如圖所示，滑塊m在不光滑的凹形曲面內(nèi)從a點(diǎn)由靜止滑下后，經(jīng)b點(diǎn)能滑至c點(diǎn)速度為零，而曲面及支架能在水平地面上保持不動(dòng)．在m由a到c過程中，則（　�。�
分析：滑塊由a到c過程，先加速后減速，受重力、支持力、摩擦力，合力的徑向分量提供向心力，切線分量改變速度大小，根據(jù)牛頓第二定律列式分析即可．
解答：解：A、B、滑塊由a到c過程，先加速后減速，受重力、支持力、摩擦力，合力的徑向分量提供向心力，根據(jù)牛頓第二定律，有：N-mgcosθ=m
v2
R
，由于速度v先增加后減小，θ先減小后增加，故支持力先增加后減�。桓鶕�(jù)f=μN(yùn)，滑塊m受到的摩擦力先增大后減小，故A錯(cuò)誤，B正確；
C、D、對(duì)滑塊和底座整體，由于加速度先偏向左后偏向右，故支架M受地面的摩擦力先向左后向右，故C錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵受力分析后根據(jù)牛頓第二定律列式分析，第二問考查了加速度不同的連接體問題，較難．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?連云港二模）如圖所示，滑塊A、B的質(zhì)量均為m，A套在固定豎直桿上，A、B通過轉(zhuǎn)軸用長(zhǎng)度為L(zhǎng)的剛性輕桿連接，B放在水平面上并靠著豎直桿，A、B均靜止．由于微小的擾動(dòng)，B開始沿水平面向右運(yùn)動(dòng)．不計(jì)一切摩擦，滑塊A、B視為質(zhì)點(diǎn)．在A下滑的過程中，下列說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，滑塊A的質(zhì)量m=0.01kg，與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，用細(xì)線懸掛的若干小球質(zhì)量均為m=0.01kg，沿x軸排列，A與第1個(gè)小球及相鄰兩小球間距離均為s=2m，線長(zhǎng)分別為L(zhǎng)1，L2，L3…（圖中只畫出三個(gè)小球，小球均可視為質(zhì)點(diǎn)），開始時(shí)，滑塊以速度v0=10m/s沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)，設(shè)滑塊與小球碰撞時(shí)不損失機(jī)械能，碰撞后小球均恰能在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)并再次與滑塊正碰（g取10m/s2），求：
（1）第1個(gè)小球碰撞后瞬間的速度；
（2）滑塊能與幾個(gè)小球碰撞？
（3）求出碰撞中第n個(gè)小球懸線長(zhǎng)Ln的表達(dá)式．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，物塊M在靜止的傳送帶上端由靜止釋放時(shí)能以加速度a加速下滑，如果在物塊下滑的過程中傳送帶突然以速度v順時(shí)針勻速運(yùn)動(dòng)，（設(shè)傳送帶足夠長(zhǎng)）則物體滑到傳送帶底端的過程中（　　）
A、物塊的加速度仍為a保持不變B、物塊滑到傳送帶底端所用時(shí)間減少C、物塊滑到傳送帶底端時(shí)的速度與傳送帶的速度無關(guān)D、物塊滑到傳送帶底端的過程中，物塊與傳送帶之間因摩擦而產(chǎn)生熱量增多

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科目：高中物理 來源：2005-2006學(xué)年山東省臨沂市高三（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，滑塊m在不光滑的凹形曲面內(nèi)從a點(diǎn)由靜止滑下后，經(jīng)b點(diǎn)能滑至c點(diǎn)速度為零，而曲面及支架能在水平地面上保持不動(dòng)．在m由a到c過程中，則（ ）

A．滑塊m受到的摩擦力先減小后增大
B．滑塊m受到的摩擦力先增大后減小
C．支架M受地面的摩擦力先向右后向左
D．支架M受地面的摩擦力方向不變

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