【題目】在明德中學(xué)教學(xué)樓頂?shù)踔豢诖箸姡磕暝⿻?huì)進(jìn)行敲鐘儀式,如圖所示,在大鐘旁邊并排吊著撞錘,吊撞錘的輕繩長(zhǎng)為 L,與吊撞錘的點(diǎn)等高且水平相距 2姨3 L 處有一固定的光滑定滑輪,一同學(xué)將輕繩一端繞過定滑輪連在撞錘上,然后緩慢往下拉繩子另一端,使得撞錘提升豎直高度 L/2 時(shí)突然松手,使撞錘自然的擺動(dòng)下去撞擊大鐘,發(fā)出聲音。 (重力加速度 g)則 ( )
A. 在撞錘上升過程中,該同學(xué)對(duì)繩子的拉力大小不變
B. 在撞錘上升過程中,撞錘吊繩上的拉力大小不變
C. 突然松手時(shí),撞錘的加速度大小等于 g
D. 突然松手時(shí),撞錘的加速度大小等于
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】平直公路上有兩條相鄰的車道,甲、乙兩車分別在兩條車道上-前一后行駛,甲車在前,乙車在后。t=0時(shí)刻兩車相距s=9m,之后兩車運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖像如圖所示,甲先加速后減速,最后靜止。則下列說法正確的是
A. 當(dāng)t=3s時(shí)兩車相遇
B. 從第一次相遇到甲停止運(yùn)動(dòng),t=4s時(shí)兩車間的距離最大
C. 兩車相遇兩次
D. 兩車只相遇一次
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在第一次世界大戰(zhàn)的時(shí)候,一個(gè)法國飛行員在2000米高空飛行的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)臉旁有一個(gè)什么小玩意兒在游動(dòng)著. 飛行員以為這是一只什么小昆蟲,敏捷地把它一把抓了過來. 這一抓,“不抓不要緊,一抓嚇一跳”,他發(fā)現(xiàn)他抓到的是一顆德國子彈!這個(gè)飛行員能輕而易舉抓住子彈原因是
A. 子彈是靜止的 B. 子彈相對(duì)飛行員的速度很小
C. 子彈相對(duì)飛行員的速度很大 D. 這是因?yàn)檫@位飛行員很幸運(yùn),沒什么其它原因
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示裝置來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,器材為:鐵架臺(tái),約50 cm的不可伸長(zhǎng)的細(xì)線,帶孔的小鐵球,光電門和計(jì)時(shí)器(可以記錄擋光的時(shí)間),量角器,刻度尺,游標(biāo)卡尺。
實(shí)驗(yàn)前先查閱資料得到當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g,再將細(xì)線穿過小鐵球,懸掛在鐵架臺(tái)的橫桿上,在小鐵球運(yùn)動(dòng)軌跡的最低點(diǎn)安裝好光電門。將小鐵球拉離豎直方向一定夾角后從靜止釋放,小鐵球通過光電門的時(shí)間是t。依次測(cè)量擺線的長(zhǎng)度、擺線與豎直方向的夾角θ及小鐵球的直徑d。
(1)用20分度游標(biāo)卡尺測(cè)量小鐵球直徑d,刻度線如圖乙所示,則d=____cm.
