【題目】某運(yùn)動(dòng)員參加百米賽跑，他采用蹲踞式起跑，在發(fā)令槍響后，左腳迅速蹬離起跑器，在向前加速的同時(shí)提升身體重心．如圖所示，假設(shè)質(zhì)量為m的運(yùn)動(dòng)員，在起跑時(shí)前進(jìn)的距離S內(nèi)，重心升高量為h，獲得的速度為v，阻力做功為W阻 ， 則在此過(guò)程中（ ）

A.運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能增加了 mv2
B.運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能增加了 mv2+mgh
C.運(yùn)動(dòng)員的重力做功為W重=mgh
D.運(yùn)動(dòng)員自身做功W人= mv2+mgh﹣W阻

【答案】B,D
【解析】解：A、B、由題，運(yùn)動(dòng)員的重心升高量為h，獲得的速度為v，則其機(jī)械能增加量為 mv2+mgh．故A錯(cuò)誤，B正確；
C、運(yùn)動(dòng)員的重心升高量為h，重力做負(fù)功，為W重=﹣mgh．故C錯(cuò)誤．
D、根據(jù)動(dòng)能定理得：W人﹣fs﹣mgh= mv2 ， 得到W人= mv2+mgh+fs= mv2+mgh﹣W阻 ． 故D正確．
故選：BD
【考點(diǎn)精析】掌握功能關(guān)系和動(dòng)能定理的綜合應(yīng)用是解答本題的根本，需要知道當(dāng)只有重力（或彈簧彈力）做功時(shí)，物體的機(jī)械能守恒；重力對(duì)物體做的功等于物體重力勢(shì)能的減少:W G =E p1 -E p2；合外力對(duì)物體所做的功等于物體動(dòng)能的變化:W 合 =E k2 -E k1 （動(dòng)能定理）；除了重力（或彈簧彈力）之外的力對(duì)物體所做的功等于物體機(jī)械能的變化:W F =E 2 -E 1；應(yīng)用動(dòng)能定理只考慮初、末狀態(tài)，沒(méi)有守恒條件的限制，也不受力的性質(zhì)和物理過(guò)程的變化的影響.所以，凡涉及力和位移，而不涉及力的作用時(shí)間的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題，都可以用動(dòng)能定理分析和解答，而且一般都比用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和機(jī)械能守恒定律簡(jiǎn)捷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)繩一端系著質(zhì)量M=8kg的物體靜止在水平面，另一端通過(guò)光滑小孔吊著質(zhì)量m=2kg的物體，M的中點(diǎn)與圓孔的距離r=0.2m，已知M與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，現(xiàn)使此物體M隨轉(zhuǎn)臺(tái)繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)，問(wèn)轉(zhuǎn)臺(tái)角速度ω在什么范圍m會(huì)處于靜止?fàn)顟B(tài)？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年6月25日，信陽(yáng)多地暴雨，嚴(yán)重影響了道路交通安全，某高速公路同一直線車道上同向勻速行駛的轎車和貨車，其速度大小分別為v1=30m/s，v2=20m/s，轎車在與貨車距離s0=24m時(shí)才發(fā)現(xiàn)前方有貨車，若經(jīng)過(guò)△t=0.5s反應(yīng)時(shí)間轎車采取剎車措施，已知轎車要經(jīng)過(guò)x=180m才停下來(lái)，兩車可視為質(zhì)點(diǎn)．
（1）若轎車剎車時(shí)貨車以v勻速行駛，通過(guò)計(jì)算分析兩車是否會(huì)相撞？
（2）若轎車在剎車的同時(shí)給火車發(fā)信號(hào)，貨車司機(jī)經(jīng)t0=2s收到信號(hào)后立即以加速度大小a2=2.5m/s2勻加速前進(jìn)，通過(guò)計(jì)算分析兩車會(huì)不會(huì)相撞？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在電場(chǎng)中的某點(diǎn)放一個(gè)檢驗(yàn)電荷，其電量為q，受到的電場(chǎng)力為F，則該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度 ，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.若移去檢驗(yàn)電荷，則該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為0
B.若檢驗(yàn)電荷的電量變?yōu)?q，則該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)變?yōu)?E
C.若放置到該點(diǎn)的檢驗(yàn)電荷變?yōu)椹?q，則場(chǎng)中該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小不變，但方向相反
D.若放置到該點(diǎn)的檢驗(yàn)電荷變?yōu)椹?q，則場(chǎng)中該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小方向均不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1905年，愛因斯坦提出了著名的狹義相對(duì)論，給物理科學(xué)帶來(lái)了巨大的進(jìn)步．根據(jù)狹義相對(duì)論的理論，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.在不同的慣性參考系中，一切物理規(guī)律都是相同的
B.真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的
C.根據(jù)狹義相對(duì)論可知，同時(shí)是絕對(duì)的
D.根據(jù)狹義相對(duì)論可知，物體的長(zhǎng)度、時(shí)間間隔和物體的質(zhì)量都是相對(duì)的
E.根據(jù)狹義相對(duì)論可知，在相對(duì)地面以速度v高速運(yùn)動(dòng)的火車上，當(dāng)人以相對(duì)火車速度u′沿火車前進(jìn)的方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，則該人相對(duì)地面的速度為u=u′+v

