【題目】如圖所示,A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細(xì)線相連,A放在固定的光滑斜面上,B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k=500 N/m的輕質(zhì)彈簧相連,C球固定在放在地面的力傳感器上(圖中未畫出),F(xiàn)用手控制住A,并使細(xì)線剛剛拉直但無拉力作用,并保證滑輪左側(cè)細(xì)線豎直、右側(cè)細(xì)線與斜面平行。已知小球A的質(zhì)量為4kg,小球B、C質(zhì)量均為1kg,重力加速度為g=10m/s2,細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計。開始時整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài);釋放A后,A沿斜面運動,當(dāng)A球速度最大時,傳感器示數(shù)恰好為零。求:
(1)斜面傾角α;
(2)A球運動的最大速度。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】卡文迪許利用扭秤實驗成功測出了萬有引力常量 G,被人們稱為第一個可以“稱量”地球質(zhì)量的人,那么利用引力常量 G 和下列某一組數(shù)據(jù),不能計算出地球質(zhì)量的是( )
A. 地球的半徑及重力加速度(不考慮地球自轉(zhuǎn))
B. 人造衛(wèi)星在地面附近繞地球做圓周運動的速度及周期
C. 月球繞地球做圓周運動的周期及月球與地球間的距離
D. 地球繞太陽做圓周運動的周期及地球與太陽間的距離
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平面上,質(zhì)量為的小球B連接著輕質(zhì)彈簧,處于靜止?fàn)顟B(tài);質(zhì)量為的小球A以速度向右勻速運動,接著逐漸壓縮彈簧并使B運動,過一段時間后,A與彈簧分離。設(shè)小球A、B與彈簧相互作用過程中無機械能損失,彈簧始終處于彈性限度以內(nèi)。
(1)求當(dāng)彈簧被壓縮到最短時,彈簧的彈性勢能E;
(2)若開始時在小球B的右側(cè)某位置固定一塊擋板(圖中未畫出),在小球A與彈簧分離前使小球B與擋板發(fā)生正碰,并在碰后立刻將擋板撤走。設(shè)小球B與固定擋板的碰撞時間極短,碰后小球B的速度大小不變,但方向相反。設(shè)此后彈簧彈性勢能的最大值為,求可能值的范圍。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖1所示的裝置探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系,帶滑輪的長木板水平固定,左側(cè)固定的力傳感器可以測得繩子中張力大小。
實驗時,一定要進行的操作是______;
A.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄力傳感器的示數(shù)
B.改變砂和砂桶質(zhì)量,打出幾條紙帶
C.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量
D.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
實驗中打出的其中一條紙帶如圖2所示,交流電頻率為5Hz,則由該紙帶可求得小車的加速度______m/s2。
以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo),以加速度a為縱坐標(biāo),畫出的a—F圖象3可能正確的是______。
若測出的a—F圖象的斜率為k后,則小車的質(zhì)量為______。
寫出對本實驗的一條改進建議:______。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一顆子彈水平射入置于光滑水平面上的木塊A并立即留在其中,A、B用一根彈性良好的輕質(zhì)彈簧連在一起,如圖所示。則在子彈打擊木塊A至彈簧第一次被壓縮最短的過程中,對子彈、兩木塊和彈簧組成的系統(tǒng)下列說法正確的是
A. 系統(tǒng)動量不守恒,機械能守恒
B. 系統(tǒng)動量守恒,機械能不守恒
C. 當(dāng)彈簧被壓縮最短時,系統(tǒng)具有共同的速度
D. 當(dāng)彈簧被壓縮最短時,系統(tǒng)減少的動能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠長的木板左端有固定轉(zhuǎn)動軸,靠近木板右端靜止放有一個木塊。使木板從水平位置開始逆時針緩慢轉(zhuǎn)動。發(fā)觀當(dāng)傾角先后等于θ1和θ2時(01<θ2<90゜),木塊受到的摩擦力大小相等。(木塊始終未離開斜面,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。)則下列判斷正確的是
A. 傾角為θ1時木塊所受合力小于傾角為θ2時木塊所受合力
B. 傾角為θ1時木塊受到的是滑動摩擦力,傾角θ2時受到的是靜摩擦力
C. 傾角為θ1、θ2時木塊受到的都是靜摩擦力
D. 傾角為θ1時木塊所受支持力小于傾角為θ2時木塊所受支持力
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計圖示裝置“驗證動量守恒定律”,用不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩懸掛小球A,懸點O到小球球心的長度為L,細(xì)繩偏離豎直方向的夾角可從量角器直接讀出。用固定的豎直支架支撐小球B,選擇大小相同、質(zhì)量不等的A、B兩個小球,將小球B放置在支架上。調(diào)節(jié)裝置,讓細(xì)繩豎直時A、B兩個小球等高并恰好接觸,已知支架的高度為h,重力加速度為g。根據(jù)裝置圖,結(jié)合實驗原理完成下列問題:
(1)用天平測出小球A、B的質(zhì)量分別為m1、m2;
(2)用水平力將小球A拉至某一位置,讀出細(xì)繩偏離豎直方向的夾角為,由靜止釋放小球A;
(3)A與B發(fā)生碰撞后,A被反彈,細(xì)繩偏離豎直方向的最大夾角為,小球B做平拋運動,在水平方向的位移為X。
(4)計算出碰撞前瞬間,A的速度大小為_________;碰撞后B的速度大小為____________;
(5)驗證A、B碰撞動量守恒的表達式為________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三條平行等距的虛線表示電場中的三個等勢面,電勢值分別為10V、20V、30V,實線是一帶負(fù)電的粒子只在靜電力作用下在該區(qū)域內(nèi)的運動軌跡,對于軌跡上的a、b、c三點來說不正確的有 ( )
A. 粒子在三點的靜電力Fa=Fb=Fc;
B. 粒子必先過a,再到b,然后到c;
C. 粒子在三點的動能大小為EKb>EKa>EKc;
D. 粒子在三點的電勢能大小為EPc<EPa<EPb。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b、c、d為某電場中的四個等勢面,一帶正電的粒子飛入電場后,只在電場力作用下沿M點到N點的虛線運動,由此可知,這四個等勢面的電勢 φa,φb,φc,φd由高到低的排列順序是_________,帶電粒子經(jīng)M和N點時,在______點具有較大的電勢能.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com