【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。實驗時,把數(shù)據(jù)記錄在表格中,數(shù)據(jù)是按加速度大小排列的,第8組數(shù)據(jù)中小車質(zhì)量和加速度數(shù)據(jù)漏記。

(1)該同學(xué)又找到了第8組數(shù)據(jù)對應(yīng)的紙帶以及小車質(zhì)量,紙帶如圖乙所示。已知打點(diǎn)計時器所用交流電的頻率為50Hz,紙帶上標(biāo)出的每兩個相鄰點(diǎn)之間還有4個打出來的點(diǎn)未畫出。請你幫助該同學(xué)求出第8組中的加速度a=______m/s2

(2)如果要研究加速度與力的關(guān)系,需取表格中______組數(shù)據(jù)(填組號),做a-F圖像;如果要研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,需取表格中______組數(shù)據(jù)(填組號),做a-m圖像。這種研究方法叫做______法。

(3)做出a-m圖像如圖丙所示,由圖像______(填可以不可以)判斷am成反比。

【答案】0.910.89~0.92 2、4、5、79 13、678 控制變量 不可以

【解析】

(1)[1]T=0.02×5s=0.1s,根據(jù)x=aT2求解加速度為

.

(2)[2][3][4].采用控制變量法研究加速度與力的關(guān)系,需要保證質(zhì)量不變,選取2、4、5、7、9組數(shù)據(jù)。

研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,需要控制力F不變,選取1、3、6、7、8組數(shù)據(jù)。

(3)[5] .做出a-m圖像如圖丙所示,由圖像不可以判斷am成反比。分析丙圖可知,a-m圖線為曲線,并不能說明是反比例關(guān)系,故應(yīng)作圖線,研究a成正比關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是磁流體發(fā)電機(jī)示意圖。平行金屬板a、b之間有一個很強(qiáng)的勻強(qiáng)磁場,將一束等離子體(即高溫下電離的氣體,含有大量等量正、負(fù)離子)垂直于磁場的方向噴入磁場,ab兩板間便產(chǎn)生電壓.如果把a、b板與用電器相連接,a、b板就是等效直流電源的兩個電極。若磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,每個離子的電荷量大小為q、速度為v,ab兩板間距為d,兩板間等離子體的等效電阻為r,用電器電阻為R。穩(wěn)定時,下列判斷正確的是(

A.圖中a板是電源的正極

B.電源的電動勢為Bvq

C.用電器中電流為

D.用電器兩端的電壓為Bvd

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的飛行器繞中心在O點(diǎn)、質(zhì)量為M的地球做半徑為R的圓周運(yùn)動,現(xiàn)在近地軌道1上的P點(diǎn)開啟動力裝置,使其變軌到橢圓軌道3上,然后在橢圓軌道上遠(yuǎn)地點(diǎn)Q再變軌到圓軌道2上,完成發(fā)射任務(wù)。已知圓軌道2的半徑為3R,地球的半徑為R,引力常量為G,飛行器在地球周圍的引力勢能表達(dá)式為Ep=,其中r為飛行器到O點(diǎn)的距離。飛行器在軌道上的任意位置時,r和飛行器速率的乘積不變。則下列說法正確的是( 。

A.可求出飛行器在軌道1上做圓周運(yùn)動時的機(jī)械能是

B.可求出飛行器在橢圓軌道3上運(yùn)行時的機(jī)械能是-

C.可求出飛行器在軌道3上經(jīng)過P點(diǎn)的速度大小vP和經(jīng)過Q點(diǎn)的速度大小vQ分別是、

D.飛行器要從軌道1轉(zhuǎn)移到軌道3上,在P點(diǎn)開啟動力裝置至少需要獲取的的動能是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)要利用如圖1的裝置做“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗:

(1)電磁打點(diǎn)計時器與電源相接,接線正確的是___(填“圖2”或“圖3”);

(2)利用圖1裝置,小車在橡皮筋的作用下運(yùn)動,打下其中一條紙帶如圖4,分析這條紙帶可以得出:______

A.正確測量前對小車可能沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠

B.正確測量前對小車已經(jīng)平衡摩擦力且平衡摩擦力過度

C.小車達(dá)到最大速度時橡皮筋處于伸長狀態(tài)

D.小車達(dá)到最大速度時橡皮筋處于原長狀態(tài)

