關(guān)于物體的受力和運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是( 。

 

A.

物體在不垂直于速度方向的合力作用下,速度大小可能一直不變

 

B.

物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),某點(diǎn)的加速度方向就是通過(guò)這一點(diǎn)曲線的切線方向

 

C.

物體受到變化的合力作用時(shí),它的速度大小一定改變

 

D.

做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,一定受到與速度不在同一直線上的外力作用


考點(diǎn):

物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件..

專題:

物體做曲線運(yùn)動(dòng)條件專題.

分析:

力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是合力與速度不在同一條直線上,速度的方向與該點(diǎn)曲線的切線方向相同.

解答:

解:A、物體在垂直于速度方向的合力作用下,速度大小可能一直不變.故A錯(cuò)誤;

B、物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),某點(diǎn)的速度方向就是通過(guò)這一點(diǎn)的曲線的切線方向,而不是加速度方向.故B錯(cuò)誤;

C、物體受到變化的合力作用時(shí),它的速度大小可以不改變,比如勻速圓周運(yùn)動(dòng).故C錯(cuò)誤;

D、曲線運(yùn)動(dòng)的物體的條件,一定受到與速度不在同一直線上的外力作用.故D正確.

故選:D.

點(diǎn)評(píng):

本題關(guān)鍵是對(duì)質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)的條件的考查,勻速圓周運(yùn)動(dòng),平拋運(yùn)動(dòng)等都是曲線運(yùn)動(dòng),對(duì)于它們的特點(diǎn)要掌握。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


兩電荷量分別為 q1和 q2的點(diǎn)電荷放在 x 軸上的 O、M 兩點(diǎn),兩電荷連線上各點(diǎn)電勢(shì)隨 x變化的關(guān)系如圖所示,其中 A、N兩點(diǎn)的電勢(shì)均為零,ND段中的C點(diǎn)電勢(shì)最高,不計(jì)重力,則(    )

A. A、N點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為零

B.將一正點(diǎn)電荷靜放在x軸負(fù)半軸,它將一直做加速運(yùn)動(dòng)

C.NC間場(chǎng)強(qiáng)方向向x 軸正方向

D.將一正點(diǎn)電荷從N點(diǎn)移動(dòng)到 D點(diǎn),電場(chǎng)力先做正功后做負(fù)功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識(shí)世界的基本手段.在研究和解決問(wèn)題過(guò)程中,不僅需要相應(yīng)的知識(shí),還需要運(yùn)用科學(xué)的方法.理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律,伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn),如圖所示.

①兩個(gè)對(duì)接的斜面,靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面;

②如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放的高度;

③減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這個(gè)斜面上仍然會(huì)達(dá)到原來(lái)的高度;

④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球會(huì)沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng).

通過(guò)對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)分析,我們可以得到的最直接結(jié)論是(  )

 

A.

自然界的一切物體都具有慣性

 

B.

光滑水平面上運(yùn)動(dòng)的小球,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的維持并不需要外力

 

C.

如果小球受到力的作用,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變

 

D.

小球受到的力一定時(shí),質(zhì)量越大,它的加速度越小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,一根粗細(xì)均勻、內(nèi)壁光滑、豎直放置的玻璃管上端密封,下端封閉但留有一氣孔與外界大氣相連.管內(nèi)上部被活塞封住一定量的氣體(可視為理想氣體).設(shè)外界大氣壓強(qiáng)為p0,活塞因重力而產(chǎn)生的壓強(qiáng)為0.5p0.開(kāi)始時(shí),氣體溫度為T(mén)1.活塞上方氣體的體積為V1,活塞下方玻璃管的容積為0.5V1.現(xiàn)對(duì)活塞上部密封的氣體緩慢加熱.求:

①活塞剛碰到玻璃管底部時(shí)氣體的溫度;

②當(dāng)氣體溫度達(dá)到1.8T1時(shí)氣體的壓強(qiáng).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


圖中O點(diǎn)為單擺的固定懸點(diǎn),現(xiàn)將擺球(可視為質(zhì)點(diǎn))拉至A點(diǎn),此時(shí)細(xì)線處于張緊狀態(tài),釋放擺球,擺球?qū)⒃谪Q直平面內(nèi)的A、C之間來(lái)回?cái)[動(dòng),B點(diǎn)為運(yùn)動(dòng)中的最低位置,則在擺動(dòng)過(guò)程中(  )

 

A.

