【題目】下列說法正確的是( 。

A.麥克斯韋首先通過實驗證實了電磁波的存在

B.電磁波是橫波且能夠發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象

C.變化的電場產(chǎn)生磁場,變化的磁場產(chǎn)生電場

D.光導纖維內(nèi)芯材料的折射率比外套材料的折射率大

【答案】BCD

【解析】

A.麥克斯韋預言了電磁波的存在,赫茲首先通過實驗證實了電磁波的存在,A錯誤;

B.電磁波能發(fā)生偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象,電磁波是橫波,干涉和衍射是波特有的現(xiàn)象,B正確;

C.根據(jù)麥克斯韋電磁場理論,變化的電場產(chǎn)生磁場,變化的磁場產(chǎn)生電場,C正確;

D.光導纖維運用光的全反射,所以內(nèi)芯的折射率大于外套的折射率,D正確。

故選BCD

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在做研究勻變速直線運動實驗中

1如圖所示,由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s,其中S1=7.05cmS2=7.68cm、S3=8.33cmS4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm,則A點處瞬時速度的大小是_____________m/s,小車運動的加速度計算表達式為_______________,加速度的大小是_______________m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

2打點計時器使用的電源的頻率是50Hz,若在測定勻變速直線運動的加速度時,交流電的頻率為45Hz而未被發(fā)覺,這樣計算出的加速度值與真實值相比___________(填偏大、偏小不變.

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【題目】如果閉合電路中的感應電動勢很大,那一定是因為(

A.穿過閉合電路的磁通量很大

B.穿過閉合電路的磁通量變化很大

C.穿過閉合電路的磁通量變化很快

D.閉合電路的電阻很小

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【題目】A、B兩球的質(zhì)量均為m,兩球之間用輕彈簧相連,放在光滑的水平地面上,A球左側(cè)靠墻,彈簧原長為L0,用恒力F向左推B球使彈簧壓縮,如圖所示,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),此時彈簧長為L,下列說法正確的是(   )

A. 彈簧的勁度系數(shù)為

B. 彈簧的勁度系數(shù)為

C. 若突然將力F撤去,撤去瞬間,A、B兩球的加速度均為0

D. 若突然將力F撤去,撤去瞬間,A球的加速度為0,B球的加速度大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個帶等量正電荷的小球A、B(可視為點電荷),被固定在光滑的絕緣水平面上,P、N是小球A、B連線的水平中垂線上的兩點,且POON,現(xiàn)將一個電荷量很小的帶負電的小球C(可視為質(zhì)點)從P點由靜止釋放,在小球CN點運動的過程中,下列關(guān)于小球C的說法可能正確的是 ( 。

A. 速度先增大,再減小

B. 速度一直增大

C. 加速度先增大再減小,過O點后,加速度先減小再增大

D. 加速度先減小,再增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】光滑水平地面上停放著一輛質(zhì)量m=2kg的平板車,質(zhì)量M=4kg可視為質(zhì)點的小滑塊靜放在車左端,滑塊與平板車之間的動摩擦因數(shù),如圖所示,一水平向右的推力F=24N作用在滑塊M上05s撤去,平板車繼續(xù)向右運動一段時間后與豎直墻壁發(fā)生碰撞,設(shè)碰撞時間極短且車以原速率反彈,滑塊與平板之間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,平板車足夠長,以至滑塊不會從平板車右端滑落,,求:

1平板車第一次與墻壁碰撞后能向左運動的最大距離s多大?此時滑塊的速度多大?

2平板車第二次與墻壁碰撞前的瞬間速度多大?

3為使滑塊不會從平板車右端滑落,平板車至少要有多長?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為5:1,原線圈接交流電源和交流電壓表,副線圈接有“220V440W”的熱水器和“220V,220W”的抽油煙機,如果副線圈電壓按圖乙所示規(guī)律變化,則下列說法正確的是

A. 副線圈兩端電壓的瞬時值為

B. 交流電壓表的示數(shù)為

C. 1min內(nèi)變壓器輸出的電能為

D. 熱水器的發(fā)熱功率是抽油煙機發(fā)熱功率的2

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【題目】如圖所示,用輕質(zhì)細繩拴住同種材料制成的A、B兩物體,它們一起沿斜面向下做勻速運動.關(guān)于A、B的受力情況,以下說法正確的是( )

A.A受三個力作用,B受四個力作用

B.A受四個力作用,B受三個力作用

C.A、B都受三個力作用

D.A、B都受四個力作用

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【題目】經(jīng)典力學與中世紀的自然觀和方法論相比,最顯著的特征是

①注重實驗 ②數(shù)學化 ③化學化 ④經(jīng)驗法

A.①②B.①③C.②③D.①②④

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