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【題目】如圖甲所示，矩形金屬線框繞與磁感線垂直的轉軸在勻強磁場中勻速轉動，輸出交流電的電動勢圖象如圖乙所示，經原副線圈的匝數比為1：10的理想變壓器為一燈泡供電，如圖丙所示，副線圈電路中燈泡額定功率為22W．現(xiàn)閉合開關，燈泡正常發(fā)光．則（ ）

A.t=0.01s時刻穿過線框回路的磁通量為零
B.交流發(fā)電機的轉速為50r/s
C.變壓器原線圈中電流表示數為1A
D.燈泡的額定電壓為220 V

【答案】B,C
【解析】解：A、由圖乙可知，當0.01s時，感應電動勢為零，則此時穿過線框回路的磁通量最大，故A錯誤；

B、由圖可知，交流電的周期為0.02s，則轉速為：n= =50r/s，故B正確；

C、原線圈輸入電壓為有效值為22V，則副線圈的電壓為22×10=220V；由P=UI可知，副線圈電流I2= = =0.1A，則由 = 求得I1=1A；故C正確；

D、燈泡正常發(fā)光，故額定電壓為220V，故D錯誤；

故選：BC．

由圖2可知特殊時刻的電動勢，根據電動勢的特點，可判處于那個面上，由圖象還可知電動勢的峰值和周期，根據有效值和峰值的關系便可求電動勢的有效值．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕彈簧一端連于固定點O，可在豎直平面內自由轉動，另一端連接一帶電小球P，其質量m=2×10﹣2 kg，電荷量q=0.2C．將彈簧拉至水平后，以初速度V0=20m/s豎直向下射出小球P，小球P到達O點的正下方O1點時速度恰好水平，其大小V=15m/s．若O、O1相距R=1.5m，小球P在O1點與另一由細繩懸掛的、不帶電的、質量M=1.6×10﹣1 kg的靜止絕緣小球N相碰．碰后瞬間，小球P脫離彈簧，小球N脫離細繩，同時在空間加上豎直向上的勻強電場E和垂直于紙面的磁感應強度B=1T的勻強磁場．此后，小球P在豎直平面內做半徑r=0.5m的圓周運動．小球P、N均可視為質點，小球P的電荷量保持不變，不計空氣阻力，取g=10m/s2 ． 那么，

（1）彈簧從水平擺至豎直位置的過程中，其彈力做功為多少？
（2）請通過計算并比較相關物理量，判斷小球P、N碰撞后能否在某一時刻具有相同的速度．
（3）若題中各量為變量，在保證小球P、N碰撞后某一時刻具有相同速度的前提下，請推導出r的表達式（要求用B、q、m、θ表示，其中θ為小球N的運動速度與水平方向的夾角）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在離地面7.2 m處，手提2.2 m長的繩子的上端如圖所示，在繩子的上下兩端各拴一小球，放手后小球自由下落(繩子的質量不計，球的大小可忽略，g=10 m/s2)求：

（1）兩小球落地時間相差多少？

（2）B球落地時A球的速度多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】x=0的質點在t=0時刻開始振動，產生的波沿x軸正方向傳播，t1=0.14s時刻波的圖象如圖所示，質點A剛好開始振動．

①求波在介質中的傳播速度；
②求x=4m的質點在0.14s內運動的路程．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質譜儀是一種測定帶電粒子質量或分析同位素的重要設備，它的構造原理如圖示．離子源S產生的各種不同正離子束（速度可視為零），經MN間的加速電壓U加速后從小孔S1垂直于磁感線進入勻強磁場，運轉半周后到達照相底片上的P點．設P到S1的距離為x，則（ ）

A.若離子束是同位素，則x越大對應的離子質量越小
B.若離子束是同位素，則x越大對應的離子質量越大
C.只要x相同，對應的離子質量一定相同
D.只要x相同，對應的離子的比荷一定相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在條形磁鐵的外面套著一個閉合彈簧線圈，若把線圈四周向外拉，使線圈包圍的面積變大，則線圈中感應電流的情況是（ ）

A.彈簧線圈中有感應電流，俯視看電流方向為逆時針方向
B.彈簧線圈中有感應電流，俯視看電流方向為順時針方向
C.因線圈中磁通量不變，故無感應電流
D.無法判斷有無感應電流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，垂直紙面的正方形勻強磁場區(qū)域內有一位于紙面內的電阻均勻的正方形導體框abcd，現(xiàn)將導體框分別朝兩個方向以v、3v速度勻速拉出磁場，則導體框分別從兩個方向移出磁場的過程中（ ）

A.導體框所受安培力方向相同
B.導體框中產生的焦耳熱相同
C.導體框ad邊兩端電壓相同
D.通過導體框截面的電荷量不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列是關于使用多用電表兩個實驗操作，請完成兩題．
（1）黑箱上有三個接線柱A,B,C如圖所示，已知里面裝的元件只有兩個（可能的元件是電池、電阻或二極管），并且兩個接線柱之間最多只接一個元件，現(xiàn)用多用表去進行檢測，其檢測結果如下：
①用直流電壓擋測量，A,B,C三接線柱之間均無電壓；
②用歐姆擋測量，A,C之間正、反接電阻值不變；
③用歐姆擋測量，紅表筆接A，黑表筆接B，有電阻，黑表筆接A，紅表筆接B，電阻值較大；
④用歐姆擋測量，黑表筆接B，紅表筆接C，有電阻，阻值比②步測得的大；反接電阻值很大．
畫出箱內兩個元件的接法．

（2）在使用測電阻時，以下說法正確的是
A.用不同檔的歐姆表測量同一電阻的阻值時，誤差大小是一樣的
B.測量過程中，每換一次擋位，一定要重新調整“歐姆零點”
C.測量結束后，只要拔出紅黑表筆即可．
D.利用多用電表測量電路中某個電阻阻值時，一定要把電阻從電路中斷開．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關系”的實驗．實驗時保持小車的質量M（含車中的鉤碼）不變，用在繩的下端掛的鉤碼總重力mg作為小車受到的合力，用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度．

（1）實驗時繩的下端先不掛鉤碼，反復調整墊木的左右位置，直到小車做勻速直線運動，這樣做的目的是 ．
（2）圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數點之間都有4個點跡沒有標出，測出各計數點到A點之間的距離，如圖乙所示．已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=m/s2 ． （結果保留兩位有效數字）

（3）通過增加繩的下端掛的鉤碼的個數來改變小車所受的拉力F，得到小車的加速度a與拉力F的數據，畫出a﹣F圖線后，發(fā)現(xiàn)當F較大時，圖線發(fā)生了如圖丙所示的彎曲．該同學經過思考后將實驗方案改變?yōu)椋簩⑿≤囍械你^碼掛在繩的下端來增加鉤碼的個數和外力．那么關于該同學的修正方案，下列說法正確的是 ． （寫選項字母）

A.可以避免a﹣F圖線的末端發(fā)生彎曲
B.要避免a﹣F圖線的末端發(fā)生彎曲的條件是M≥m
C.畫出的a﹣F圖線的斜率為
D.畫出的a﹣F圖線的斜率為 ．

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