(3)某同學(xué)對該實驗進(jìn)行了精確平衡摩擦力后,再操作如下:

a.將橡皮筋固定在小車前端,拉長橡皮筋使小車位于靠近打點(diǎn)計時器處,記下小車位置,接通打點(diǎn)計時器電源,釋放小車;

b.用2條、3條、4條、5條、6條橡皮筋分別代替1條橡皮筋重做實驗;

c.在上述實驗中打出的6條紙帶中,分別找出小車開始做勻 速運(yùn)動的點(diǎn),并分別測出勻速運(yùn)動時的速度、、、、

d.把1根橡皮筋對小車做的功記為W,2根橡皮筋對小車做的功記為2W,以功W為縱坐標(biāo),小車獲得的速度的平方為橫坐標(biāo),作出圖象如圖5,從圖中可看出第 4次實驗誤差最大, 問題可能出在該次實驗小車在釋放前橡皮筋的伸長量偏__。(填

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,壓縮的輕彈簧將金屬塊卡在矩形箱內(nèi),在箱的上頂板和下底板均安有壓力傳感器,箱可以沿豎直軌道運(yùn)動。當(dāng)箱靜止時,上頂板的傳感器顯示的壓力F1=2N,下底板傳感器顯示的壓力F2=6N,重力加速度g=10m/s2。下列判斷正確的是( 。

A.若加速度方向向上,隨著加速度緩慢增大,F1逐漸減小,F2逐漸增大

B.若加速度方向向下,隨著加速度緩慢增大,F1逐漸增大,F2逐漸減小

C.若加速度方向向上,且大小為5m/s2時,F1的示數(shù)為零

D.若加速度方向向下,且大小為5m/s2時,F2的示數(shù)為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,菱形線框abcd由四根完全相同的導(dǎo)體捧連接而成,固定在勻強(qiáng)磁場中,菱形所在平面與磁場方向垂直,現(xiàn)將直流電源E連接在菱形線框的a、c兩點(diǎn)之間,此時導(dǎo)體棒ab所受安培力大小為F,若每根導(dǎo)體棒長均為L,a、c兩點(diǎn)間距離為1.5L,則菱形線框abcd所受安培力的大小為

A.F

B.2F

C.3F

D.4F

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在一豎直平面內(nèi),BCDF段是半徑為R的圓弧擋板,AB段為直線型擋板(長為),兩者在B點(diǎn)相切, =37°,C、F兩點(diǎn)與圓心等高,D在圓弧形擋板的最低點(diǎn),所有接觸面均光滑,絕緣擋板處于水平方向場強(qiáng)為的勻強(qiáng)電場中,F(xiàn)將帶電量為+q,質(zhì)量為m的小球從擋板內(nèi)側(cè)的A點(diǎn)由靜止釋放,小球沿?fù)醢鍍?nèi)側(cè)ABCDF運(yùn)動到F點(diǎn)后拋出,在這段運(yùn)動過程中,下列說法正確的是(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

A. 勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小可能是

B. 小球運(yùn)動到D點(diǎn)時動能一定不是最大

C. 小球機(jī)械能增加量的最大值是

D. 小球從BD運(yùn)動過程中,動能的增量為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】長為1.5m的長木板B靜止放在水平冰面上,小物塊A以某一初速度從木板B的左端滑上長木板B,直到AB的速度達(dá)到相同,此時AB的速度為0.4m/s,然后AB又一起在水平冰面上滑行了8.0cm后停下.若小物塊A可視為質(zhì)點(diǎn),它與長木板B的質(zhì)量相同,A、B間的動摩擦因數(shù)μ1=0.25.求:(取g=10m/s2

1)木塊與冰面的動摩擦因數(shù).

2)小物塊相對于長木板滑行的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)要測量水果電池和干電池的電動勢和內(nèi)阻:

(1)他先用多用電表直流電壓檔粗測電動勢,如圖所示,其中測得水果電池的電動勢為______V

(2)他選擇圖的電路進(jìn)一步測量水果電池的電動勢和內(nèi)阻,請在圖中選擇器件并連接成電路,畫在答卷上____

(3)他用圖象處理數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)點(diǎn)已描好,請完成連線___,把求出的水果電池的電動勢和內(nèi)阻值填在答卷上___、___

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