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完成下列單位的換算：

3t＝________kg；72km/h＝________m/s；40cm/s2＝________m/s2；2N/g＝________m/s2.


答案：3×103　20　0.4　2×103

解析：3t＝3×103kg；72km/h＝72×1 000m/3 600s＝20m/s；40cm/s2＝40×10－2m/s2＝0.4m/s2；2N/g＝2N/10－3kg＝2×103N/kg＝2×103m/s2.


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是（    ）

A．α射線與γ射線都是電磁波

B．β射線為原子的核外電子電離后形成的電子流，它具有中等的穿透能力。

C．用加溫、加壓或改變其化學狀態(tài)的方法都不能改變原子核衰變的半衰期

D．原子核經過衰變生成新核，則新核的質量總等于原核的質量

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科目：高中物理 來源： 題型：


下面是某實驗小組用氣墊導軌和光電計時器(數字計時器)“探究加速度與外力關系”時的實驗裝置和得到的數據表格．保持滑塊質量M不變時的實驗數據如下表：

砝碼的質量m/kg

滑塊所受拉力大小的近似值F/N

滑塊通過光電門1的速度

v1(m/s)

滑塊通過光電門2的速度

v2(m/s)

兩光電門的距離s/m

滑塊加速度的計算值

a/(m/s2)

5×10－3

4.9×10－2

0.09

0.15

0.50

a1＝____×10－2

10×10－3

9.8×10－2

0.12

0.21

0.50

a2＝____×10－2

15×10－3

14.7×

10－2

0.14

0.25

0.50

a3＝____×10－2

①請完成上面表格內的“加速度的計算值”的填空(結果取2位有效數字)

②根據表中數據，在下圖的a－F坐標系中描出相應的點．并作出a－F圖象

③由a－F圖象得出的結論為：

________________________________________________________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：


在國際單位制中，下列單位不屬于基本單位的是(　　)

A．千克　　　　　　               B．牛頓

C．米                                      D．秒

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科目：高中物理 來源： 題型：


質量為10g的子彈，以300m/s的水平速度射入一塊豎直固定的木板，把木板打穿，子彈穿出時的速度為200m/s，板厚10cm，求子彈對木板的平均作用力．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在2010年2月16日溫哥華冬奧會上，申雪、趙宏博一起以完美表演贏得了雙人滑比賽的金牌(如圖)，開始時他們靜止不動，相互猛推一下后分別向相反方向運動．假定兩人的冰刀與冰面間的動摩擦因數相同，已知申雪在冰上滑行的距離比趙宏博遠，這是由于(　　)

A．在推的過程中，申雪推趙宏博的力小于趙宏博推申雪的力

B．在推的過程中，申雪推趙宏博的時間等于趙宏博推申雪的時間

C．在剛分開時，申雪的初速度大于趙宏博的初速度

D．在分開后，申雪的加速度大于趙宏博的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：


如右圖所示，水平力F把一個物體緊壓在豎直的墻壁上靜止不動，下列說法中正確的是(　　)

A．作用力F跟墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力

B．作用力F與物體對墻壁的壓力是一對平衡力

C．物體的重力跟墻壁對物體的靜摩擦力是一對平衡力

D．物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一質量為500kg的木箱放在質量為2000kg的平板車的后部，木箱到駕駛室的距離L＝1.6m.已知木箱與木板間的動摩擦因數μ＝0.484，平板車在運動過程中所受阻力是車和箱總重的0.20倍．平板車以v0＝22.0m/s的恒定速度行駛，突然駕駛員剎車，使車做勻減速運動，為不讓木箱撞擊駕駛室，g取10m/s2，試求：

(1)從剎車開始到平板車完全停止至少要經過多長時間？

(2)駕駛員剎車時的制動力不能超過多大？(g取10m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：


在用如圖裝置做“探究功與速度關系”的實驗時，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

每次實驗必須設法計算出橡皮筋對小車做功的具體數據

　

B．

每次試驗中，橡皮筋拉伸的長度應保持一致

　

C．

需要通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

　

D．

要先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

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