20.如圖,金屬棒MN兩端由等長的輕質(zhì)細線水平懸掛,處于豎直向上的勻強磁場中,棒中通以由M向N的電流,平衡時兩懸線與豎直方向夾角均為θ.如果僅改變下列某一個條件,θ角的相應變化情況是(  )
A.棒中的電流變大,θ角變大B.兩懸線等長變短,θ角變大
C.金屬棒質(zhì)量變大,θ角變大D.磁感應強度變大,θ角變小

分析 對通電導線受力分析,求出夾角的關系表達式,然后根據(jù)表達式分析答題.

解答 解:導體棒受力如圖所示,tanθ=$\frac{F}{mg}$=$\frac{BIL}{mg}$;
A、棒中電流I變大,F(xiàn)變大,θ角變大,故A正確;
B、兩懸線等長變短,F(xiàn)不變,θ角不變,故B錯誤;
C、金屬棒質(zhì)量變大,mg變大,θ角變小,故C錯誤;
D、磁感應強度變大,F(xiàn)變大,θ角變大,故D錯誤;
故選:A.

點評 對金屬棒進行受力分析、應用平衡條件,根據(jù)安培力公式分析即可正確解題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.如圖所示,從H=45m高處水平拋出的小球,除受重力外,還受到水平風力作用,假設風力大小恒為小球重力的0.2倍,取g=10m/s2.問:
(1)有水平風力與無風時相比較,小球在空中的飛行時間是否相同?如不相同,說明理由;如果相同,求出這段時間.
(2)為使小球能垂直于地面著地,水平拋出的初速度v0為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.某同學用如圖1所示實驗裝置探究加速度和力、質(zhì)量的關系.在實驗中,保持小車質(zhì)量m不變,改變沙和沙桶的質(zhì)量,測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示:
F/N0.200.300.400.500.60
A(m.s-20.110.190.290.400.51
(1)請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖2中作出a-F圖象;
(2)小車的質(zhì)量m為1kg.
(3)圖象不過坐標原點的原因可能是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力時木板傾角太。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.由實驗測得彈簧彈力F與長度l的關系如圖所示,則該彈簧的原長l0=15cm,勁度系數(shù)k=3000 N/m.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.由胡克定律可知,在彈性限度內(nèi),彈簧的彈力F與形變量x成正比,其比例系數(shù)與彈簧的長度、橫截面積及材料有關.我校研究性學習小組在探究某圓柱形細長鋼絲的形變特點時,猜想該圓柱形細長鋼絲也遵循類似的規(guī)律,為探究猜想是否正確,取樣品進行實驗探究.
經(jīng)過同學們充分的討論,不斷完善實驗方案,最后取得實驗數(shù)據(jù)如下:
樣 品長 度拉力
伸長量
橫截面積
200N400N600N800N
樣品A1m0.50cm20.02cm0.04cm0.06cm0.08cm
樣品B2m0.50cm20.08cm0.16cm0.24cm0.32cm
樣品C1m1.00cm20.01cm0.02cm0.03cm0.04cm
樣品D3m0.50cm20.18cm0.36cm0.54cm0.72cm
樣品E1m0.25cm20.04cm0.08cm0.12cm0.16cm
(1)由實驗數(shù)據(jù)可知,鋼絲受到的拉力與伸長量成正比關系,其比例系數(shù)(k=$\frac{F}{x}$)分別為kA=1.0×106N/m,kB=2.5×105N/m,kC=2×106N/m,kD=1.1×105N/m,kE=5.0×105N/m.
(2)對比各樣品的實驗數(shù)據(jù)可知,其比例系數(shù)與鋼絲長度的平方的倒數(shù)(填“平方”或“平方的倒數(shù)”)成正比,與鋼絲的橫截面積成正比(填“正比”或“反比”).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.兩根細線分別固定在輕桿的一端,另一端分與墻和重物相連,分析結點A的受力情況.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.物體A、B的x-t圖象如圖所示,由圖可知( 。
 
A.從第3 s起,兩物體運動方向相同
B.兩物體由同一位置開始運動,但物體A比B遲3 s才開始運動
C.5 s末A、B相遇
D.5 s內(nèi)A、B的平均速度相等

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

9.短跑運動員完成100m賽跑的過程可簡化為勻加速運動和勻速運動兩個階段.一次比賽中,某運動員用11.00s跑完全程.已知運動員在加速階段的第2s內(nèi)通過的距離為7.5m,求該運動員的加速度及在加速階段通過的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

10.拱券結構是古代人們解決建筑跨度問題的有效方法,比如羅馬的萬神廟,我國的趙州橋都是拱券結構的典型代表.拱券結構的特點是利用石塊的楔形結構,將重力和壓力沿拱向兩邊分解,最后由拱券兩端的基石來承受.現(xiàn)有六塊大小、形狀相同,質(zhì)量相等的楔塊組成一個半圓形實驗拱券,如圖乙所示.如果每專人楔塊的質(zhì)量m=3kg,g取9.8m/s2,則;

(1)六塊楔塊組成的拱券對其一邊的支撐物的壓力是多大?
(2)如果在中間兩塊楔塊3、4上加一個方向向下且大小為50N的壓力F,如圖乙所示,那么楔塊2對楔塊3和楔塊5對楔塊4的彈力F1、F2分別是多大?

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