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【題目】如圖所示,衛(wèi)星1為地球同步衛(wèi)星,衛(wèi)星2是周期為3小時的極地衛(wèi)星,只考慮地球引力,不考慮其他作用的影響,衛(wèi)星1和衛(wèi)星2均繞地球做勻速圓周運動,兩軌道平面相互垂直,運動過程中衛(wèi)星1和衛(wèi)星2有時可同時處于地球赤道上某一點的正上方,下列說法中正確的是( )
A. 衛(wèi)星1和衛(wèi)星2的向心加速度大小之比為1∶16
B. 衛(wèi)星1和衛(wèi)星2的線速度大小之比為1∶16
C. 衛(wèi)星1和衛(wèi)星2同時處在地球赤道的某一點正上方的周期為24小時
D. 衛(wèi)星1和衛(wèi)星2同時處在地球赤道的某一點正上方的周期為12小時
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【題目】下列標點符號有誤的一項是( )
A.廚房里傳來嘆息聲——不祥的嘆息聲……他躺在被子底下,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,深怕會出什么事,深怕小賊溜進來。
B.人人——他的太太和同事的太太們——開始向別里科夫說:“他應當結婚!
C.一位小姐,或者一個姑娘,卻騎自行車——這太可怕了。
D.“講到我姐姐和我騎自行車,這可不干別人的事。”科瓦連科漲紅了臉說,“誰要來管我的私事,就叫他滾!”
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【題目】如圖,兩個可視為質點的相同小球1、2分別在兩豎直光滑圓錐的內側面上以相同的角速度做勻速圓周運動.已知兩圓錐面與水平面的夾角分別為30°和45°,則1球與2球( )
A. 向心加速度大小之比為1:
B. 做圓周運動的半徑之比為1:1
C. 線速度大小之比為1:
D. 離地面的高度之比為1:3
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【題目】如圖所示,用粗細均勻的電阻絲折成平面梯形框架,ab、cd邊均與ad邊成60°角,ab=bc=cd=L,長度為L的電阻絲電阻為r,框架與一電動勢為E,內阻為r的電源相連接,垂直于框架平面有磁感應強度為B的勻強磁場,則框架受到的安培力的合力大小為
A.0 B. C. D.
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【題目】氫原子能級圖如圖所示,由能級圖求:
(1)如果有很多氫原子處于n=3的能級,在原子回到基態(tài)時,可能產生哪幾種躍遷?出現幾種不同光譜線?
(2)如果用動能為11eV的外來電子去激發(fā)處于基態(tài)的氫原子,可使氫原子激發(fā)到哪一個能級上?
(3)如果用能量為11eV的外來光去激發(fā)處于基態(tài)的氫原子,結果又如何?
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