A、1 | ||
B、2 | ||
C、
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D、2
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、樹木開始倒下時,樹梢的角速度較大,易于判斷 | B、樹木開始倒下時,樹梢的線速度最大,易于判斷 | C、樹木開始倒下時,樹梢的向心加速度較大,易于判斷 | D、伐木工人的經(jīng)驗缺乏科學依據(jù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:
衛(wèi)星 | 距土星距離/km | 半徑/km | 質(zhì)量/kg | 發(fā)現(xiàn)者 | 發(fā)現(xiàn)日期 |
土衛(wèi)五 | 527000 | 765 | 2.49×1021 | 卡西尼 | 1672年 |
土衛(wèi)六 | 1222000 | 2575 | 1.35×1023 | 惠更斯 | 1655年 |
A、土衛(wèi)五的公轉(zhuǎn)周期小 |
B、土星對土衛(wèi)六的萬有引力小 |
C、土衛(wèi)六表面的重力加速度小 |
D、土衛(wèi)六的公轉(zhuǎn)速度大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、3倍 | B、4倍 | C、5倍 | D、6倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、各小行星繞太陽運動的周期均大于一年 | B、距太陽的距離相等的每一顆小行星,做圓周運動的向心力大小都相等 | C、小行星內(nèi)側(cè)行星的向心加速度小于外側(cè)行星的向心加速度 | D、小行星帶內(nèi)各行繞太陽公轉(zhuǎn)的線速度均小于地球公轉(zhuǎn)的線速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、經(jīng)過P點的速率,軌道1的一定大于軌道2的 | B、經(jīng)過P點的加速度,軌道1的一定大于軌道2的 | C、運行周期,軌道1的一定大于軌道2的 | D、具有的機械能,軌道1的一定大于軌道2的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、在地面出發(fā)點A附近,即剛發(fā)射階段,飛船處于超重狀態(tài) | B、從軌道上近月點C飛行到月面著陸點D,飛船處于失重狀態(tài) | C、飛船在環(huán)繞月球的圓軌道上B處須點火減速才能進入橢圓軌道 | D、飛船在環(huán)繞月球的橢圓軌道上時B處的加速度小于在圓軌道上時B處的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、若不計質(zhì)量的變化,在靠近太陽的過程中,彗星的勢能不斷增大 | B、在遠離太陽從Q到R過程中,彗星受到太陽的引力減小 | C、彗星運動至Q近日點時加速度最大 | D、如果彗星的速度足夠大,彗星A可能再也不會返回 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
M |
R |
c2 |
2G |
A、1012m/s2 |
B、1010m/s2 |
C、108m/s2 |
D、1014m/s2 |
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