A. | A對(duì)B的摩擦力對(duì)B做負(fù)功 | B. | B對(duì)A的摩擦力對(duì)A不做功 | ||
C. | B對(duì)A的摩擦力對(duì)A做負(fù)功 | D. | B對(duì)A的支持力對(duì)A做正功 |
分析 根據(jù)牛頓第二定律得出AB間摩擦力的方向,通過(guò)摩擦力方向和速度方向關(guān)系判斷做正功還是負(fù)功; 再根據(jù)支持力與速度方向關(guān)系判斷支持力是否做功.
解答 解:A、先對(duì)整體分析可知,整體的加速度方向向右,對(duì)A物體運(yùn)用牛頓第二定律,知A所受摩擦力方向水平向右,所以B對(duì)A的摩擦力對(duì)A做正功,A對(duì)B的摩擦力與運(yùn)動(dòng)方向相反,故A對(duì)B的摩擦力對(duì)B做負(fù)功,故A正確,BC錯(cuò)誤;
D、B對(duì)A支持力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直,所以支持力不做功,故D錯(cuò)誤;
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵會(huì)根據(jù)力的方向與速度方向的關(guān)系,判斷做正功還是負(fù)功.當(dāng)力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相同,做正功,當(dāng)力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相反,做負(fù)功,當(dāng)力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直,不做功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{90}^{234}$Th→${\;}_{91}^{234}$Pa+X 中的X是中子 | |
B. | ${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H 是α衰變 | |
C. | ${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n 是核聚變 | |
D. | ${\;}_{34}^{82}$Se→${\;}_{36}^{82}$Kr+2${\;}_{-1}^{0}$e 是核裂變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 9.67 m | B. | 3.33 m | C. | 3 m | D. | 7 m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 往一杯水里放幾粒鹽,鹽粒沉在水底,逐漸溶解,過(guò)一段時(shí)間,上面的水也變咸了,這是食鹽分子做布朗運(yùn)動(dòng)的結(jié)果 | |
B. | 把一塊鉛和一個(gè)金塊表面磨光后緊壓在一起,在常溫下放置幾年,結(jié)果金和鉛相互滲入,這是兩種金屬分子做布朗運(yùn)動(dòng)的結(jié)果 | |
C. | 擴(kuò)散現(xiàn)象不但說(shuō)明分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),同時(shí)也說(shuō)明了分子間是有空隙的 | |
D. | 壓縮氣體比壓縮固體和液體容易得多,這是因?yàn)闅怏w分子間的距離遠(yuǎn)大于液體和固體分子間距離 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻,小球速度為零 | |
B. | 小球在豎直面內(nèi)圓周運(yùn)動(dòng)的周期3.0 s | |
C. | AB段圖線與坐標(biāo)軸所圍的面積為0.6m | |
D. | 小球經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí),桿對(duì)它的作用力大小為2.5N,方向豎直向上 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 用顯微鏡觀察布朗運(yùn)動(dòng),把微粒運(yùn)動(dòng)的位置按時(shí)間順序連接得到的不規(guī)則折線表示的是液體分子的運(yùn)動(dòng)軌跡 | |
B. | 一定質(zhì)量的氣體,壓強(qiáng)不變、溫度升高時(shí),吸收的熱量一定大于內(nèi)能的增加量 | |
C. | 一定量100℃的水變成100℃的水蒸氣,其分子勢(shì)能增加 | |
D. | 可利用高科技手段,將流散的內(nèi)能全部收集加以利用,而不引起其他變化 | |
E. | 物體的內(nèi)能取決于溫度、體積和物質(zhì)的量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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