【題目】汽車剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)3s后停止，對(duì)這一運(yùn)動(dòng)過(guò)程，下列說(shuō)法正確的有（　�。�

A. 這連續(xù)三個(gè)1s的初速度之比為3：2：1

B. 這連續(xù)三個(gè)1s的平均速度之比為3：2：1

C. 這連續(xù)三個(gè)1s發(fā)生的位移之比為5：3：1

D. 這連續(xù)三個(gè)1s的速度改變量之比為3：2：1

【答案】AC

【解析】采用逆向思維，汽車做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)v=at知，1s末、2s末、3s末的速度之比為1：2：3，則這連續(xù)三個(gè)1s的初速度之比為3：2：1，故A正確．采用逆向思維，根據(jù)x=at2知，1s內(nèi)、2s內(nèi)、3s內(nèi)的位移之比為1：4：9，則第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)的位移之比為1：3：5，所以連續(xù)三個(gè)1s內(nèi)的位移之比為5：3：1，連續(xù)三個(gè)1s內(nèi)的平均速度之比為5：3：1，故B錯(cuò)誤，C正確．根據(jù)△v=at知，在連續(xù)三個(gè)1s內(nèi)的速度變化量之比為1：1：1，故D錯(cuò)誤．故選AC．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(8分）在“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源為 （選填交流或直流）電源．

（2）下列操作中正確的有 （填選項(xiàng)代號(hào)）．

A．在釋放小車前，小車要靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)放在長(zhǎng)木板的有滑輪一端

C．應(yīng)先接通電源，后釋放小車

D．電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)使用低壓6V以下交流電源

（3）實(shí)驗(yàn)中，把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接50Hz交流電，打出的一條紙帶如圖．A、B、C、D、E為我們?cè)诩垘纤x的記數(shù)點(diǎn)．相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出（即相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1s），各點(diǎn)間的距離如下圖所示，則在打D點(diǎn)時(shí)，小車的速度為 m/s．并可求得小車的加速度大小為 m/s2．（計(jì)算結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，電路中定值電阻阻值R大于電源內(nèi)阻阻值r。將滑動(dòng)變阻器滑片向下滑動(dòng)，理想電壓表V1、V2、V3示數(shù)變化量的絕對(duì)值分別為、、，理想電流表A示數(shù)變化量的絕對(duì)值，則（ ）

A. A的示數(shù)增大 B. V2的示數(shù)增大

C. 與的比值大于r D. 大于

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在豎直平面內(nèi)有一個(gè)粗糙的圓弧軌道，其半徑R=0.4m，軌道的最低點(diǎn)距地面高度h=0.8m．一質(zhì)量m=0.1kg的小滑塊從軌道的最高點(diǎn)由靜止釋放，到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)以一定的水平速度離開(kāi)軌道，落地點(diǎn)距軌道最低點(diǎn)的水平距離x=0.8m．空氣阻力不計(jì)，g取10m/s2，求：

（1）小滑塊離開(kāi)軌道時(shí)的速度大��；

（2）小滑塊運(yùn)動(dòng)到軌道最低點(diǎn)時(shí)，對(duì)軌道的壓力大��；

（3）小滑塊在軌道上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，克服摩擦力所做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙所示,三個(gè)完全相同的半圓形光滑絕緣軌道置于豎直平面內(nèi),左右兩端點(diǎn)等高,其中圖乙軌道處在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,圖丙軌道處在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,三個(gè)相同的帶正電小球同時(shí)從軌道左端最高點(diǎn)處由靜止釋放.則三個(gè)帶電小球通過(guò)圓軌道最低點(diǎn)時(shí)( )

A. 速度相同

B. 均能到達(dá)軌道右端最高點(diǎn)處

C. 對(duì)軌道的壓力相同

D. 所用時(shí)間相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是電梯上升的速度時(shí)間圖象，若電梯地板上放一質(zhì)量為20 kg的物體，g取10 m/s2，則：

(1)前2 s內(nèi)和4～7 s內(nèi)物體對(duì)地板的壓力各為多少？

(2)整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，電梯通過(guò)的位移為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的步驟

A．將鋼球從斜槽上的某點(diǎn)釋放，它離開(kāi)槽后在空間做平拋運(yùn)動(dòng)，在小球運(yùn)動(dòng)軌跡的某處用帶孔的卡片迎接小球，使球恰好從孔中央通過(guò)而不碰到邊緣，然后對(duì)準(zhǔn)孔中央在白紙上記下一點(diǎn)；

B．以斜槽末端作為平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)，在白紙上標(biāo)出的位置；

C．取下白紙，在紙上畫(huà)一條與豎直線垂直的水平直線；

D．用光滑曲線把記錄小球通過(guò)的位置的若干點(diǎn)連接起來(lái)，就得到平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，由于測(cè)定各個(gè)點(diǎn)時(shí)存在誤差，所畫(huà)的曲線可不通過(guò)個(gè)別偏差大的點(diǎn)，但必須保持曲線光滑，不允許出現(xiàn)凹陷處；

E．從斜槽上不同點(diǎn)釋放小球，用步驟A的方法確定平拋軌跡上的其他點(diǎn)；

F．在曲線上取個(gè)點(diǎn)（不必是步驟A測(cè)出的點(diǎn)），用尺測(cè)出每個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)值、，分別求出小球的初速度，然后取平均值就得到實(shí)驗(yàn)測(cè)出的初速度；

G．靠目測(cè)在紙上畫(huà)出點(diǎn)向下的豎直線；

H．將白紙用圖釘釘在豎直的木板上，在木板的左上角固定斜槽．

（）以上實(shí)驗(yàn)步驟有錯(cuò)誤或不足，需要修改的是___________________________________________________；（寫(xiě)出一條即可）

（）若用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)為，小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的、、、所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為__________（用、表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，在一端封閉的光滑細(xì)玻璃管中注滿清水，水中放一個(gè)紅蠟做成的小圓柱體R。將玻璃管的開(kāi)口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合，在R從坐標(biāo)原點(diǎn)以速度v0=3cm/s勻速上浮的同時(shí)，玻璃管沿x軸正方向做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們測(cè)出某時(shí)刻R的坐標(biāo)為（4，6），此時(shí)R的速度大小為 cm/s，R在上升過(guò)程中運(yùn)動(dòng)軌跡的示意圖是 。（R視為質(zhì)點(diǎn)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有______________。

（2）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量有______________。

（3）圖乙是彈簧彈力F與彈簧伸長(zhǎng)量x的F－x圖線，由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為______ N/m。圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是由于_______________。

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