【題目】如圖所示,空瓶子A置于傾角為θ的固定斜面上,與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=tanθ,物體B懸于斜面之外且靜止,A用細(xì)繩經(jīng)定滑輪與物體B相連,滑輪光滑.現(xiàn)向瓶A中緩慢注入水,那么下列說(shuō)法中正確的是( )

A.繩子拉力逐漸增大
B.A對(duì)斜面的壓力逐漸增大
C.A所受到的摩擦力一定逐漸增大
D.B可能豎直向上運(yùn)動(dòng)

【答案】B
【解析】解:A、繩子拉力等于B的重力,保持不變,故A錯(cuò)誤;

B、A對(duì)斜面的壓力等于A及水的總重力沿垂直于斜面的分力,即N=(mA+m)gcosθ,隨著水質(zhì)量的增加,A對(duì)斜面的壓力逐漸增大,故B正確;

C、由于A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=tanθ,則有μ(mA+m)gcosθ=(mA+m)gsinθ,所以摩擦力大小f=mBg,向瓶A中緩慢注入水的過(guò)程中,摩擦力大小不變,故C錯(cuò)誤;

D、由于μ=tanθ,故增加的重力的分力與增加的摩擦力大小相等,方向相反;故不會(huì)使物體滑動(dòng);故D錯(cuò)誤;
故ACD不符合題意,B符合題意;

所以答案是:B.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用力的合成和力的分解,掌握求幾個(gè)已知力的合力,叫做力的合成;共點(diǎn)的兩個(gè)力(F 1 和F 2 )合力大小F的取值范圍為:|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2;求一個(gè)已知力的分力,叫做力的分解(力的分解與力的合成互為逆運(yùn)算);在實(shí)際問(wèn)題中,通常將已知力按力產(chǎn)生的實(shí)際作用效果分解;為方便某些問(wèn)題的研究,在很多問(wèn)題中都采用正交分解法即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量相同的兩物體處于同一高度,A沿固定在地面上的光滑曲面下滑,B自由下落,最后到達(dá)同一水平面,則( 。
A.到達(dá)底端時(shí)兩物體的速度相同
B.重力對(duì)兩物體做的功相同
C.到達(dá)底端時(shí)重力的瞬時(shí)功率
D.重力的平均功率相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的豎直擋板MN,在PMN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q,整個(gè)裝置處于靜止.如圖所示是這個(gè)裝置的縱截面圖.若用外力使MN保持豎直,緩慢地向右移動(dòng),在Q落到地面以前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止.在此過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是( )

A. Q所受的合力始終為零

B. 地面對(duì)P的摩擦力逐漸增大

C. P、Q間的彈力先減小后增大

D. MN對(duì)Q的彈力逐漸減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2012616日,劉旺、景海鵬、劉洋三名宇航員搭乘神舟九號(hào)飛船飛向太空。624日?qǐng)?zhí)行手動(dòng)載人交匯對(duì)接任務(wù)后,于2910時(shí)03分乘返回艙安全返回。返回艙在A點(diǎn)從圓形軌道Ⅰ進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ,如圖所示。關(guān)于返回艙的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的有( )

A. 飛船變軌后機(jī)械能增大

B. 飛船在軌道Ⅰ上經(jīng)過(guò)A時(shí)需向運(yùn)動(dòng)的反方向噴氣才能進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ

C. 飛船在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)時(shí)將不受重力的作用

D. 正常運(yùn)行時(shí),飛船在軌道Ⅱ上經(jīng)過(guò)A的加速度等于在軌道Ⅰ上經(jīng)過(guò)A的加速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的幾個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程,物體彈性勢(shì)能一直增加的是( )

A.如圖甲所示,在跳高運(yùn)動(dòng)員從壓桿到桿伸直的過(guò)程中桿的彈性勢(shì)能
B.如圖乙所示,人拉長(zhǎng)彈簧過(guò)程中彈簧的彈性勢(shì)能
C.如圖丙所示,模型飛機(jī)用橡皮筋發(fā)射出去的過(guò)程中橡皮筋的彈性勢(shì)能
D.如圖丁所示,在小球被彈簧向上彈起的過(guò)程中彈簧的彈性勢(shì)能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法可能的是(  )

A.加速度在減小,速度在增加

B.加速度方向始終改變而速度不變

C.加速度變化到最大時(shí)速度最小

D.加速度方向不變而速度方向變化

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平軌道與光滑圓弧軌道相切,輕彈簧的一端固定在軌道的左端,OP是可繞O轉(zhuǎn)動(dòng)的輕桿,且擺到某處即能停在該處;另有一小鋼球.現(xiàn)要利用這些器材測(cè)定彈簧被壓縮時(shí)的彈性勢(shì)能.

② 還需要的器材是、
② 以上測(cè)量,實(shí)際上是把對(duì)彈性勢(shì)能的測(cè)量轉(zhuǎn)化為對(duì) 重力勢(shì)能的測(cè)量,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為對(duì) 質(zhì)量和 上升高度的直接測(cè)量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是( 。

A. 光的偏振現(xiàn)象說(shuō)明光是一種橫波,但并非所有的波都能發(fā)生偏振現(xiàn)象

B. 電磁波可以由電磁振蕩產(chǎn)生,若波源的電磁振蕩停止,空間的電磁波隨即消失

C. 在光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,若僅將入射光由紅光改為綠光,則干涉條紋間距變窄

D. 一束白光從空氣射入玻璃三棱鏡后形成彩色條紋,是因?yàn)椴A忡R吸收了白光中的一些色光

E. 火車(chē)過(guò)橋要慢行,目的是使驅(qū)動(dòng)力頻率遠(yuǎn)小于橋梁的固有頻率,以免發(fā)生共振損壞橋梁

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射,其v﹣t圖象如圖所示,則( )

A.t2時(shí)刻火箭距地面最遠(yuǎn)
B.t2﹣t3的時(shí)間內(nèi),火箭在向下降落
C.t1﹣t2的時(shí)間內(nèi),火箭處于超重狀態(tài)
D.0﹣t3的時(shí)間內(nèi),火箭始終處于失重狀態(tài)

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