【題目】如圖所示，人的重量為600N，木板重400N，人與木板、木板與地面間的動摩擦因數(shù)都為0.2，現(xiàn)在人用水平力拉繩，使它與木板一起向右勻速直線運動，則下列說法正確的是（ ）

A. 地面受到的摩擦力大小為100N，方向向右

B. 人受到的拉力大小為100N，方向向右

C. 人受到的摩擦力是木板提供的，方向向左

D. 木板只受到地面對它的摩擦力和繩子的拉力作用

【答案】BC

【解析】A、地面受到的摩擦力大小，方向向右，故A錯誤；
B、以整體為研究對象，整體在水平方向受拉力和摩擦力，由共點力的平衡可知： ，解得： ，即繩子受到的拉力大小為，方向向左，根據(jù)牛頓第三定律可知：人受到的拉力大小為，方向向右，故B正確；
C、以人為研究對象，人受到的摩擦力是木板提供的，人受拉力及摩擦力而處于平衡，拉力向右，則摩擦力向左，故C正確；
D、木板受到重力、人的壓力、摩擦力和地面對它的支持力、摩擦力和繩子的拉力共6個力作用，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,水平地面上固定有兩塊木板AB、BC,兩塊木板緊挨在一起,木板AB的長度是BC的3倍。一顆子彈以初速度v0從A端水平射入木板,并恰好能從C端射出,經(jīng)歷的時間為t,子彈在木板中的運動可看成是勻減速直線運動,則下列說法中正確的是(　 　)

A. 子彈到B點的速度為v0/4 B. 子彈到B點的速度為v0/2

C. 子彈從A到B的時間為t/4 D. 子彈從A到B的時間為t/2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,其v-t圖象如圖所示。已知兩車在t=3s時并排行駛，則

A. 在t=1s時，甲車在乙車后

B. 在t=0時，甲車在乙車前7.5m

C. 兩車另一次并排行駛的時刻是t=2s

D. 甲、乙兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗所需的器材，請用實線連接一個能產(chǎn)生感應(yīng)電流的原線圈回路和副線圈回路，并列舉出在實驗中改變副線圈回路磁通量，使副線圈回路產(chǎn)生感應(yīng)電流的三種方式．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為M的小船在靜止水面上以速率v0向右勻速行駛，一質(zhì)量為m的救生員站在船尾，相對小船靜止．若救生員以相對水面速率v水平向左躍入水中，則救生員躍出后小船的速率為 （ ）

A.v0+ v
B.v0﹣ v
C.v0+ （v0+v）
D.v0+ （v0﹣v）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根長為L的輕質(zhì)細(xì)線，一端固定于O點，另一端拴有一質(zhì)量為m的小球，可在豎直的平面內(nèi)繞O點擺動，現(xiàn)拉緊細(xì)線使小球位于與O點在同一豎直面內(nèi)的A位置，細(xì)線與水平方向成30°角，從靜止釋放該小球，當(dāng)小球運動至懸點正下方C位置時的速度是（　　）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】半徑為R的水平圓盤繞過圓心O的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動，A為圓盤邊緣上一點，在O的正上方有一個可視為質(zhì)點的小球以初速度v水平拋出時，半徑OA方向恰好與v的方向相同，如圖所示，若小球與圓盤只碰一次，且落在A點，重力加速度為g，則小球拋出時距O的高度h= ， 圓盤轉(zhuǎn)動的角速度大小ω= ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕繩的兩端分別系在圓環(huán)A和小球B上，圓環(huán)A套在光滑的水平固定直桿MN上，A、B靜止不動時B球恰好與光滑水平地面接觸，C球以V=2m/s的速度沿地面向左勻速運動，當(dāng)與B球發(fā)生對心正碰后B、C兩球立即粘在一起共同向左運動，已知B、C 小球的質(zhì)量均為1kg，圓環(huán)A的質(zhì)量為2kg．試求B、C粘在一起向左運動程中上升的最大高度（g取10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,把重的物體放在的斜面上,物體的一端與固定于斜面上的輕彈簧相連接,整個裝置靜止.彈簧勁度系數(shù).已知,

(1)若斜面光滑,則彈簧的伸長量是多少?

(2)若物體與斜面間的動摩擦因數(shù),則彈簧的形變量范圍是多少?(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

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同步練習(xí)冊答案