13．某同學在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖，其中O為橡皮筋與細繩的結(jié)點．
（1）圖中的F是F1和F2的合力的理論值；F′是F1和F2的合力的實際測量值．
（2）本實驗采用的科學方法是B（填字母代號）
A．理想實驗法B．等效替代法
C．控制變量法D．建立物理模型法．

分析 該實驗采用了“等效法”，由于實驗誤差的存在，導致F1與F2合成的實際值與與理論值存在差別．

解答 解：（1）由圖示可知，F(xiàn)是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力．   
（2）合力與分力是等效替代的關(guān)系，所以本實驗采用的等效替代法，因此ACD錯誤，B正確．
故答案為：（1）F；F′；  （2）B．

點評 本實驗采用的是等效替代的方法，即一個合力與幾個分力共同作用的效果相同，可以互相替代．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．在“研究平拋物體的運動”的實驗中：
（1）為使小球水平拋出，必須調(diào)整斜槽，使其末端的切線成水平方向，檢查方法是將小球放置在槽口處軌道上，小球能保持靜止．
（2）小球拋出點的位置必須及時記錄在白紙上，然后從這一點畫水平線和豎直線作為x軸和y軸，豎直線是用重錘線來確定的．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于物理學史實的描述，錯誤的是（　　）
A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，揭示了天體運行的規(guī)律與地上物體運動的規(guī)律具有內(nèi)在的一致性，成功地實現(xiàn)了天上力學與地上力學的統(tǒng)一
B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，而且應用扭秤裝置測出了萬有引力常量
C．開普勒發(fā)現(xiàn)了行星的運動規(guī)律，為人們解決行星運動學問題提供了依據(jù)，澄清了多年來人們對天體運動的神秘、模糊的認識
D．德國物理學家亥姆霍茲概括和總結(jié)了自然界中最重要、最普遍的規(guī)律之一--能量守恒定律

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．某載人飛船運行的軌道示意圖如圖所示，飛船先沿橢圓軌道1運行，近地點為Q，遠地點為P．當飛船經(jīng)過點P時點火加速，使飛船由橢圓軌道1轉(zhuǎn)移到圓軌道2上運行，在圓軌道2上飛船運行周期約為90min．關(guān)于飛船的運行過程，下列說法中不正確的是（　�。�
A．飛船在軌道1和軌道2上運動時的機械能相等
B．飛船在軌道1上運行經(jīng)過P點的速度小于經(jīng)過Q點的速度
C．軌道2的半徑小于地球同步衛(wèi)星的軌道半徑
D．飛船在軌道1上運行經(jīng)過P點的加速度等于在軌道2上運行經(jīng)過P點的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示，為一小車軌道模型，一質(zhì)量為m=0.1kg的小車從軌道的最高點A（H=1m）由靜止滑下，AB段的動摩擦因數(shù)μ=0.2，其余段均為光滑，AB與水平面的夾角θ為45°，當小車到達最低點后，繞半徑r=0.2m的CD圓弧一周后，通過水平軌道CE，落入一距離BC為h=0.2m的平面FG中，F(xiàn)G的長度L為1m．

（1）求小車到達最高點D時所受軌道的作用力．
（2）若改變小車的下落位置，使小車最后恰好落在G點，則H為多大？
（3）若圓弧軌道粗糙，其余條件不變，當小車最后落在FG的中點時，求圓弧軌道的阻力做功．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于物理學研究方法的敘述，正確的是（　�。�
A．在驗證力的平行四邊形定則的實驗中運用了放大法
B．在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，應用了控制變量法
C．卡文迪許利用扭秤實驗裝置測算萬有引力常量，利用了極限法
D．用點電荷代替實際帶電體是采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．質(zhì)量為m的物體放在水平面上，它與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g．用水平力拉物體，運動一段時間后撤去此力，最終物體停止運動．v-t圖象如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．水平拉力大小為F=μmg+$\frac{{m{v_0}}}{t_0}$
B．物體在3t0時間內(nèi)位移大小為3v0t0
C．在0～t0時間內(nèi)水平拉力做的功為$\frac{1}{2}$mv02
D．在0～3t0時間內(nèi)物體克服摩擦力做功的平均功率為μmgv0

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．在暗室中用圖1示裝置做“測定重力加速度”的實驗．
實驗器材有：支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺絲夾接水鋁盒、一根熒光刻度的米尺、頻閃儀．
具體實驗步驟如下：
①在漏斗內(nèi)盛滿清水，旋松螺絲夾子，水滴會以一定的頻率一滴滴的落下．
②用頻閃儀發(fā)出的白閃光將水滴流照亮，由大到小逐漸調(diào)節(jié)頻閃儀的頻率直到第一次看到一串仿佛固定不動的水滴．
③用豎直放置的米尺測得各個水滴所對應的刻度．
④采集數(shù)據(jù)進行處理．
（1）實驗中看到空間有一串仿佛固定不動的水滴時，頻閃儀的閃光頻率滿足的條件是：
頻閃儀頻率等于水滴滴落的頻率．
（2）實驗中觀察到水滴“固定不動”時的閃光頻率為30Hz，某同學讀出其中比較圓
的水滴到第一個水滴的距離如圖2，根據(jù)數(shù)據(jù)測得當?shù)刂亓铀俣萭=9.72m/s2；第8個水滴此時的速度v8=2.27m/s（結(jié)果都保留三位有效數(shù)字）．

（3）該實驗存在的系統(tǒng)誤差可能有（答出一條即可）：存在空氣阻力（或水滴滴落的頻率變化）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．某同學為了測量一座橋的橋面到水面的高度，兩個物體用長L=10m的細繩連接在一起，從同一高度以1s的時間差先后自由下落，當繩子拉緊時，第一個小球剛好到達水面．則橋面到水面的高度是（　�。�
A．3.75mB．11.25mC．2.5mD．3.20m

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同步練習冊答案