20．關(guān)于探究功與速度關(guān)系的實驗，下列說法不正確的是（　�。�
A．每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B．每次實驗中橡皮筋拉伸的長度必須一致
C．通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值
D．放小車的長木板應(yīng)盡量保持水平

分析 橡皮筋拉動小車的方法來探究橡皮筋的拉力對小車所做的功與小車速度變化的關(guān)系 實驗原理是：1、n根相同橡皮筋對小車做的功就等于系一根橡皮筋時對小車做的功的n倍，這個設(shè)計很巧妙地解決了直接去測量力和計算功的困難．2、平衡摩擦力保證動能的增量是只有橡皮筋做功而來．3、小車最大速度由紙帶上的點跡均勻部分求出．

解答 解：A、橡皮筋完全相同，通過增加橡皮筋的條數(shù)來使功倍增，因此不需要計算橡皮筋每次對小車做功的具體數(shù)值，故A錯誤；
B、通過增加橡皮筋的條數(shù)來使功倍增，故橡皮筋每次拉伸長度必須保持一致，故B正確；
C、由于每根橡皮筋形變量相同，因此每根做功相同，故可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變橡皮筋對小車做功，故C正確；
D、實驗前要平衡摩擦力，放小車的木板應(yīng)傾斜，以便平衡摩擦力，故D錯誤；
本題選錯誤的，故選：AD．

點評 本題考查了探究功與速度變化的關(guān)系實驗的實驗原理、實驗操作規(guī)范、誤差來源，通過選取幾條完全相同的橡皮筋是功成倍增加來化解變力做功的測量難點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，在垂直紙面向里的勻強磁場的邊界上，有兩個質(zhì)量和電量均相同的正、負(fù)離子，從O點以相同的速度射入磁場中，射入方向與邊界成θ角，若不計重力，關(guān)于正、負(fù)離子在磁場中的運動，下列說法正確的是（　�。�
A．運動的軌道半徑不相同
B．重新回到邊界的速度大小和方向都相同
C．重新回到邊界的位置與O點距離不相同
D．運動的時間相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．在一根長l0=50cm的輕彈簧下豎直懸掛一個重G=100N的物體，當(dāng)彈簧和物體都處于靜止時，彈簧的長度變?yōu)閘=70cm．則該彈簧的勁度系數(shù)為（　�。�
A．2N/mB．200N/mC．5N/mD．500N/m

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．光敏電阻器是利用半導(dǎo)體的光電效應(yīng)制成的一種電阻值隨入射光的強弱而改變的電阻器；入射光強，電阻減小，入射光弱，電阻增大．如圖所示為光敏電阻自動計數(shù)器的示意圖，其中R1為光敏電阻，R2為定值電阻．此光電計數(shù)器的基本工作原理是（　�。�
A．當(dāng)有光照射R1時，信號處理系統(tǒng)獲得高電壓
B．當(dāng)有光照射R1時，信號處理系統(tǒng)獲得低電壓
C．信號處理系統(tǒng)每獲得一次低電壓就計數(shù)一次
D．信號處理系統(tǒng)每獲得一次高電壓就計數(shù)一次

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．以下數(shù)據(jù)表示時間的是（　�。�
A．學(xué)校作息時間表的數(shù)字
B．中央電視臺的新聞聯(lián)播節(jié)目在19時開播
C．2014年全國政協(xié)第十二屆第二次會議于3月3日15：00正式開幕
D．劉翔用11.2s完成110m跨欄，成為新一屆奧運會冠軍

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖中當(dāng)電鍵閉合時，兩燈L1、L2都發(fā)光，L是個理想的電感線圈，現(xiàn)將電鍵打開，打開瞬間（　�。�
A．L2中原來的電流立刻消失B．L1中的電流向左
C．L1、L2都可能閃亮一下D．L2可能閃亮一下

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．科學(xué)探究活動通常包括以下要素：提出問題，猜想與假設(shè)，設(shè)計實驗與制訂計劃，進行實驗與收集證據(jù)，分析與論證，評估，交流與合作．某班物理課外學(xué)習(xí)小組在進行《探究--摩擦力的大小與什么有關(guān)》的課題研究時，同學(xué)們提出“滑動摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關(guān)”．
（1）這屬于科學(xué)探究活動的假設(shè)與猜想要素．
（2）他們用圖1所示的實驗裝置來探究木塊A受到的滑動摩擦力與壓力的關(guān)系，已測得木塊A的質(zhì)量為100g，測定木板B在拉力作用下發(fā)生相對于木塊A運動時彈簧測力計的示數(shù)F，得到一組F與相應(yīng)的放在木塊A上的砝碼重力G的數(shù)據(jù)（如表）．請在表格中的空格內(nèi)填上合理的數(shù)據(jù)，并根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖2所示的方格坐標(biāo)紙中作出滑動摩擦力Ff與壓力FN的關(guān)系圖象． （g取10N/kg）
砝碼G/N00.501.001.502.00
壓力FN/N1.00      1.50         2.00      2.50     3.00      
彈簧測力計讀數(shù)F/N0.300.450.600.760.90
滑動摩擦力Ff/N0.300.450.600.760.90
（3）根據(jù)你作出的圖象所得出的結(jié)論判斷：當(dāng)放在木塊A上的砝碼重力G為3.00N，木板B在拉力作用下發(fā)生相對于木塊A運動時，木塊A所受滑動摩擦力應(yīng)為1.2N．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．在高為20m的陽臺上，用20m/s的初速度水平拋出一物體，不計空氣阻力，g取10m/s2．求：
（1）物體在空中運動的時間；
（2）落地時的速度方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．如圖1所示的實驗裝置測量滑塊與斜面間的摩擦因數(shù)，遮光條的寬度為d，滑塊從傾角為α的斜面上釋放依次經(jīng)過光電門甲、乙，所用時間為△t1和△t2．
（1）如圖2用游標(biāo)卡尺測出遮光條寬度d=1.140cm

（2）已知重力加速度為g，為求得摩擦因素還需要的器材是C（填標(biāo)號）
A．天平      B．秒表      C．刻度尺      D．彈簧秤
（3）用以上裝置測量滑塊與斜面間摩擦因素得表達(dá)式為μ=$tanα+\frac{hnsrlpp^{2}}{2gL{△t}_{1}^{2}cosα}-\frac{9rfbrvo^{2}}{2gL{△t}_{2}^{2}cosα}$（用字母表示，并注明表達(dá)式中各量的物理意義）

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同步練習(xí)冊答案