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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(10分)如圖所示,彈簧S1的上端固定在天花板上,下端連一小球A,球A與球B之間用線相連.球B與球C之間用彈簧S2相連.A、B、C的質(zhì)量分別為mA、mB、mC,彈簧與線的質(zhì)量均可不計(jì).開(kāi)始時(shí)它們都處在靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將A、B間的線突然剪斷,求線剛剪斷時(shí)A、B、C的加速度.
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科目:高中物理 來(lái)源:閘北區(qū)二模 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(20分,每小題10分)
1. 如圖所示,彈簧 S1 的上端固定在天花板上,下端連一小球 A,球 A 與球 B 之間用線相連。球 B 與球 C 之間用彈簧 S2 相連。A、B、C的質(zhì)量分別為mA、mB、mC,彈簧與線的質(zhì)量均可不計(jì)。開(kāi)始時(shí)它們都處在靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)將 A、B 間的線突然剪斷,求線剛剪斷時(shí) A、B、C 的加速度。
2. 兩個(gè)相同的條形磁鐵,放在平板 AB 上,磁鐵的 N、S 極如圖所示,開(kāi)始時(shí)平板及磁鐵皆處于水平位置,且靜止不動(dòng)。
(。┈F(xiàn)將 AB 突然豎直向下平移(磁鐵與平板間始終相互接觸),并使之停在 處,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)條形磁鐵碰在一起。
(ⅱ)如果將 AB 從原位置突然豎直向上平移,并使之停在 位置,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩條形磁鐵也碰在一起。
試定性地解釋上述現(xiàn)象。
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科目:高中物理 來(lái)源:2013年上海市閘北區(qū)高考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題
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