A. | 小球?qū)K的拉力使小球發(fā)生形變 | |
B. | 繩子形變后對(duì)小球施加拉力 | |
C. | 小球?qū)K的拉力就是小球的重力 | |
D. | 小球?qū)K的拉力就是繩對(duì)天花板的拉力. |
分析 繩子受到力而發(fā)生彈性形變,要恢復(fù)原狀,則對(duì)小球產(chǎn)生豎直向上的拉力.球受到力發(fā)生彈性形變,也要恢復(fù)原狀,則也會(huì)對(duì)繩子產(chǎn)生豎直向下的拉力.
解答 解:A、小球?qū)K子的拉力,是因?yàn)榍虬l(fā)生彈性形變,同時(shí)要恢復(fù)原狀,所以產(chǎn)生彈力,則球?qū)K的拉力的方向豎直向下.故A錯(cuò)誤;
B、繩子對(duì)小球的拉力是繩子形變后產(chǎn)生的;繩子形變后,要恢復(fù)原狀,則對(duì)小球產(chǎn)生向上豎直拉力,故B正確;
C、小球?qū)K拉力的施力物體是小球,受力物體是繩子;而小球受到的重力的施力物體是地球,受力物體是小球,二者雖然大小相等,但不屬于同一力,故C錯(cuò)誤;
D、球?qū)K的拉力不是繩對(duì)天花板的拉力,僅僅它們的大小是相等的,故D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 考查彈力產(chǎn)生原理及彈力的方向,讓學(xué)生掌握因發(fā)生彈性形變后要而恢復(fù)原狀,從而產(chǎn)生的力.并且注意繩子的彈力均是沿著繩子的收縮方向.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1緩慢減小,F(xiàn)3保持不變 | B. | F1緩慢增大,F(xiàn)3緩慢增大 | ||
C. | F2緩慢增大,F(xiàn)3緩慢增大 | D. | F2緩慢增大,F(xiàn)3保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有小的物體才能看成質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 任何物體在一定條件下都可以看成質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 任何物體在任何條件下都可以看成質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 討論地球自轉(zhuǎn)時(shí),可把地球看成質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地球?qū)ξ矬w的重力主要作用在重心,重心就是物體的幾何中心 | |
B. | 物體在攀枝花受重力方向與在北京受重力的大小和方向都是相同的 | |
C. | 由μ=$\frac{f}{N}$可知,動(dòng)摩擦因數(shù)與滑動(dòng)摩擦力成正比,與壓力成反比 | |
D. | 兩物體要產(chǎn)生摩擦力必須相互接觸,擠壓,接觸面粗糙,有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)或發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 研究火車從南京到上海運(yùn)行需要的時(shí)間,不能把火車看做質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 研究一輛汽車通過長(zhǎng)江大橋所需的時(shí)間,不能把汽車看做質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 研究奧運(yùn)會(huì)乒乓球運(yùn)動(dòng)員打出的弧圈球時(shí),不能把乒乓球看做質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 研究奧運(yùn)會(huì)跳水運(yùn)動(dòng)員的跳水動(dòng)作時(shí),不能把運(yùn)動(dòng)員看做質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
鉤碼質(zhì)量(g) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 |
彈簧總長(zhǎng)(cm) | 6.00 | 7.25 | 8.48 | 9.78 | 11.04 |
彈力大。∟) | 0.0 | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.2 |
彈簧伸長(zhǎng)(cm) | 0.00 | 1.25 | 2.48 | 3.78 | 5.04 |
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