擺球在A點(diǎn)和C點(diǎn)處,速度為零,合力也為零

 

B.

擺球在A點(diǎn)和C點(diǎn)處,速度為零,回復(fù)力也為零

 

C.

擺球在B點(diǎn)處,速度最大,回復(fù)力也最大

 

D.

擺球在B點(diǎn)處,速度最大,細(xì)線拉力也最大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖,質(zhì)量相同的兩小球a,b分別從斜面頂端A和斜面中點(diǎn)B沿水平方向被拋出,恰好均落在斜面底端,不計(jì)空氣阻力,則以下說(shuō)法正確的是(  )

 

A.

小球a,b沿水平方向拋出的初速度之比為2:1

 

B.

小球a,b在空中飛行的時(shí)間之比為2:1

 

C.

小球a,b到達(dá)斜面底端時(shí)的動(dòng)能之比為4:1

 

D.

小球a,b離開(kāi)斜面的最大距離之比為2:1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖,輕桿長(zhǎng)為L(zhǎng),一端鉸接在地面上可自由轉(zhuǎn)動(dòng),一端固定一質(zhì)量為m的小球(半徑可忽略),一表面光滑的立方體物塊(邊長(zhǎng)為a,且a遠(yuǎn)小于桿長(zhǎng)L)在水平外力F作用下由桿的小球一端沿光滑地面以速度v0向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),并將桿頂起.下列哪些說(shuō)法是正確的( 。

 

A.

在桿與地面夾角轉(zhuǎn)到90°之前,小球的速度一直增大

 

B.

在桿與地面夾角轉(zhuǎn)到90°之前,F(xiàn)所做的功等于小球動(dòng)能的改變量

 

C.

當(dāng)桿與地面的夾角為θ時(shí),棒的角速度ω=

 

D.

當(dāng)桿與地面的夾角為θ時(shí),小球克服重力做功的瞬時(shí)功率為ω=

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,三個(gè)重均為100N的物塊,疊放在水平桌面上,各接觸面水平,水平拉力F=20N  作用在物塊2上,三條輕質(zhì)繩結(jié)于O點(diǎn),與物塊3連接的繩水平,與天花板連接的繩與水平方向成45°角,豎直繩懸掛重為20N的小球P.整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).則( 。

 

A.

物塊1和2之間的摩擦力大小為20N

B.

水平繩的拉力大小為15N

 

C.

桌面對(duì)物塊3的支持力大小為320N

D.

物塊3受5個(gè)力的作用

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


某研究小組收集了兩個(gè)電學(xué)元件:電阻R0(約為2kΩ)和手機(jī)中的鋰電池(電動(dòng)勢(shì)E標(biāo)稱值為3.7V,允許最大放電電流

為100mA)。實(shí)驗(yàn)室備有如下器材:

A.電壓表V(量程3V,電阻RV 約為4.0kΩ)

B.電流表A1(量程100mA,電阻RA1 約為5Ω)

C.電流表A2(量程2mA,電阻RA2 約為50Ω)

D.滑動(dòng)變阻器R1(0~40Ω,額定電流1A)

E.電阻箱R2(0~999.9Ω)

F.開(kāi)關(guān)S一只、導(dǎo)線若干

(1)為了測(cè)定電阻R0的阻值,小明設(shè)計(jì)了一電路,如圖甲所示為其對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖,圖中的電流表A應(yīng)選         (選填“A1”或“A2”),請(qǐng)將實(shí)物連線補(bǔ)充完整。

(2)為測(cè)量鋰電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r,小紅設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路圖。根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出圖象,如圖丙所示。若該圖線的斜率為k,縱軸截距為b,則該鋰電池的電動(dòng)勢(shì)E=           ,內(nèi)阻r=          (用k、b和R2表示)。該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量值偏小,造成此系統(tǒng)誤差主要原因是           。

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同步練習(xí)冊(cè)答案