【題目】電磁波在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。關(guān)于電磁波,下列說法正確的是( 。

A.在同一介質(zhì)中所有電磁波傳播速度都相同

B.紫外線有助于人體合成維生素D

C.一切物體都在不停地發(fā)射紅外線

D.電磁波譜中γ射線的波長最短

E.醫(yī)學(xué)上用γ射線透視人體,檢查體內(nèi)病變等

【答案】BCD

【解析】

A.一切電磁波在真空中傳播速度相同,在同一介質(zhì)中,不同電磁波傳播速度不同,A錯誤;

B.紫外線有助于人體合成維生素D,但不宜過量,B正確;

C.紅外線應(yīng)用在遙感技術(shù)中,是利用一切物體都在不停地發(fā)射紅外線,C正確;

D.電磁波譜中γ射線的頻率最高,波長最短,D正確;

E.醫(yī)學(xué)上用X射線透視人體,檢查體內(nèi)病變等,E錯誤。

故選BCD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】牛頓第一定律又稱慣性定律,該定律明確揭示了慣性的存在.下列關(guān)于慣性的說法正確的是(  )
A.靜止的物體慣性小
B.失重狀態(tài)下的物體慣性小
C.速度大的物體慣性大
D.任何物體都有慣,慣性的大小由物體的質(zhì)量量度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將一個小球以某一初速度豎直上拋,空氣阻力與速度大小成正比,且始終小于小球的重力。從拋出到落回拋出點(diǎn)的全過程中,下列判斷正確的是

A. 上升經(jīng)歷的時間一定小于下降經(jīng)歷的時間

B. 小球的加速度方向不變,大小一直在減小

C. 小球的加速度方向不變,大小先減小后增大

D. 上升到最高點(diǎn)時,小球的速度為零,加速度也為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,不計(jì)電阻的光滑U形金屬框水平放置,光滑、豎直玻璃擋板H、P固定在框上,H、P的間距很。|(zhì)量為0.2 kg的細(xì)金屬桿CD恰好無擠壓地放在兩擋板之間,與金屬框接觸良好并圍成邊長為1m的正方形,其有效電阻為0.1 Ω.此時在整個空間加方向與水平面成30°角且與金屬桿垂直的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時間變化規(guī)律是B=(0.4-0.2t) T,圖示磁場方向?yàn)檎较颍、擋板和桿不計(jì)形變.則(  )

A. t=1s時,金屬桿中感應(yīng)電流方向從CD

B. t=3s時,金屬桿中感應(yīng)電流方向從DC

C. t=1s時,金屬桿對擋板P的壓力大小為0.1N

D. t=3s時,金屬桿對擋板H的壓力大小為0.2N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定于同一條豎直線上的點(diǎn)電荷AB相距為2d,帶電量均為+QMN是豎直放置的光滑絕緣細(xì)桿,另有一個穿過細(xì)桿的帶電小球p,質(zhì)量為m、電量為+q(可視為點(diǎn)電荷,q遠(yuǎn)小于Q),現(xiàn)將小球p從與點(diǎn)電荷A等高的C處由靜止開始釋放,小球p向下運(yùn)動到距C點(diǎn)距離為dO點(diǎn)時,速度為v。已知MNAB之間的距離為2d,靜電力常量為k,重力加速度為g

求:(1)小球pC點(diǎn)剛釋放時加速度的大。

2C、O間的電勢差UCO

3)小球p經(jīng)過與點(diǎn)電荷B等高的D點(diǎn)時速度的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在下列幾種運(yùn)動過程中,機(jī)械能守恒的是( )
A.物體沿粗糙斜面下滑
B.小球做自由落體運(yùn)動
C.雨滴在空中勻速下落
D.汽車在水平路面上做減速運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列單位屬于力學(xué)基本單位的是( )
A.牛頓
B.米/秒
C.焦耳
D.秒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于牛頓力學(xué)的適用范圍,下列說法正確的是( )
A.適用于宏觀物體
B.適用于微觀物體
C.適用于高速運(yùn)動的物體
D.適用于低速運(yùn)動的物體

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一皮帶傳送裝置如圖所示,皮帶的速度v足夠大,輕彈簧一端固定,另一端連接一個質(zhì)量為m的滑塊,已知滑塊與皮帶之間存在摩擦,當(dāng)滑塊放在皮帶上時,彈簧的軸線恰好水平,若滑塊放到皮帶的瞬間,滑塊的速度為零,且彈簧正好處于自由長度,則當(dāng)彈簧從自由長度到第一次達(dá)最長這一過程中,物體的速度和加速度變化的情況是

A. 速度增大,加速度增大 B. 速度增大,加速度減小

C. 速度先增大后減小,加速度先減小后增大 D. 速度先增大后減小,加速度先增大后減小

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