A. | 物體1對物體2的作用力等于$\frac{1}{3}$F | B. | 物體1對物體2的作用力等于$\frac{2}{3}$F | ||
C. | 物體2對物體3的作用力等于$\frac{1}{3}$F | D. | 物體2對物體3的作用力等于$\frac{2}{3}$F |
分析 先對整體運用牛頓第二定律求出整體的加速度,再分別對1,3物體受力分析,依據(jù)牛頓第二定律可知物體之間的作用力.
解答 解:AB、對整體運用牛頓第二定律得:
F=3ma,
解得:
$a=\frac{F}{3m}$,
1物體受到推力F,2物體對他的作用力F′,依據(jù)牛頓第二定律可得:
F-F′=ma,
解得:$F′=\frac{2}{3}F$,故A錯誤,B正確.
CD、物體3受到2的作用力而做加速運動,依據(jù)牛頓第二定律可得:
F″=ma,
解得:
$F′′=\frac{1}{3}F$,
故C正確,D錯誤.
故選:BC.
點評 本題主要考查了牛頓第二定律的直接應用,主要整體法和隔離法的應用,這里的關鍵之處在于,要選好受力分析對象,在求解兩個物體直接相互作用的時候,若條件允許,盡量選擇受力少的那個來分析,如對2、3之間作用力的求解上,選的物體就是3,因為3受到的力更少一些.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一切物體都有慣性 | |
B. | 物體運動速度大時慣性大 | |
C. | 物體只有受外力作用時才有慣性 | |
D. | 物體只有靜止或做勻速直線運動時才有慣性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當升降機加速上升時,游客處于失重狀態(tài) | |
B. | 當升降機勻速上升時,游客處于失重狀態(tài) | |
C. | 當升降機加速下降時,游客處于超重狀態(tài) | |
D. | 當升降機減速下降時,游客處于超重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質點是一個理想化模型 | |
B. | 只有體積很小的物體才能看作質點 | |
C. | 凡輕小的物體,皆可看作質點 | |
D. | 若物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關或次要因素時,即可把物體看作質點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 黃昏時RG的阻值變大,觸發(fā)器A端獲得高電平 | |
B. | 觸發(fā)器把模擬信號變成了數(shù)字信號 | |
C. | 增大調節(jié)電阻R,會使燈黃昏點亮的更晚,清晨熄滅的更早 | |
D. | 增大調節(jié)電阻R,會使燈黃昏點亮的更早,清晨熄滅的更晚 |
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