一質(zhì)量為M=4.0kg、長度為L=3.0m的木板B,在大小為8N、方向水平向右的拉力F作用下,以v0=2.0m/s的速度沿水平地面做勻速直線運(yùn)動,某一時刻將質(zhì)量為m=1.0kg的小鐵塊A(可視為質(zhì)點(diǎn))輕輕地放在木板上的最右端,如圖所示。若鐵塊與木板之間沒有摩擦,求:(重力加速度g取10m/s2)
(1)加一個鐵塊后,木板的加速度大。浚2)二者經(jīng)過多長時間脫離?
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科目:高中物理 來源: 題型:
一質(zhì)量為m的人站在電梯中,電梯加速上升,加速度的大小為g,g為重力加速度.人對電梯底部的壓力為( 。
| A. | mg | B. | 2mg | C. | mg | D. | mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物體做勻變速直線運(yùn)動,某時刻速度的大小為4m/s,1s后速度大小變?yōu)?0m/s,在這1S內(nèi)的該物體的
A.物體一定向同一個方向運(yùn)動 B.物體的運(yùn)動方向可能發(fā)生改變
C. 加速度的大小可能小于4m/s2 D. 加速度的大小可能大于10m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.做平拋運(yùn)動的物體,一段時間的平均速度方向?yàn)樵摱螘r間內(nèi)物體的初位置指向末位置
B.某人騎自行車以恒定的速率駛過一段彎路,自行車的運(yùn)動是勻速運(yùn)動
C.做勻變速曲線運(yùn)動的物體,加速度的方向與速度的方向可能在同一條直線上
D.做圓周運(yùn)動的物體所受合力的方向必定指向軌跡的圓心
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個絕緣的剛性細(xì)圓環(huán)水平放在平面上,半徑為R,質(zhì)量為m,只能繞豎直軸O自由轉(zhuǎn)動,圓環(huán)沿圓周均勻帶電,電荷量為+Q,在A點(diǎn)剪下一個小缺口,其空隙長度為l(l<<R)。開始時圓環(huán)靜止不動,現(xiàn)加一個勻強(qiáng)電場E,讓E既垂直于軸O,又垂直于OA,如圖所示,則(忽略剪下小缺口的質(zhì)量)
A.加電場后的瞬間圓環(huán)將沿逆時針轉(zhuǎn)動
B.加電場后的瞬間圓環(huán)將沿順時針轉(zhuǎn)動
C.圓環(huán)轉(zhuǎn)動的最大線速度為
D.圓環(huán)轉(zhuǎn)動的最大角速度為
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科目:高中物理 來源: 題型:
一輛汽車沿平直公路從甲地開往乙地,先以15m/s的速度駛完全程的四分之三,余下的路以20m/s的速度行駛。則汽車從甲地到乙地的平均速度大小為( )
A.16m/s B.16.3m/s C.17.3m/s D.18.8m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
做勻加速直線運(yùn)動的物體,先后經(jīng)過A,B兩點(diǎn)時的速度分別為v和7v,經(jīng)歷的時間為t,則從A到B的過程中( )
前半程速度增加3.5v
前t/2時間內(nèi)通過的位移為3/2vt
后t/2時間內(nèi)通過的位移為11/4vt
后半程速度增加2v
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一條細(xì)繩跨過定滑輪連接物體A、B,A懸掛起來,B穿在一根豎直桿上,兩物體均保持靜止(不計(jì)繩與滑輪、B與豎直桿間的摩擦)。已知繩與豎直桿間的夾角為θ,則物體A、B的質(zhì)量之比mA∶mB等于( )
A.cosθ∶1
B.1∶cosθ
C.tanθ∶1
D.1∶sinθ
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科目:高中物理 來源: 題型:
一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A經(jīng)狀態(tài)B變化到狀態(tài)C的p﹣V圖象如圖所示.在由狀態(tài)A變化到狀態(tài)B的過程中,理想氣體的溫度 升高 (填“升高”、“降低”或“不變”).在由狀態(tài)A變化到狀態(tài)C的過程中,理想氣體吸收的熱量 等于 它對外界做的功(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)已知阿伏伽德羅常數(shù)為60×1023mol﹣1,在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)(壓強(qiáng)p0=1atm、溫度t0=0℃)下理想氣體的摩爾體積都為224L,已知第(1)問中理想氣體在狀態(tài)C時的溫度為27℃,求該氣體的分子數(shù)(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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