1.利用如圖1裝置可以做力學中的許多實驗

(1)以下說法正確的是C
A.用此裝置“研究勻變速直線運動”時,必須設法消除小車和木板間摩擦阻力的影響
B.用此裝置“探究加速度與力、質量的關系”時,每次改變鉤碼及砝碼盤總質量之后,需要重新平衡摩擦力
C.用此裝置“探究做功和速度變化關系”時,必須調整滑輪高度使連接小車的細線與木板平行
(2)本裝置中要用到打點計時器,如圖2所示為實驗室常用的兩種計時器,其中甲裝置用的電源要求是A
A.交流220V   B.直流220V  C.交流4-6V  D.直流4-6V
(3)在利用此裝置做實驗時,實驗中按規(guī)范操作打出一條紙帶的一部分如圖3,已知打點計時器每隔0.02s打一個點,則此次實驗中打點計時器打下A點時小車的瞬時速度為0.53m/s,小車的加速度2.5m/s.(以上兩問均保留兩位有效數(shù)字)

分析 (1)利用圖示小車紙帶裝置可以完成很多實驗,在研究勻變速直線運動時不需要平衡摩擦力,在探究“小車的加速度與質量的關系”和探究“功與速度變化的關系”實驗時,需要平衡摩擦力;在探究“小車的加速度a與力F的關系”時,根據(jù)牛頓第二定律求出加速度a的表達式,不難得出當鈞碼的質量遠遠大于小車的質量時,加速度a近似等于g的結論.
(2)甲裝置是電火花打點計時器,直接接220V交流電源,乙裝置是電磁式打點計時器,需接低壓交流電源;
(3)根據(jù)中間時刻的速度等于平均速度求解A點速度.根據(jù)逐差法可以算出小車的加速度.

解答 解:(1)A、此裝置可以用來研究勻變速直線運動,但不需要平衡摩擦力,故A錯誤;
B、利用此裝置探究“加速度與質量的關系”,通過增減小車上的砝碼改變質量時,不需要重新調節(jié)木板傾斜度.故B錯誤;
C、探究“功與速度變化的關系”實驗時,必須調整滑輪高度使連接小車的細線與滑軌平行,故C正確.
故選:C.
(2)甲裝置是電火花打點計時器,直接接220V交流電源;
故選:A
(3)根據(jù)中間時刻的速度等于平均速度得:${v}_{A}=\frac{x}{2T}$=$\frac{21×1{0}^{-2}}{2×0.02}$m/s≈0.53m/s
在勻變速直線運動中,有△x=at2,將△x=0.1cm,和t=0.02s
帶入解得:a=2.5m/s2
故答案為:(1)C;(2)A;(3)0.53;2.5.

點評 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理:勻變速直線運動的推論,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,然后熟練應用物理規(guī)律來解決實驗問題,知道勻變速直線運動中間時刻的速度等于平均速度.明確△s=aT2

練習冊系列答案
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11.如圖所示,在“研究平拋物體運動”的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=10cm.若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計算式為vo=2$\sqrt{gL}$(用L、g表示),其值是2m/s(取g=10m/s2),小球在b點的速率是2.5m/s.

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(1)下面是實驗的主要步驟:
①安裝好氣墊導軌,調節(jié)氣墊導軌的調節(jié)旋鈕,使導軌水平; 
②向氣墊導軌通入壓縮空氣; 
③把打點計時器固定在緊靠氣墊導軌左端彈射架的外側,將紙帶穿過打點計時器越過彈射架并固定在滑塊1的左端,調節(jié)打點計時器的高度,直至滑塊拖著紙帶移動時,紙帶始終保持水平; 
④滑塊1擠壓導軌左端彈射架上的橡皮繩; 
⑤把滑塊2放在氣墊導軌的中間; 
⑥先接通打點計時器的電源,然后放開紙帶,讓滑塊帶動紙帶一起運動; 
⑦取下紙帶,重復步驟④⑤⑥,選出較理想的紙帶如圖丙所示; 
⑧測得滑塊1(包括撞針)的質量為310g,滑塊2(包括橡皮泥)的質量為205g.
(2)已知打點計時器每隔0.02s打一個點,計算可知,兩滑塊相互作用前質量與速度的乘積之和為0.620kg•m/s;兩滑塊相互作用以后質量與速度的乘積之和為0.618kg•m/s(結果均保留三位有效數(shù)字).

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C.$\frac{P}{{v}_{1}}$-$\frac{P}{{v}_{2}}$=$\frac{m({v}_{2}-{v}_{1})}{t}$D.Pt-fx=$\frac{1}{2}$mv22-$\frac{1}{2}$mv12

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圖中為2N
C.
圖中為0
D.
圖中為0

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