A. | 兩手同時放開后,兩車的總動量為零 | |
B. | 先放開右手,后放開左手,兩車的總動量向右 | |
C. | 先放開左手,后放開右手,兩車的總動量向右 | |
D. | 兩手同時放開,兩車總動量守恒;兩手放開有先后,兩車總動量不守恒 |
分析 當兩手同時放開時,系統(tǒng)的合外力為零,所以系統(tǒng)的動量守恒,先放開左手,左邊的小車就向左運動,當再放開右手后,系統(tǒng)所受合外力為零,故系統(tǒng)的動量守恒,且開始時總動量方向向左,放開右手后總動量方向也向左.
解答 解:A、當兩手同時放開時,系統(tǒng)的合外力為零,所以系統(tǒng)的動量守恒,又因為開始時總動量為零,故系統(tǒng)總動量始終為零,故A正確;
B、先放開右手,右邊的小車就向右運動,當再放開左手后,系統(tǒng)所受合外力為零,故系統(tǒng)的動量守恒,且開始時總動量方向向右,放開左手后總動量方向也向左,故B正確;
C、先放開左手,左邊的小車就向左運動,當再放開右手后,系統(tǒng)所受合外力為零,故系統(tǒng)的動量守恒,且開始時總動量方向向左,放開右手后總動量方向也向左,故C錯誤;
D、當兩手同時放開時,系統(tǒng)的合外力為零,所以系統(tǒng)的動量守恒;兩手放開有向后時,放開一手在放開另一手的過程中系統(tǒng)所受合外力不為零,兩手都放開手系統(tǒng)所受合力為零,整個過程系統(tǒng)所受合外力不為零,系統(tǒng)動量不守恒,故D正確;
故選:ABD.
點評 本題關鍵要掌握動量守恒的條件,系統(tǒng)所受合外力為零時,系統(tǒng)動量守恒,知道系統(tǒng)初狀態(tài)時動量的方向.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | φa<φb | B. | φa>φb | C. | Ea<Eb | D. | Ea>Eb |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 瑪麗居里首先提出原子的核式結(jié)構(gòu)學說 | |
B. | 湯姆生通過對陰極射線的研究發(fā)現(xiàn)了電子,從而證明了原子核可再分 | |
C. | 普朗克在1900年把能量子引入物理學,正確地破除了“能量連續(xù)變化”的傳統(tǒng)觀念 | |
D. | 愛因斯坦為解釋光電效應的實驗規(guī)律提出了光子說 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輸電線路上電流I2=$\frac{{U}_{2}}{r}$ | |
B. | 根據(jù)P=$\frac{{{U}_{2}}^{2}}{r}$,提高U2,輸電線路上損失的電功率變大 | |
C. | 升壓理想變壓器的輸入功率為P1=I22r | |
D. | 輸電線路上損失的電功率為I2(U2-U3) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩球的向心加速度大小之比為1:$\sqrt{3}$ | B. | 兩球做圓運動的半徑之比為1:1 | ||
C. | 兩球的線速度大小之比為1:$\sqrt{2}$ | D. | 兩球離地面的高度之比為1:3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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