如圖是一幅平拋物體與自由落體對比的頻閃照片．
（1）從圖中可以看出：盡管兩個球在水平方向上的運(yùn)動不同，但它們在豎直方向上的運(yùn)動是相同的，這是因?yàn)椋?!--BA-->
在相等的時間內(nèi)在豎直方向下落相等的高度
在相等的時間內(nèi)在豎直方向下落相等的高度

這說明平拋物體豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動．
（2）進(jìn)一步，通過測量
在相等的時間內(nèi)在水平方向前進(jìn)相等的位移
在相等的時間內(nèi)在水平方向前進(jìn)相等的位移

，可以證明平拋運(yùn)動的水平運(yùn)動是勻速的．
分析：頻閃照相的時間間隔是相等的，分析圖示情景，根據(jù)小球在豎直方向與水平方向上的位移答題．
解答：解：（1）相鄰照片的時間間隔相等，由圖示可知，兩小球在相等時間內(nèi)在豎直方向下落的高度相同，這說明做平拋運(yùn)動的物體在豎直方向上與自由落體運(yùn)動的運(yùn)動規(guī)律相同，平拋運(yùn)動可以分解為豎直方向上的自由落體運(yùn)動．
（2）由圖可知，做平拋運(yùn)動的小球在相等時間內(nèi)運(yùn)動的位移相等，在平拋運(yùn)動在水平方向上做勻速直線運(yùn)動．
故答案為：（1）在相等的時間內(nèi)在豎直方向下落相等的高度；（2）在相等的時間內(nèi)在水平方向前進(jìn)相等的位移．
點(diǎn)評：知道頻閃照相的時間間隔相等、分析清楚圖示情景即可正確解題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

三個同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

（1）甲同學(xué)采用如圖（1）所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明
拋運(yùn)動的豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動
拋運(yùn)動的豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動
．
（2）乙同學(xué)采用如圖（2）所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出．實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是
P、Q兩球?qū)⑾嗯?/div>
P、Q兩球?qū)⑾嗯?/div>．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明
平拋運(yùn)動的水平分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動
平拋運(yùn)動的水平分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動
．
（3）丙同學(xué)利用頻閃照相法得到一幅平拋物體與自由落體對比的頻閃照片如圖（3），根據(jù)圖中數(shù)據(jù)．求出該平拋小球的初速度v0=
0.37
0.37
m/s．（結(jié)果取兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是一幅平拋物體與自由落體對比的頻閃照片．從圖中可以看出：盡管兩個球在水平方向上的運(yùn)動不同，但它們在豎直方向上的運(yùn)動是相同的，這是因?yàn)?!--BA-->
 
．仔細(xì)測量水平方向小球的位移可以證明
 
．

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科目：高中物理 來源：2006-2007學(xué)年北京市朝陽區(qū)高一（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是一幅平拋物體與自由落體對比的頻閃照片．
（1）從圖中可以看出：盡管兩個球在水平方向上的運(yùn)動不同，但它們在豎直方向上的運(yùn)動是相同的，這是因?yàn)椋?u>   
這說明平拋物體豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動．
（2）進(jìn)一步，通過測量   
，可以證明平拋運(yùn)動的水平運(yùn)動是勻速的．

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科目：高中物理 來源：江西省九江一中09-10學(xué)年高一下學(xué)期期中考試 題型：填空題

 三個同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

(1)甲同學(xué)采用如圖(1)所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明________．

(2)乙同學(xué)采用如圖(2)所示的裝置。兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC＝BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出．實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是__________．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明___________．

(3) 丙同學(xué)利用頻閃照相法得到一幅平拋物體與自由落體對比的頻閃照片如圖(3)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)。求出該平拋小球的初速度v0=        m/s。(結(jié)果取兩位有效數(shù)字)

 

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