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【題目】雨滴從高空由靜止下落，由于空氣阻力作用，其加速度逐漸減小，直到為零，在此過程中雨滴的運動情況是

A. 速度不斷減小，加速度為零時，速度最小

B. 速度不斷增大，加速度為零時，速度最大

C. 速度一直保持不變

D. 速度的變化率越來越小

【答案】BD

【解析】

加速度與速度方向相同，速度逐漸增大，當加速度減小到零時速度增大到最大，B對；加速度減小只是說明速度增大的越來越慢，Ｄ對；

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑水平軌道上有三個木塊A、B、C，質量分別為、，開始時B、C均靜止，A以初速度向右運動，A與B碰撞后分開，B又與C發(fā)生碰撞并粘在一起，此后A與B間的距離保持不變。求:

(1)B與C碰撞前，B的速度大��；

(2)整個過程中物體A所受合外力沖量的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近代以來，牛頓的力學把天上和地上所有物體的機械運動規(guī)律統(tǒng)一起來，麥克斯韋的電磁理論把電磁、光的運動統(tǒng)一起來，愛因斯坦的相對論把牛頓力學和麥克斯書電磁理論聯(lián)系起來。這樣的科學事實說明，近代物理學

A. 促進了科學技術進步和社會發(fā)展

B. 是科學家們刻苦研究的成果

C. 在發(fā)展中呈現(xiàn)出繼承發(fā)展與綜合性

D. 說明了實驗對于物理學發(fā)展的重要性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究加速度與物體受力的關系”的實驗裝置圖．圖中A為小車，質量為m1，連接在小車后面的紙帶穿過電火花打點計時器B，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上，P的質量為m2，C為彈簧測力計，實驗時改變P的質量，讀出測力計對應讀數F，不計繩與滑輪的摩擦．

(1)電火花打點計時器工作電壓為________流(填“交”或“直”)________V.

(2)下列說法正確的是（____）

A．一端帶有定滑輪的長木板必須保持水平

B．實驗時應先接通電源后釋放小車

C．實驗中m2應遠小于m1

D．測力計的讀數始終為m2g/2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為2kg的物體放在水平地板上，用一原長為8cm的輕質彈簧水平拉該物體，當其剛開始運動時，彈簧的長度為11cm，當彈簧拉著物體勻速前進時，彈簧的長度為10.5cm，已知彈簧的勁度系數k＝200N/m。(g均取10m/s2)求：

(1)物體所受的最大靜摩擦力為多大？

(2)物體所受的滑動摩擦力為多大？

(3)物體與地板間的動摩擦因數是多少？

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【題目】下列單位不屬于國際單位制基本單位的是

A. 米 B. 千克 C. 秒 D. 牛頓

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【題目】某同學設計了一個用電磁打點計時器驗證動量守恒定律的實驗：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速直線運動，然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速直線運動．他設計的裝置如圖甲所示．在小車A后連著紙帶，電磁打點計時器所用電源頻率為50 Hz，長木板下墊著薄木片以平衡摩擦力．

（1）(多選)若已測得打點紙帶如圖乙所示，并測得各計數點間距(已標在圖上)．A為運動的起點，則應選________段來計算A碰前的速度．應選________段來計算A和B碰后的共同速度(以上兩空選填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”)．

（2）(多選)已測得小車A的質量m1＝0.4 kg，小車B的質量為m2＝0.2 kg，則碰前兩小車的總動量為________ kg·m/s，碰后兩小車的總動量為________ kg·m/s.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)圖為示波器面板的圖示，熒光屏上顯示的是一個位于屏幕右下方、線條較粗且模糊不清的波形。若要將該波形調至屏中央，應調節(jié)______；若要屏上波形線條變細且邊緣清晰，應調節(jié)_______；若要在屏上只顯示一個周期的波形，應調節(jié)________。（選填選項前的字母）

A．衰減旋鈕

B．聚焦旋鈕和輔助聚焦旋鈕

C．水平位移旋鈕和垂直位移旋鈕

D．掃描微調旋鈕和掃描范圍旋鈕

(2)兩位同學用如圖所示裝置，通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律。

①實驗中必須滿足的條件是__________。

A．斜槽軌道盡量光滑以減小誤差

B．斜槽軌道末端的切線必須水平

C．入射球A每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下

D．兩球的質量必須相等

②測量所得入射球A的質量為mA，被碰撞小球B的質量為mB，圖11中O點是小球拋出點在水平地面上的垂直投影，實驗時，先讓入射球A從斜軌上的起始位置由靜止釋放，找到其平均落點的位置P，測得平拋射程為OP；再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放，與小球B相撞，分別找到球A和球B相撞后的平均落點M、N，測得平拋射程分別為OM和ON。當所測物理量滿足表達式_______________________時，即說明兩球碰撞中動量守恒；如果滿足表達式________________________時，則說明兩球的碰撞為完全彈性碰撞。

③乙同學也用上述兩球進行實驗，但將實驗裝置進行了改裝：如圖所示，將白紙、復寫紙固定在豎直放置的木條上，用來記錄實驗中球A、球B與木條的撞擊點。實驗時，首先將木條豎直立在軌道末端右側并與軌道接觸，讓入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放，撞擊點為B′；然后將木條平移到圖中所示位置，入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放，確定其撞擊點P′；再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放，與球B相撞，確定球A和球B相撞后的撞擊點分別為M′和N′。測得B′與N′、P′、M′各點的高度差分別為h1、h2、h3。若所測物理量滿足表達式___________________________________時，則說明球A和球B碰撞中動量守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有關圓周運動的基本模型，下列說法正確的是( )

A. 如圖a，汽車通過拱橋的最高點處于超重狀態(tài)

B. 如圖b所示是一圓錐擺，增大θ，但保持圓錐的高度不變，則圓錐擺的角速度不變

C. 如圖c，同一小球在光滑而固定的圓錐筒內的A、B位置先后分別做勻速圓周運動，則在A、B兩位置小球的角速度及所受筒壁的支持力大小相等

D. 火車轉彎超過規(guī)定速度行駛時，外軌對外輪緣會有擠壓作用

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