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于α粒子的說(shuō)法正確的是

A. 盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了原子核有結(jié)構(gòu)

B. 放射性元素的α衰變中，α粒子來(lái)自于原子核內(nèi)部

C. α粒子由四個(gè)質(zhì)子和兩個(gè)電子組成

D. 鈾238的原子核可直接通過(guò)放出α粒子成為鈾235的原子核

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．M0從高處由靜止開始下落，m上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶；0是打下的第一個(gè)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示，已知m1=50g、m2=150g，則（g取10m/s2 ， 結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度V5=m/s；
（2）在打點(diǎn)0～5過(guò)程中系統(tǒng)功能的增加量△Ek=J，系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△Ep=J，由此得出的結(jié)論是；
（3）若同學(xué)作出的 ﹣h圖象如圖所示，則當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度g=m/s2 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在磁感應(yīng)強(qiáng)度為2T、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，金屬桿MN在平行金屬導(dǎo)軌上以速度1m/s向右勻速滑動(dòng)，兩導(dǎo)軌間距為0.5m，金屬桿MN的電阻為1Ω，外電路連接的電阻R為4Ω，其他電阻不計(jì)，則通過(guò)R的電流方向和R兩端的電壓分別是（ ）

A.a→c，0.8V
B.c→a，0.8V
C.c→a，1V
D.a→c，1V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】研究小組想要測(cè)量電壓表內(nèi)阻和某電源電動(dòng)勢(shì)，給定器材如下：
待測(cè)電壓表：量程0﹣1V，內(nèi)阻約為990Ω；
待測(cè)電源：電動(dòng)勢(shì)約為6V，內(nèi)阻約為1Ω；
電流表：量程0﹣0.6A，內(nèi)阻可忽略；
滑動(dòng)變阻器R：阻值變化范圍0﹣20Ω；
定值電阻R1：阻值為6kΩ；
定值電阻R2：阻值為2kΩ；
單刀單擲開關(guān)和導(dǎo)線若干．

（1）一成員利用圖甲電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)電壓表與電流表的讀數(shù)獲得電壓表的內(nèi)阻，請(qǐng)分析此方法的可行性，并說(shuō)明理由．
（2）另一成員利用圖乙電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其操作步驟為：
①連接電路；
②閉合S1、S2 ， 讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為0.90V；
③保持S1閉合，斷開S2 ， 讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為0.70V；
④斷開S1 ， 整理器材．
忽略電源內(nèi)阻，由以上數(shù)據(jù)，可以測(cè)得電壓表的內(nèi)阻為Ω；電源的電動(dòng)勢(shì)為 V．考慮到電源有內(nèi)阻，電源電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值和真實(shí)值相比較（填“偏大”“相等”或“偏小”）．

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