(2)某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得小鐵球通過光電門時(shí)記錄的時(shí)間t =5.125×10-3s,由此得小鐵球通過光電門的速度為_______m/s(保留2位有效數(shù)字)。
(3)若______等式在誤差范圍內(nèi)成立,則驗(yàn)證了機(jī)械能守恒。(用題中物理量符號(hào)表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于時(shí)間間隔和時(shí)刻,下列說法中正確的是( )
A. 物體在5 s時(shí)指的是物體在5 s末時(shí),指的是時(shí)刻
B. 物體在5 s內(nèi)指的是物體在4 s末到5 s末這1 s的時(shí)間
C. 物體在第5 s內(nèi)指的是物體在4 s末到5 s末這1 s的時(shí)間
D. 第4 s末就是第5 s初,指的是時(shí)刻
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】明德中學(xué)一研究性學(xué)習(xí)小組欲通過測(cè)定工業(yè)污水(含多種重金屬離子)的電阻率來判斷某工廠廢水是否達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)(一般工業(yè)廢水電阻率的達(dá)標(biāo)值為 ρ≥200Ωm,如圖所示為該組同學(xué)所用盛水容器,其左、右兩側(cè)面為金屬薄板(電阻極。,其余四面由絕緣材料制成,左右兩側(cè)帶有接線柱。容器內(nèi)表面長(zhǎng) a=40cm,寬 b=20cm,高 c=10cm,將水樣注滿容器后,進(jìn)行以下操作:
(1)分別用多用電表歐姆擋的“×l00”、“×1K”兩檔粗測(cè)水樣的電阻值時(shí),表盤上指針如圖 2 所示,則所測(cè)水樣的電阻約為________Ω。
(2)為更精確地測(cè)量所取水樣的電阻,該小組從實(shí)驗(yàn)室中找到如下實(shí)驗(yàn)器材;
A.電流表(量程 6mA,電阻 為 20Ω)
B.電壓表(量程 15V 電阻 Rv 約為 10kΩ)
C.滑動(dòng)變阻器(0-20Ω,額定電流 1A)
D.電源(12V 內(nèi)阻約 10Ω)
E.開關(guān)一只、導(dǎo)線若干
請(qǐng)?jiān)趫D 3 的實(shí)物圖中完成電路連接__________ 。
(3)正確連接電路后,閉合開關(guān),測(cè)得一組 U、I數(shù)據(jù);再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,重復(fù)上述測(cè)量步驟 ,得出一系列數(shù)據(jù)如表所示,請(qǐng)?jiān)趫D 4 的坐標(biāo)紙中作出 U﹣I 關(guān)系圖線。
U/V | 2.0 | 3.8 | 6.8 | 8.0 | 10.2 | 11.6 |
I/mA | 0.37 | 1.36 | 2.20 | 2.89 | 3.66 | 4.15 |
(4)由以上測(cè)量數(shù)據(jù)可以求出待測(cè)水樣的電阻率為______Ωm,據(jù)此可知,所測(cè)水樣在電 阻率這一指標(biāo)上_____________________(選填“達(dá)標(biāo)”或“不達(dá)標(biāo)”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器。 它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上,滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)可視為沒有摩擦。 我們可以用帶豎直擋板 C 和 D 的氣墊導(dǎo)軌以及滑塊 A 和 B 來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(彈簧的長(zhǎng)度忽略不計(jì)),采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.用天平分別測(cè)出滑塊 A、B 的質(zhì)量、。
b.調(diào)整氣墊導(dǎo)軌,使導(dǎo)軌處于水平。
c.在 A 和 B 間放入一個(gè)被壓縮的輕彈簧,用電動(dòng)卡銷鎖定,靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上。
d.用刻度尺測(cè)出 A 的左端至 C 板的距離。
c.按下電鈕放開卡銷,同時(shí)使分別記錄滑塊 A、B 運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)時(shí)器開始工作。 當(dāng) A、B 滑塊分別碰撞 C、D 擋板時(shí)停止計(jì)時(shí),記下 A、B 分別到達(dá) C、D 的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和。
(1)實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)測(cè)量的物理量是____________。
(2)利用上述測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是________,上式中算得的
A、B 兩滑塊的動(dòng)量大小并不完全相等,產(chǎn)生誤差的原因可能是_______(至少寫出兩點(diǎn))
(3)利用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是否可以測(cè)出被壓縮彈簧的彈性勢(shì)能的大?__________(填“可
以”或“不可以”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】沿光滑斜面自由下滑的物體,其受到的力有( )
A. 重力、斜面的支持力
B. 重力、下滑力和斜面的支持力
C. 重力、下滑力
D. 重力、下滑力、斜面的支持力和緊壓斜面的力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩足夠長(zhǎng)且不計(jì)其電阻的光滑金屬軌道,如圖所示放置,間距為d=1 m,在左端斜軌道部分高h=1.25 m處放置一金屬桿a,斜軌道與平直軌道區(qū)域以光滑圓弧連接,在平直軌道右端放置另一金屬桿b,桿a、b電阻Ra=2 Ω、Rb=5 Ω,在平直軌道區(qū)域有豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感強(qiáng)度B=2 T.現(xiàn)桿b以初速度v0=5 m/s開始向左滑動(dòng),同時(shí)由靜止釋放桿a,桿a由靜止滑到水平軌道的過程中,通過桿b的平均電流為0.3 A;從a下滑到水平軌道時(shí)開始計(jì)時(shí), a、b桿運(yùn)動(dòng)速度-時(shí)間圖象如圖所示(以a運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎?/span>),其中ma=2 kg,mb=1 kg,g取10 m/s2,求:
(1)桿a在斜軌道上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(2)桿a在水平軌道上運(yùn)動(dòng)過程中通過其截面的電荷量;
(3)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中桿b產(chǎn)生的焦耳熱.
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